| Тип помещений | Освещенность, лк | Показатель дискомфорта | Коэффициент пульсации, % |
| Классы, кабинеты, аудитории, учебные кабинеты физики, химии, лаборатории общеобразовательных школ | |||
| Аудитории, кабинеты в высших учебных заведениях | |||
| Кабинеты и комнаты преподавателей | |||
| Проектные кабинеты, конструкторские, чертежные бюро | |||
| Лингафонные кабинеты | |||
| Помещения для ксерокопирования | |||
| Лаборатории органической и неорганической химии, препараторские | |||
| Аналитические лаборатории | |||
| Кабинеты информатики и вычислительной техники | |||
| Лаборатории термические, физические, спектрографические, фотометрические, микроскопные, рентгеноструктурного анализа и др. | |||
| Фотокомнаты, дистиляторные | |||
| Архивы проб, хранение химических реактивов | |||
| Помещения для содержания животных в вивариях | |||
| Кабинеты и офисные помещения административных зданий |
Примечание. Приведены фрагменты требований СанПиН 2.2.1/2.1.1.1278–03.
В общественных зданиях, которые отсутствуют в перечнях указанных санитарных норм, нормативные значения показателей условий искусственного освещения принимаются в соответствии с требованиями СНиП 23–05–95, предъявляемыми к общественным зданиям Фрагменты этих норм приведены в таблице 8. В соответствии с этими требованиями нормы показателей искусственного освещения зависят от разряда и подразряда зрительной работы, системы освещения и типа используемых ламп. Разряды зрительной работы (А–З) классифицированы с учетом ее характера (фиксированная, обзорная, ориентировка в пространстве), а для зрительных работ, требующих различения мелких объектов (А–В), кроме того, учитывается размер различаемых объектов. Подразряд зрительных работ (1–2) учитывает продолжительность их выполнения.
6. Высокое качество и экономичность освещения в каждом конкретном случае могут быть достигнуты при использовании светильников соответствующего исполнения. Конструкция светильника должна обеспечивать:
· требуемое распределение светового потока;
· предотвращать поступление слепящих световых потоков в направлении глаз;
· предохранять источник света от загрязнения и механических повреждений;
· обеспечивать надежную эксплуатацию источника света в различных климатических условиях, а также в условиях, опасных по взрыву и пожару.
По способности распределять световой поток в окружающем пространстве светильники подразделены на классы (табл. 9).
В зависимости от характеристики выполняемых зрительных работ, загрязненности воздушной среды и отражающей способности окружающих поверхностей используются светильники различного класса светораспределения [5]. Например, светильники отраженного и рассеянного света преимущественно применяются в условиях, когда требуется большая равномерность освещения, и при необходимости снизить резкость теней или яркость отражаемого светового потока от зеркально отражающих поверхностей. Эти же светильники целесообразно применять при высоком коэффициенте отражения окружающих поверхностей и отсутствии значительных загрязнений воздушной среды.
Таблица 8
