, . , - . (natural phenomenon), , . . : , , . , .
, , . , - . (observation of participant). . , . . . , . .
, . . , , .
. , , - , , , , () , ,
. .
(double-alternation learning)
. . . . . , . , - . . . . . , - . . 1 , . ..., , . . , , ., . , . ; .
|
|
. 1. () ()
. . . . , . . -, , , , : , , . . , - , . . . ., , , . . () 2 9 . () 2 3 . 8 . , 0,81 0,86. , , 3 7 . , . , , , , 4 6 .
.
. ,
. .
(gross motor skill learning)
, , - . . ., , , .
, , - (distribution of practice). , , . , , . ., 10 , , , (reminiscence). , ; , , , .
, . , , , . , . , , , , , - , ; . , ( ) .
|
|
.
. .
(insight learning)
, . . , , . . ., -, , . . ., . , . . . - , .
, , . . . , - ; , - . . , , , . , . . . . -, ; , . , - . ; - . . , .
. . . . . ʸ. , - , . . , , , . , , - , , . , , , . ʸ , , , , . .
, , , - , ʸ, . , . , , . , . , , . , , - , . , , , , : , . - , , , , . , , - . . , , , . , , .
|
|
, , , : ) , ; ) , ) . - , . , - , , , ʸ. : , - ʸ, , , . , (GRE), 1500 , , - , .
. , . , , -, ʸ, . . .
. , -,
|
|
. .
(escapeavoidance learning)
, , . , - , , - , . , . , , . . , , , , . . . . ..
. ., , , ( ), . (. ), , , ., 810 .
, (shuttlebox), , , , . , ( ). , . . , . , , ; , , , , , - .
, , - , , , . , (. . ). - 100%- 3 4 . . , , ( ), ( ) . . ., , - , .
, . . , , . , . , . . . . . , , - .-. , , . , , , - , , , .
, . , , , , , ( , ). . . , 2,5- , . (relaxation) , -, , . , , , - . : , , , - .
|
|
, , , 15 (. , ). ( ), , , . , , .
. , .
. , , , , , ,
. .
(imitative learning)
- . , , . , - , . . X. . , . . - , , . , , - . , , - , . , . , , - .
- : , . , - . . , () , . , , . , , - . .
, - . , , . , , - . () . .
. , ,
. .
(scientific method)
. ., , , , . . . . , , , , . , , .
. , - , , .
. . . . ( , - ), ( , ) ( , - ).
. . , . . 3 . . . , - . . . . . , .
: - . - , , () . . , , . . . , ( .) - ( . ). , , - .
-, , - . , . , , .
. . . (case study). , , , , . , . -.
. .-. , .
, , , - . , . .
, . (., ) (., IQ - ). , . , , .
. . ( ), . . , , .
. , () , . . ( ) , - , . , - .
. ,
.
(National Education Association)
. (NEA) . 1857 . , - . . , -, . NEA 1,8 .
NEA .
. NEA : ; . ; . ; . ; . . , -, . . .
. .
(National Training Laboratory)
. . ., . ., . . . , , . . . . .
- , - . . , , -. , -, - , - , - .
. . . , , . .
. , , -
.
(National College Of Professional Psychology)
1980- . , , . , , . . . . . , - , . , , , , . , , . . , .
, , , - , , . , . . , , , , .
1981 . (National Residency Training Program, NRTP) , , -, , , , - . . -, . (National Register) . (Association of Psychology Internship Centers, APIC), . . . 1983 . NRTP . . (). . .
, - , , . 14 , . , , . 1990 1991 . . . . . , - , NRTP. ( ) - .
. 6070 . 1991 . , , , , . , , . . . . . , , , , . . . . , - .
. . . .
, . . , . , .
. ( ), , , : , , , , ,
. .
(national character)
. . , - . . . . , . . . - , , . . . .
. .
- , . . , , . , . . .
. . ., , , . , .
. , ,
. .
(nonverbal behavior)
. . , . . , , - . . . , . . , . , , , , , . . . , . (The expression of the emotions in man and animals). . : , , , , , . , ; . , 7080- ., , . . . . , , .
, , , , . , . , , .
, . , . ., , , , .
, ( . ) . , , , . ., . 25- 40 . . , , , , . .
. . . , . , : , , , , . . , , , . , .
( . ) . , . - . . , . , , . . (Test Of Implied Meanings, (TIM)) . , . . , ., , .
.-. (Profile Of Nonverbal Sensitivity (PONS)). PONS, , , 200 . . . . , , -, . PONS .
. . . , ( ) , , . ; , , - , . , (, 45 ) (8 ), - .
. , . . ., . , , - .
. , , - , , ,
. .
(nonverbal therapies)
. . , - . , , , - (, , , ), . , (, , ), , (-, , , , ), (, , , ), ( , ), (, , ), .
. . , ; . ., , - , , . . , - , , .
. ., , . . . .