.


:




:

































 

 

 

 





, - , - . 6 . 1954 . , . . , occo .

, .. . .

.. , , , . , , , , .

. ,

. .

 

(eye movements)

 

. , , , . , 250300 , . , . . . , , , . . - . ., , , .

. . () () . . . . ., , . . . . , , . . . ., .

. . , . : ( ), ( ). , . . . . , .

. . . . . 230 000 . . , . ., : 5 200/, 100 , 700/. , 85% 15. , : , , . , -, . , 150 , 50 , 20 30 50 . , .

. . , ( ) .

() . . , . , , - . , , , . , ( ). . , . , : , , . . .

. . , , , -, , . 17 , 25 125 . 2 5 1 5 . , . . , , . . . 1 20 10/. . . , . .

, 1920 1940 ., . , , , . , - . ., . . , . (., ). . ., . . . . , , , , . .

100 . . -, . . : . -, . . : -, , . -, . . . . : , - , . , , , . . -, . . , , : . ., - . , .

.

. .

 

(double bind)

 

. . , , . , , -, , , -, . . . . . , , , , - , . .

. , . , , , . .

, , , , - . , ., . , , , . , .

, , , , - , . , , - . .

, , , , . , , . , , .

. . . . , . . , , -, . , . . . , - . , .

. , ,

.

 

(two-process learning theory)

 

. . . , . . , , : 1928 . . . . 1 (); () () . II , . , ., , , . , . . , , . , , .

. X. , , - . , . . . . , , . . , . . . . ; , , , , .

. . . . , . , : . , - ; . . , , , SR .

. . . , . , . , . SR , RS . .

.

. .

 

(deviant maturation)

 

, - , , XX . - . . , , . . , - .

-, . , , , , . ., , , , , . , , , . . , ( ), , . - , , , .

., - , , . . , , , ( ). , . (0), (-2), (+2) . . , , , , . . , : ( , ), . , .

. . , . - , ? , : , , - . , , , . : , , , , .

-, , , , - . , . . , , . , . . . , , , , : ( ), , , . . . , , . , . , . , , , , , , , . . : , , .

, . - . ., , -, . ., , , , , . , , 30-, ( ), , , . , .

. , . , , , . , . , - , . , , ., , - -. , , , .

. , , ,

. .

 

(deviance)

 

. . . . , . . , , , - . . .

. . , . . , , . . . . .

. . , . . . . . . . . . . . . , , , . , - .

. . . . , - -. . . . , , , , - . , . , - . , .

. . , . . . , . . -.

. . . , , , , . , - , . . . . , . , .

. (), ,

. . , II

 

(competency to stand trial)

 

. , - . . , , . . ( ), (362 US 402, 1960) , :

, ; , , , , .

, , , , . . , . . . , . . . : , . , , .

. . . ( ), . , ., , - bona fide . . , , .

, 60 . , . , , . . .

. , . . , - . .

. . , , 90% . , - .

. - . , . . , . , . , . , , . , ., . . . .

. , - ., - (Competency Assessment Instrument, CAI).

. . , . , , .

, . . , . . , - , , , , . . . . , , , .

. - . -, , , - . , , . 10 . , 30% , - . , . . . , - , - . . , . , , - , - , 17 .

, , . ; . , . . . . , , , , . , , , 3 .

, - - 3- , . , - , , . . , - . , - . . , . , . , . , ., . , , . , .

. , , , , ,

.

 

(deindividuation)

 

. (group mind). , - . . . . , , , . . , - . , , - .

, , . , - , , . , - - . . . . , ., -, , , .

, , . . . . , , .

, ., . ( ), , , , (., ), . . .

, , , . - , - , (), (). . , , .

. , . . , , . - . . , .

. .

. , ,

. .

 

(decortication)

 

(cortex) . : (pyriform cortex), - ; (), . , . . ; (), . , , (isocortex). , ; , 80% . ., , , . () . - . , . . .

. . 1800- . , (mind) , . . . , , - . , , , , , . , . , , . . , : . .

, , , . 1870 ., , . , . . - . . , . .

. , , . . . , , . , . , . , 1900 ., , , . , . , , - , . , , - .

.

. .

 

(dementia)

 

, ., - , , , , . , . , 5 10% 65 .

, . , , , . , , , . (. ).

() . . . . . . . . , - . . . . . , , .

. . . : , .

38- . , , , . , , . .

., . ., , . . , , . , . - . , . - . . , . , .

., , , . . .

. . . .

, . - , , . , , , , , , , , - , - . , , , , , - .

., . . () . . , , . , . . , , . . .

. , , , , ,

.

 

(depression)

 





:


: 2015-10-01; !; : 316 |


:

:

,
==> ...

1007 - | 953 -


© 2015-2024 lektsii.org - -

: 0.078 .