Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


—тиль общени€ в структуре индивидуальности




¬ отечественной психологии, нар€ду с ориентаци€ми и стратеги€ми, многие исследователи говор€т также и о тех способах, которые помогают человеку их реализовать, иначе говор€, о стил€х общени€ (9, 12). »нициатором изучени€ индивидуального стил€ общени€ (который также называют Ђстилем межличностного взаимодействи€ї с партнером, Ђстилем межличностных отношенийї) в отечественной науке был B.C.ћерлин, который рассматривал его как частный случай стил€ де€тельности. ѕервоначально автор теории интегральной индивидуальности определил это пон€тие как целостную систему операций, приемов и способов (высказываний или соответствующих их значению действий), создающих межличностные отношени€ (12). ѕри этом он выдел€л среди операций не только способы и средства общени€, но и цель установлени€ вида межличностных отношений. ¬ современных исследовани€х, склон€ющихс€ к пониманию стилевых про€влений не только как процессуальных, но и как содержательных, в структуру стил€ тоже включают смысловые составл€ющие и акцентируют внимание на мотивационной стороне общени€ ‑ не только Ђкак?ї, но и Ђзачем?ї. —тиль общени€ определ€етс€ как результат образовани€ устойчивых привычных св€зей между доминирующими потребност€ми, цел€ми, ценност€ми и способами общени€, как психологическое качество, формирующеес€ в результате взаимодействи€ с другими людьми и представл€ющее собой устойчивый способ реализации мотивов.

ѕодобно структуре индивидуальности в целом, стиль общени€ включает в себ€ содержательную и формальную составл€ющие. ѕерва€ состоит из мотивов, ценностей, потребностей и целей общени€. ¬тора€ описываетс€ поведенческими, инструментальными особенност€ми общени€, такими, как средства, способы, приемы.   насто€щему моменту, однако, структуру стил€ общени€ нельз€ считать достаточно изученной (т.е. дающей систему различных сочетаний мотивов и средств общени€). ¬ попытках систематизировать данные об индивидуальных стил€х общени€ некоторые авторы считают целесообразным, во-первых, разграничить стили делового, ролевого (профессионального) и межличностного общени€, в св€зи с различием их целей, формы и содержани€, а, во-вторых, в рамках каждого из них выделить коммуникативный, интерактивный и социально-перцептивный стили общени€ (9, 11, 12).

ѕовседневное общение всегда конкретно, поэтому не случайно в психологии больше известно о тех способах общени€, которые возникают между людьми, занимающими различные ступени социальной иерархии, внутри семьи, а также в рамках профессиональной де€тельности. ќстановимс€ кратко на стил€х руководства (лидерства), педагогического общени€ и родительского воспитани€.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-10-01; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 422 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

—тремитесь не к успеху, а к ценност€м, которые он дает © јльберт Ёйнштейн
==> читать все изречени€...

1207 - | 1158 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.012 с.