Шкала Терстоуна

Довольно ли население уровнем социального обеспечения можно выяснить с помощью шкалы Терстоуна. Для этого формулируются суждения, которые необходимо разложить суждения на девять равностоящих между собой “кучек” или разложить в равностоящие “ящички”. Для фиксации результатов деления, например, 30 суждений необходимо подготовить таблицу. После работы с первым экспертом в клеточках таблицы появляются “плюсы”. Из приведенной таблицы следует, что эксперт отнес суждение 1 к первой градации, суждение 2 к четвертой, суждение 29 к седьмой и суждение 30 к первой.

После работы со вторым экспертом в таблице появляются в соответствующих клетках, если они были пустыми, новые “плюсы”. В случае, если в клетках уже был “плюс”, добавится еще один. После работы со всеми экспертами в таблице находится вся информация о “поведении” экспертов и о “поведении” суждений.

В результате анализа “поведения” всех суждений по каждому суждению имеем значения медианы и квартального размаха. Теперь можем около каждой градации исходной шкалы образовать “группу” суждений, у которых медианы почти одинаковы. У нас будет девять таких групп.

При отборе необходимо, чтобы отобранные суждения равномерно покрывали исходную шкалу. Это означает в нашем случае, что, как минимум, надо отобрать девять суждений, соответственно из каждой кучки по суждению. Однозначного ответа на вопрос о числе отбираемых в шкалу суждений не существует. Все зависит от целей исследования и от того, какую социальную установку мы измеряем. Если предстоит использование разработанной шкалы в массовом опросе, то вряд ли нужно стремиться к включению большого числа суждений в инструментарий исследования.

Реально отбор происходит следующим образом. Сначала выбираем группу суждений со значением медианы “около 1” и сравниваем их квартальные размахи. Отбираем для включения в искомую шкалу суждения с минимальными квартальными размахами, т. е. суждения по которым эксперты достаточно единодушны. Чем меньше квартальный размах, тем лучше суждение. Существуют ли здесь количественные ограничения? Нет, не существуют. Затем работаем таким же образом с остальными.

Как же измерить установку отдельно взятого респондента? Суждения, составляющие нашу линеечку, вставляются в различные места и вразнобой в вопросник. Респонденту предлагают согласиться или не согласиться с суждениями. Чтобы оценить отношение респондента к изучаемому вопросу, выписываем значения медианы для тех суждений, с которыми он согласился. Упорядочим эти значения в порядке возрастания или убывания. Все они характеризуют отношение респондента к социальному обеспечению. Ищем среднюю тенденцию. Характеристикой такой тенденции считают медиану. Получается, что мы ищем как бы медиану из медиан. Она и есть значение социальной установки для респондента. Оценкой отношения респондента можно считать и среднюю арифметическую из медиан.

И наконец, возникает вопрос, как от индивидуальных оценок перейти к групповым. После рассмотрения любого приема измерения социолог задает этот вопрос, ибо сравнительный контекст для него главный. А для этого контекста нужно умение сравнивать установки различных групп. На первый взгляд является естественным вычисление простого среднеарифметического значения в группе, так как измерение социальной установки проведено по шкале, уровень измерения которой выше порядкового. Наши данные похожи на числа, ибо можем сказать во сколько/насколько больше/меньше установка одного респондента по сравнению с другим. Нельзя сравнивать группы только по средним арифметическим значениям. Необходимы еще и другие показатели, характеризующие характер распределения оценок социальной установки в группе.

Основные понятия и задачи выборки.