Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:
ПК-15 Способность проводить измерения уровней опасности в среде обитания, обрабатывать полученные результаты, составлять прогнозы возможного развития ситуации.
ПК-16 Способность анализировать механизмы воздействия на человека, определять характер взаимодействия организма человека с опасностями среды обитания с учетом специфики механизма веществ, энергетического воздействия и комбинированного действия вредных факторов; токсичного действия вредных веществ.
ОК-11 Использовать законы и методы химии при решении профессиональных задач.
Детальное описание изложено в Карте компетенций дисциплины (Приложение).
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |||||
| часов | часов | часов | часов | ||||
| Аудиторные занятия (всего) | |||||||
| В том числе: | |||||||
| Лекции (Л) | |||||||
| Практические занятия (ПЗ), Семинары (С) | |||||||
| Лабораторные работы (ЛР) | |||||||
| Самостоятельная работа студента (СРС) (всего) | |||||||
| В том числе: | |||||||
| Подготовка курсовой работы (КР) | |||||||
| Подготовка к сдаче коллоквиума | |||||||
| Подготовка реферата | |||||||
| Решение задач | |||||||
| Подготовка индивидуального задания | |||||||
| Подготовка к лабораторной работе | |||||||
| Подготовка отчета по лабораторной работе | |||||||
| Подготовка доклада | |||||||
| Подготовка к выступлению на семинаре | |||||||
| Подготовка презентации | |||||||
| Другие виды СРС*: | |||||||
| СРС в период промежуточной аттестации | |||||||
| Подготовка к зачету | |||||||
| Подготовка к экзамену | |||||||
| Вид промежуточной аттестации | зачет (3), зачет с оценкой (30) | ||||||
| экзамен (Э) | Э | Э | |||||
| ИТОГО: Общая трудоемкость | часов | ||||||
| зач.ед. | |||||||
* Другие виды самостоятельной работы вносятся преподавателем в соответствии со спецификой дисциплины.
В приложении к диплому итоговая оценка по учебной дисциплине, изучаемая в течение нескольких семестров, указывается (выделите выбранный вариант):
А) средняя оценка за все семестры изучения учебной дисциплины
Б) оценка за семестр № __1___
СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Введение (ДЕ 1)
Предмет и задачи химии. Место химии в ряду фундаментальных наук.
Значение химии как производительной силы общества в формировании естественно-научного мышления, в изучении природы. Химическое производство и охрана окружающей среды.
Основные понятия и законы химии. Эквивалент, закон эквивалентов.
