Тема 9. Диалектика как учение о развитии мира

Понятие диалектики. Историческое развитие представлений о диалектике. Объективная и субъективная диалектика. Функции диалектики. Понятие метода и методологии деятельности. Принципы диалектики. Детерминизм и индетерминизм. Понятие закона. Виды законов. Динамические и статистическиезакономерности. Законы диалектики. Диалектика и синергетика. Значение осведомленности о законах диалектики в экономической практике и познании явлений хозяйственной жизни. Понятие категории. Категории диалектики: единичное, особенное и общее; сущность и явление; содержание и форма; часть и целое; элемент и система; причина и следствие; необходимость и случайность; возможность и действительность. Методологическое значение категорий диалектики в познании социально-экономических явлений и процессов.

Список литературы

1. Буданов В.Г. Методология синергетики в постнеклассической науке и образовании.М.: ЛКИ, 2007.

2. Диалектика материального мира. Л., 1986.

3. Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Синергетика. М., 2002.

4. Кучевский В.Б. Диалектическая концепция развития: Учеб. пособие. М.: МГУК, 1994.

5. Левин Г.Д. Философские категории в современном дискурсе. М., 2007.

6. Материалистическая диалектика. Краткий очерк теории. М., 1985.

7. Материалистическая диалектика: В. 5 т. М., 1981-1985. Т. 1-3.

8. Материалистическая диалектика как общая теория развития. Кн. 1.М., 1981.

9. Мир философии. Книга для чтения. В 2 ч. Ч. I. М., 1991.

10. Философия // под ред. Н.И. Сидоренко. М.: Изд-во Рос. экон. акад., 2004. С. 243 – 269.

11. Философский энциклопедический словарь. М., 1989.

12. Диалектика процесса познания. Л., 1988.

13. Шептулин А.П. Категории диалектики. М., 1971.

Вопросы для самопроверки:

1. Что такое диалектика?

2. Каковы законы диалектики?

3. Как соотносятся качество и свойства?

4. Какие ступени можно выделить в развитии противоречия?

5. В чем суть диалектического отрицания?

6. Что такое закон?

7. В чем заключается различие между динамическими и статистическими закономерностями?

8. Что такое синергетика?

9. Как сочетается диалектика и синергетика?

10. Что понимается под категориями диалектики?

11. Как можно применить законы диалектики при анализе экономических проблем?

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

Дайте определение диалектики и осветите основные этапы ее развития.
Раскройте содержание понятий «объективная диалектика» и «субъективная диалектика»
Объясните, что такое детерминизм и индетерминизм.
Назовите принципы и раскройте законы диалектики.
Какую роль играет знание диалектики в познании и в практике.
Объясните различие между динамическими и статическими закономерностями.
Назовите основные категории диалектики и раскройте их содержание.

Эссе, рефераты и доклады по теме:

Понятие и историческое развитие диалектики.
Сущность и назначение диалектики
Детерминизм и индетерминизм.
Диалектика, ее принципы и законы.
Форма и содержание.
Причина и следствие.
Необходимость и случайность.
Возможность и действительность.
Категории диалектики и их роль в познании экономической реальности.
Законы диалектики и их роль в экономике

Тема 10. Познание, его формы и методы

Гносеология в системе философии. Объект и субъект познания. Источник и природа знаний. Познание как процесс. Практика как основа познания. Вера и знание. Понимание и объяснение. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Научное и вненаучное знание. Критерии научности. Познание, творчество, практика. Структура научного познания, его уровни, формы и методы. Методы эмпирического и теоретического познания. Проблема истины. Критерий истины.

Список литературы

Базовая литература

1. Философия / Под ред. Н.И. Сидоренко. М.: Рос. экон. акад., 2004.

Дополнительная литература

2. Алексеев П.В., Панин А.В. Теория познания и диалектика. М., 1991.

3. Баранов Г.В. Научный метод: понятие, структура, функции. Самара: Изд-во Самар. Ун-та, 2007.

4. Гаинский Б.А., Баксанский О.Г. Методология науки: когнитивный анализ. М., 2001.

5. Ильин В.В. Философия науки. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2003.

6. Ким В.В., Блажевич Н.В. Языки науки. Екатеринбург, 1998.

7. Косьмин А.Д., Метелев С.Е., Косьмина Е.А. Теория и методология познания. М.: Экономика, 2006. Гл. I, IV, V, VI, VIII, XII, XIV, XV, XVI.

8. Лекторский В.А. Субъект, объект, познание. М., 1980.

9. Майданов А.С. Методология научного творчества. М.: ЛКИ, 2008.

10. Метафизика: Учебное пособие / Под ред. Б.И. Липского, Б.В. Маркова, Ю.Н. Солонина. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2008. С. 369 – 560.

11. Новиков А.М., Новиков Д.А. Методология: учебно-методическое пособие. М.: СИНТЕГ, 2007.

12. Познание, понимание, конструирование / Под ред. В.А. Лекторского. М.: ИФ РАН, 2008. С. 3 – 133.

13. Рассел Б. Человеческое познание, его сфера и границы. М., 1997.

14. Рациональность на перепутье. В 2-х книгах. М., 1999.

15. Светлов В.А. История научного метода: Учебное пособие. М.: Академический проект, 2008.

16. Теория познания: В 4-х томах, М., 1991 – 1994.

17. Философия науки / Под ред. С.А. Лебедева. М., 2004. С. 270 – 294.

18. Хилл Т.И. Современные теории познания. М., 1965.

19. Чудинов Э.М. Природа научной истины. М., 1977.

Вопросы для самопроверки:

1. Что такое познание и теория познания?

2. Каковы уровни и формы познания?

3. Что значит понимать?

4. Что такое агностицизм?

5. Как соотносятся знание и вера?

6. Какова связь между субъектом и объектом познания?

7. Что такое истина?

8. Назовите наиболее известные критерии истины. В чем их особенности?

9. Что такое практика? И в какой мере она является критерием истины?

10. Признаками истины является объективность, относительность, абсолютность и конкретность. Что они означают?

11. Что такое рациональное и иррациональное?

12. Что представляет собой вненаучное знание?

13. Назовите критерии научности.

14. Какова роль интуиции в научном познании?

15. Каковы методы научного познания?

16. Что такое научное творчество?

17. Какие методы познания более продуктивны в экономических исследованиях?

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1. Раскройте вопрос о назначении теории познания.

2. Осветите понятие объекта и субъекта познания и раскройте их взаимодействие.

3. Назовите уровни и важнейшие формы познавательной деятельности.

4. Объясните, что такое практика и какова ее роль в познании.

5. Раскройте сущность понимания и объяснения.

6. Осветите вопрос о видах рациональности.

7. Объясните, в чем отличие рационализма от иррационализма.

8. Объясните, в чем заключается различие между научным и вненаучным знанием.

9. Раскройте взаимосвязь знания и веры.

10. Опишите эмпирические и теоретические методы научного познания.

11. Осветите сущность взаимосвязи между действительностью, мышлением.

12. Раскройте вопрос о критериях научности.

13. Что такое методология научного познания?

14. Осветите проблему истины и ее критериев.

Эссе, рефераты и доклады по теме:

1. Проблемы познания в философии.

2. Объект и субъект познания.

3. Формы и методы научного познания.

4. Знание и вера.

5. Научные и вненаучное познание.

6. Критерии научности.

7. Познание и практика.

8. Научное творчество.

9. Методология познания.

10. Теория истины.

Тема 11. Социальная философия: предмет и функции. Социальная структура общества.

Предмет социальной философии, ее структура и функции. Основные исторические этапы развития социальной философии. Общество и его структура. Общественные отношения и их виды. Материальное и духовное в жизни общества: единство и противоположность. Основные сферы общественной жизни людей. Движущие силы развития общества.

Свобода и необходимость. Насилие и ненасилие. Проблемы социального закона и закономерности. Специфика социального познания. Взаимодействие между объектом и субъектом познания.Социально-историческая обусловленность познания явлений общественной жизни. Взаимосвязь социальной философии и других общественных дисциплин. Социальная философия и экономика.

Понятие социальной структуры общества, её основные элементы. Социальная дифференциация общества, её причины и связь с изменениями в экономике, политике, культуре. Тип общества и социальная стратификация. Формы общности людей в истории.

Этнические формы общности: раса, род, племя, народность, нация, их характеристика. Понятие макро- и микроструктуры общества. Возникновение и сущность классов, сословий, слоёв, прослоек как элементов макроструктуры общества, их основные признаки, роль в историческом развитии.

Микросоциальная структура общества, её элементы. Малые группы, семья, трудовые и учебные коллективы, воинские подразделения, различные неформальные объединения.

Особенности социальной структуры современного общества в западных странах и в России. Принципы социальной стратификации, социальной мобильности, партнёрства, и их значение для философского понимания общества и истории.

Список литературы

Базовая литература

1.Философия / Под ред. Н.И. Сидоренко. – М., 2004. – Раздел III. Главы 16 и 19.

Дополнительная литература

2. Аверин А.Н. Социальная структура общества. М.: РАГС, 2006.

3. Барулин В.С. Социальная философия. М.: Гранд, 2002. Гл.2.

4. Беленький В.Х., Данилова Э.В., Лунев В.В.Социальная структура современного российского общества. Красноярск: Изд-во КГУ, 2006

5.Гобозов И.А. Социальная философия: учебник для вузов. М.: Академический проект, 2007. – Гл. I, II, IV.

6.Кучевский В.Б. Социальная философия: Общество и сферы его жизнедеятельности. М., 2003.

7. Модернизация социальной структуры российского общества / Отв. ред. З.Т. Голенкова М.: ИС РАН, 2008.

6. Новожилов А.М. Социальные группы как объекты и субъекты политики. М.: МИИТ, 2002.

7..Пушкарева Р.В. Общество: механизмы функционирования и развития. // Социально-политический журнал. 1998. № 1.

8.Савкин Н.С. Социальная философия. Саранск, 2008. С. 5 – 11, 33 – 50.

9. Солнцев С.И. Общественные классы. М.: Астрель, 2008. С. 23-378.

10. Средний класс в России / Отв. Ред. М.К. Горшков, Н.Е. ТихоноваМ., 2000.

11.Социальная философия: Хрестоматия. Ч. 1-3 / Сост. Г.С. Арефьева и др. М., 1994.

12. Файзулин Ф.С. Социальная стратификация современного российского общества: ее критерии и тенденции. Уфа: РМНЦ, 2007.

13. Философия: учебник/под ред. В.Д. Губина, Т.Ю. Сидориной. 4-е изд., перераб. и доп. – М., Гардарики, 2007. – Глава 16. Социальная философия. – С.с. 455-9.

14. Хрестоматия по социальной философии (составители Кемеров В.Е., Керимов Т.Х.). М.: Академический проект, 2001.

Вопросы для самопроверки:

1. Что изучает социальная философия?

2. Каковы важнейшие функции социальной философии?

3. Как соотносятся социальная философия с социологией, историей, экономической теорией и другими науками?

4. Что такое общественные отношения?

5. Какова структура общества как социальной системы?

6. Каковы важнейшие функции общества?

7.В чем заключается специфика социальных закономерностей и тенденций?

8. Что такое социальная структура общества?

9.Каковы причины социальной дифференциации общества?

10.Каковы исторические формы общности людей?

11. Что такое классы в обществе?

12.Какова историческая роль классов?

13.Каковы особенности социальной структуры современного российского общества?

14.Что такое раса, род, племя, народность и нация?

15.Что такое микро- и макро- структура общества?

16. Какова историческая роль социальных слоёв, сословий?

17. Какие социальные классы появились в России в период реформ?

18.Чем отличаются классы от слоёв?

19.Что такое социальная общность?

20.Что такое социальная мобильность?

21. Какова роль малых групп в развитии человека?

22.Какое место занимает семья в структуре современного общества?

Вопросы и задания для самостоятельной работы

1. Каковы основные разделы социальной философии? Что они изучают?

2. Назовите основные формы социальной деятельности индивидов;

3. Осветите вопрос о диалектическом взаимодействии свободы и необходимости,

4. Что такое насилие и ненасилие в общественной жизни.

5. Раскройте содержание основных социально-философских подходов к решению проблемы причин и движущих сил общественно-исторического развития.

6.В чем заключается специфика познания общественных процессов? Каковы особенности взаимодействия между объектом и субъектом социального познания?.

7.Какова причина социальной дифференциации общества?

8.Существуют ли классы и классовая борьба в современном обществе?

9.Какова роль семьи и трудового коллектива в социальной жизни?

10.Какова роль неформальных объединений в жизни общества?

11.Какие неформальные социальные общности сложились в России в период реформ?

12. Какова роль этнических групп в жизни общества?

13. Какие социальные общности выступают на первый план при формационном подходе к обществу?

14. Что такое «средний класс»?

15. Опишите структуру современного российского общества.

16.Каковы последствия большого социального и материального расслоения в обществе?

17..Какие новые социальные группы появились благодаря неформальной экономике в России?

18.Почему для философии важна социокультурная и духовная характеристика социальной общности?