Умение выбрать и использовать локальные приложения на компьютере

Умение организовать собственную работу на компьютере.

 

При работе с компьютером учитель должен уметь:

· Включать компьютер, входить в профиль пользователя, выходить из профиля пользователя.

· Перезагружать компьютер, выключать компьютер.

· Переводить компьютер в режим сна, возобновлять работу компьютера после сна.

· Контролировать степень заряженности аккумулятора компьютера, заряжать аккумулятор компьютера, работать от аккумулятора и от сети.

· Менять язык ввода информации

· Использовать клавиатуру и мышь или их аналоги

· Владеть технологией Drag&Drop

· Находить программы в компьютере.

· Запускать программы и корректно завершать их.

· Открывать и закрывать файлы

· Управлять громкостью звучания в операционной системе и из программ.

· Организовывать структуру хранения файлов на рабочем компьютере: создавать папки, папки записи на носители информации, перемещать файлы из одной папки в другую, копировать и вставлять элементы текста или содержимого папок.

· Использовать привод для оптических дисков.

· Использовать различные цифровые источники хранения информации (USB-Flash, внешний жесткий диск) подключение, корректное извлечении, перенос информации.

· Использовать компьютер для выхода в Интернет (подключение по сети при помощи кабеля Ethernet и (или) встроенной карты беспроводного доступа сети Интернет).

· Перезагружать компьютер при некорректной работе программ.

· Уметь удалять файлы после перемещение файлов в корзину.

 

Умение выбрать и использовать локальные приложения на компьютере.

 

При работе с текстом в любом доступном на рабочем компьютере приложении:

· Вводить текст с клавиатуры со скоростью не менее 40 символов в минуту слепым десятипальцевым методом.

· Создавать новый документ, сохранять файл в различных форматах, открывать файл, закрывать файл, открывать несколько файлов одновременно.

· Менять масштаб просмотра документа.

· Настраивать поля и ориентацию страницы.

· Нумеровать страницы.

· Использовать стили (заголовки, оглавление).

· Выделять текст, копировать в буфер обмена, вставлять из буфера обмена.

· Менять начертание шрифта.

· Менять межстрочный интервал.

· Создавать нумерованный и маркированный списки.

· Создавать элементарные таблицы

· Вставлять в документ иллюстрации из файлов

· Создавать презентации.

· Настраивать презентацию (фоны, переходы и т.д.).

· Добавлять мультимедийные файлы в презентацию.

· Сохранять презентацию в различных форматах.

· Создавать и форматировать таблицы.

· Сохранять таблицы.

 

При работе в приложениях для обеспечения видео конференции:

· Уметь выбрать оптимальную коммуникационную программу для проведения дистанционных занятий.

· Регистрировать себе и обучающемуся учетные записи в выбранной коммуникационной программе.

· Настроить индивидуальную учётную запись на рабочем компьютере общего пользования.

· Помочь настроить индивидуальную учётную запись обучающемуся.

· Заполнить свой контактный лист в коммуникационной программе и помочь это сделать обучающемуся.

· Участвовать в индивидуальных и коллективных видео/аудио конференциях.

· Отправить и получить файл, найти его на компьютере и просмотреть.

· Организовать и включиться в текстовую переписку.

· Продемонстрировать наглядный материал без пересылки файла.

· Пользоваться функцией общего экрана.

· Пользоваться виртуальной «белой доской» для совместной работы учителя и обучающихся на уроке.

 

При работе с приложениями для удаленного управления компьютером обучающегося с целью контроля за его действиями во время дистанционного урока:

· Выбирать из имеющихся приложение, оптимальное для каждой конкретной ситуации, уметь быстро оценить обстановку и скорректировать выбор приложения/приложений;

· Настраивать любое приложение из данной группы для максимально синхронного отображения у учителя изменений, которые производит обучающийся на своём компьютере;

· оказывать содействие обучающемуся в использовании приложений данного типа.