Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


–ейтингова€ система оценки качества учебной работы студентов




ћодульно-рейтингова€ система Ц система организации процесса освоени€ дисциплин, основанна€ на модульном построении учебного процесса. ÷ель такой системы €вл€етс€ интенсификаци€ самосто€тельной работы студентов за счет более рациональной организации обучени€ и посто€нного контрол€ его результатов, а так же регул€рность и объективность оценки результатов работы студентов. ѕроще говор€, выражение Ђот сессии до сессии живут студенты веселої в услови€х рейтинговой системы утрачивает свою актуальность. Ќо положительными моментами такой системы €вл€ютс€:

1) отсутствие перегрузки в сессионный период, когда вы пытаетесь за три дн€ выучить все то, что изучалось три мес€ца;

2) качество и прочность приобретенных знаний, поскольку у вас по€вл€етс€ достаточное количество времени дл€ перевода информации из кратковременной пам€ти в долговременную, и дл€ консультаций с преподавателем, чтобы разобратьс€ в трудных и непон€тных дл€ вас вопросах.

—одержание каждой дисциплины на структурируетс€ и раздел€етс€ на модули. — содержанием изучаемого в каждом модуле учебного материала вы можете познакомитьс€ в рабочей модульной программе дисциплины. ¬ этом документе вы найдете материал, который будет изучатьс€ на лекци€х, семинарских и практических зан€ти€х, основную и дополнительную литературу дл€ подготовки.

ƒл€ того, чтобы вы могли организовать систематическую самосто€тельную работу, к рабочей программе приложены:

1) карта самосто€тельной работы студентов, в которой определены содержание и формы самосто€тельной работы по каждому модулю (по темам и разделам), а также сроки их выполнени€;

2) технологическа€ карта дисциплины Ц документ, определ€ющий количество баллов и формы работы в дисциплинарных модул€х.

–езультаты всех видов учебной де€тельности студентов оцениваютс€ рейтинговыми баллами.  оличество баллов по дисциплине в целом и по отдельным формам работы и аттестации устанавливаетс€ ведущим преподавателем. ¬ каждом модуле определ€етс€ минимальное и максимальное количество баллов. —умма максимальных баллов по всем модул€м равн€етс€ полному усвоению материала дисциплины. ћинимальное количество баллов в каждом модуле €вл€етс€ об€зательным и не может быть заменено набором баллов в других модул€х. ƒл€ получени€ положительной оценки необходимо набрать не менее 60 % баллов, предусмотренных по дисциплине (при условии набора всех об€зательных минимальных баллов). ѕеревод баллов в академическую оценку осуществл€етс€ по следующей схеме: оценка Ђудовлетворительної 60 Ц 72 % баллов, Ђхорошої 73 Ц 86 % баллов, Ђотличної 87 Ц 100 % баллов

–ейтинг-контроль текущей работы осуществл€етс€ в форме контрольных работ, индивидуальных, типовых и творческих заданий, отчетов, рефератов, собеседований и др.

ѕромежуточный рейтинг-контроль представл€ет собой самосто€тельную форму контрол€ в структуре базового модул€, определ€емую кафедрой. ќн проводитс€ в конце изучени€ базового модул€ во врем€ текущих зан€тий без прерывани€ учебного процесса по другим дисциплинам.

»тоговый рейтинг-контроль включает в себ€ общие вопросы по дисциплине и направлен на определение общедисциплинарного уровн€ знаний. ‘орма проведени€ итогового рейтинг-контрол€ может быть традиционной (экзамен или зачет), либо может быть заменена тестированием, проектированием и т.п.

–ейтинг по дисциплине Ц это интегральна€ оценка результатов всех видов учебной де€тельности студента по дисциплине, включающей:

Ј входной контроль;

Ј рейтинг-контроль текущей работы;

Ј промежуточный рейтинг-контроль;

Ј итоговый рейтинг-контроль;

Ј добор баллов (дополнительные задани€).

–абота в рейтинговой системе предполагает, прежде всего, регул€рность и последовательность. ƒл€ того, чтобы успешно выполнить программу обучени€ по отдельному модулю и дисциплине в целом, важно систематически готовитьс€ к аудиторным зан€ти€м и выполн€ть задани€ дл€ внеаудиторной самосто€тельной работы в соответствии с планом изучени€ и требовани€ми преподавател€.  аждый ведущий преподаватель определ€ет дополнительные бонусы и штрафы за качественную или, напротив, недобросовестную работу при изучении дисциплины (приложение 1). „тобы успешно овладевать учебным материалом и не испытывать перегрузок планируйте самосто€тельную работу, учитыва€ индивидуальный стиль де€тельности и особенности изучени€ дисциплины.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-10-01; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 399 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

¬ы никогда не пересечете океан, если не наберетесь мужества потер€ть берег из виду. © ’ристофор  олумб
==> читать все изречени€...

1370 - | 1296 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.006 с.