Видеописьмо

Обдумайте и снимите видеописьмо, которое Вы хотели бы отправить студентам киношкол других стран. Международный обмен может оказаться очень полезным опытом и часто начинается с подобной корреспонденции.

Вы учитесь тому, как, используя язык кино, общаться с людьми, имеющими сходные с Вашими интересы.

Начало. Вспомните, с какими зарубежными киношколами Вы когда-либо контактировали. Если у Вас не было подобного опыта, то выберите одну или две, с которыми Вы хотели бы завязать отношения, и отправьте им факс с просьбой ответить на следующие вопросы:

• есть ли у них программа обучения режиссеров-документалистов?

• если да, то кто ведет занятия?

• интересна ли студентам-документалистам видеопереписка?

• о чем они хотели бы спросить Вас?

Возможно, люди, к которым Вы обратитесь, живут и учатся в условиях, сильно отличающихся от тех, в которых живете и учитесь Вы. Поэтому в видеопленке Вам следует:

• Рассказать о концепции и содержании Вашего курса, представить преподавателей и студентов.

• Описать, как каждый из студентов пришел к решению заниматься документальным кино.

• Пригласить адресатов к обсуждению теоретических и практических аспектов документального кино в целом и Ваших курсовых работ в частности.

• Включить в видеописьмо отрывки из своих предыдущих работ.

• Рассказать о том, как Вы подрабатываете (официантом или таксистом, например).

Критерии оценки:

• Метод повествования эффективен, изложена вся необходимая информация.

• Фильм дает возможность высказаться нескольким студентам.

• Рассказ правдив.

• Письмо имеет определенный адресат.

• Фильм содержит мнения нескольких студентов о целях и возможностях документального кино.

• В письме заданы вопросы, на которые Вы действительно хотели бы получить ответы.

• Работа над письмом принесла Вам удовольствие и дала возможность узнать нечто новое о себе.

 

Эклектическое кино (определение "эклектическое" М. Рабигер употребляет не в общепринятом отрицательном смысле (механическое соединение разнородных, часто противоположных художественных элементов — отсутствие единства и целостности), а как "произвольный выбор стилистического оформления" от греческого слова "еklektiкоs" – выбирающий)

Заняться этим проектом следует после того, как Вы освоили все предыдущие и в достаточной мере овладели техникой съемки документального кино. Если в качестве диплома Вы должны представить один из своих фильмов, это упражнение может стать Вашим руководством к действию.

Вы можете смешивать формы в зависимости от целей и задач, как это и происходит в реальной документалистике. Фильм должен быть продолжительностью двенадцать-пятнадцать минут. Не используйте в ленте больше трех синхронов, чтобы избежать синдрома "говорящих голов".

Теперь Вы знаете основы и можете экспериментировать. Прежде, чем приступить к съемкам, напишите заявку.

Помните, что удачный документальный фильм:

• Рассказывает по-настоящему интересную историю.

• Воздействует на эмоции зрителя.

• Обычно несет в себе ярко выраженную авторскую позицию.

• Содержит традиционные элементы развития драмы.

Критерии оценки:

• В фильме успешно использованы визуальные возможности материала.

• Режиссер демонстрирует владение приемами жанра "киноправды", наблюдающего и отражающего кино.

• Режиссер демонстрирует владение статичной и подвижной камерой.

• Автор полностью контролирует развитие экранного действия, а при необходимости отпускает бразды правления.

• Разнообразный звуковой ряд.

• Световые возможности использованы в соответствии с задачами фильма.

• Грамотный монтаж.

• В работе удачно сочетаются звук и изображение.

• Четкая структура фильма.

• Противоположные стороны вступают в конфликт.

• Фильм прослеживает изменения, приводящие к убедительным выводам.

• Авторская позиция аргументирована и независима.