Производственная практика является составной частью учебного процесса подготовки бакалавров психологии. Во время практики происходит закрепление и конкретизация результатов теоретического обучения, приобретение студентами умений и навыков практической работы по присваиваемой квалификации и избранному направлению подготовки, а также освоение навыков научно-исследовательской деятельности.
В ходе прохождения производственной практики должны быть сформированы следующие компетенции:
-способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности (ОК-4);
-способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-5);
-способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6);
-способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1);
-способностью к осуществлению стандартных базовых процедур оказания индивиду, группе, организации психологической помощи с использованием традиционных методов и технологий (ПК-3);
-способностью к психологической диагностике, прогнозированию изменений и динамики уровня развития познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей, характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в норме и при психических отклонениях с целью гармонизации психического функционирования человека (ПК-5);
-способностью к постановке профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности (ПК-6);
-способностью к проведению стандартного прикладного исследования в определенной области психологии (ПК-8);
-способностью к реализации базовых процедур анализа проблем человека, социализации индивида, профессиональной и образовательной деятельности, функционированию людей с ограниченными возможностями, в том числе и при различных заболеваниях (ПК-9);
-способностью к просветительской деятельности среди населения с целью повышения уровня психологической культуры общества (ПК-12).
В результате прохождения производственной практики студент должен:
Знать:
-нормативно-правовые документы, регулирующие деятельность психолога организаций (учреждений);
-современное состояние работы психологических служб организаций (учреждений);
-должностные обязанности и основные направления деятельности психолога организаций (учреждений);
-основные требования к психодиагностическим методикам;
-этические нормы психодиагноста.
Уметь:
-ориентироваться в особенностях специфики работы различных психологических служб организаций (учреждений);
-составлять документы по итогам общения с клиентами, владеть приемами опроса и наблюдения;
-осуществлять диагностику общих и специальных способностей, индивидуальных свойств личности, интересов и склонностей, межличностных отношений, мотивационно - потребностную сферу;
-формировать психологическое заключение по результатам диагностики.
Владеть:
-навыками самостоятельной работы с психологической и методической литературой, нормативными документами психолога;
-навыками заполнения отчетной документации психолога;
-навыками самостоятельной работы по обработке и интерпретации полученных данных.
7. Структура и содержание производственной практики
Общая трудоемкость производственной практики составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.
| № п/п | Разделы (этапы) практики | Виды производственной работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля |
| 1. | Подготовительный этап | Проведение установочной лекции (2ч): 1. Ознакомление с целями и задачами практики 2. Ознакомление с содержанием практики 3. Производственный инструктаж 4. Инструктаж по технике безопасности | Собеседование с руководителями базы практики, составление индивидуального плана |
| 2. | Основной этап | Включение в практическую деятельность (202ч): 1. Выполнение практической, экспертно-диагностической, проектно-инновационной и иной деятельности в соответствии с задачами и индивидуальным заданием производственной практики. 2. Сбор и обобщение полученных научных и практических данных по программе практики. Обработка и анализ полученных результатов 3. Проведение коррекционно-развивающих занятий (под наблюдением руководителя практики от организации) 4. Психологическое консультирование - проведение психологических консультаций (совместно с курирующим практику психологом / не менее 2-х). - самоанализ проведенных консультаций (не менее 2-х) и т.д. 5. Заполнение отчетной документации психолога (совместно с курирующим практику психологом) | Ежедневный письменный отчет студента о проделанной работе в дневнике по практике |
| 3. | Заключительный этап | 1. Составление отчетной документации по практике. (10ч). 2. Заключительная конференция по итогам практики(2ч). | Защита отчетов по прохождению практики |
