Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Бихевиоризм. Подход к человеческой психологии, объясняющий поведетіе в терминах наблюдаемых событий, безотносительно к таким поня-тиям




 

Подход к человеческой психологии, объясняющий поведетіе в терминах наблюдаемых событий, безотносительно к таким поня-тиям, как «разум» или «эмоции». Бихевиоризм претерпел значи-тельную и глубокую трансформацию за годы, прошедшие с его основания Джоном Уотсоном в начале XX века. Одним из более современных ответвлений этого подхода была теория социалыю-го обучеиия, акцентирующая роль планов и ожиданий в челове-ческом поведении. Согласно этой теории, люди более не рассматриваются как пассивные «жертвы» обстоятельств, но являются самокритичными мыслящими существами. Однако в радикаль-ном бихевиоризме (первоначальная форма этого подхода) отно-шения между организмом и его окружением рассматривались в виде прямой линии: организм реагирует на окружающую среду,

 

которая в свою очередь вознаграждает или наказывает его, определяя возможность проявления той или иной реакции в будущем.

 

 

Бихевиоризм предложил объяснения для всевозможных аспектов человеческой жизни, неизменно основанные на идее научения. Виды поведения усваиваются (научаются) двумя основными способами: через классическое формирование условных рефлексов и выработку инструментальных (оперантных) условных рефлексов. Вот примеры классического формирования условных рефлексов в реальной жизни:

• Вкусовые предпочтения: пользуясь производными от теории классического формирования условных рефлексов, можно объяснить, каким образом у людей развивается отвращение к той или иной пище.

• Усвоенные эмоции, такие как любовь к родителям, объясняются в контексте ассоциации со стимулами, вырабатываемыми этими эмоциями.

• Реклама: мы без труда ассоциируем привлекательные образы с предлагаемым товаром.

• Развитие фобий. Классическое формирование условных рефлексов рассматривается как механизм, с помощью которого мы приобретаем различные иррациональные страхи.

Применение метода выработки ьтструментальных условных рефлексов называется модификацией поведения. Поведение «модифицируется» разными способами и в различной обстановке, например:

• В области школьного образования: учитель получает возможность корректировать поведение непослушных детей.

• В терапии модификация поведения применяется в широком контексте — от лечения фобий до обучения детей, страдающих аутизмом.

Существует несколько оценок бихевиоризма:

 

• Бихевиоризм недооценивает значение врожденных тенден-ций. Результаты исследований биологической готовиости свидетельствуют о том, что легкость усвоения материала ча-стично обусловлена биологическим потенциалом организ-ма, обеспечивающим его выживание.

• Акцент на изолированных факторах воздействия на поведе-ние является упрощением реальных обстоятельств, когда по-ведение определяется рядом различных факторов. Признав это, почти невозможно судить о единичном воздействии на поведение любого данного фактора.

• Чрезмерно упрошенный взгляд на восприятие окружаюшего мира привел к возникновению «популярного бихевиориз-ма», с его представлениями о том, что с помощыо поошре-ний и наказаний можно изменить практически любое пове-дение. Такие бихевиористы, как Скиниер не прсдполагали ничего подобного. Скиннер особенно подчеркивал важность внутреннего подкрепления — например, гордости и инициа-тивы человека в выборе рода занятий.

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-10-01; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 397 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Неосмысленная жизнь не стоит того, чтобы жить. © Сократ
==> читать все изречения...

2393 - | 2098 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.