Основные формы проявления психики человека

Лекция Возрастные особенности высшей нервной деятельности

І. Поведение

Врожденное приобретенное

Безусловные рефлексы --------- основа --------- Условные рефлексы

одинаковы у всех людей, индивидуальны у каждого человека,

возникают на адекватный раздражитель, вырабатываются на любой раздражитель,

относительно постоянны, стойки, неизменны, изменчи­вы и подвижны,

 

спин­ной мозг, ствол мозга осуществляются КБП, структуры подкорки,

выживание, размножение обеспечивают приспособление к условиям среды (психическая деятельность).

Психика, психическая деятельность -форма активного отображения субъектом объективной реальности, возникающая в процессе взаимодействия высокоорганизованных живых существ с внешним миром и осуществляющая в их поведении (деятельности) регулятивную функцию.

Основные формы проявления психики человека

1. Возрастные особенности психофизиологических функций

Ощущение - отражение отдельных характеристик предметов и явлений через анализаторы;

Восприятие - отражение совокупности характеристик предметов и явлений через анализаторы;

Внимание - целенаправленное восприятие;

Память - отражение приобретенного опыта (фиксация, хранения и воспроизведения информации об окружающей среде

Мышление - высшая форма воспроизведение информации, позволяет познать сущность предметов и явлений, их взаимосвязи, закономерности.

Речь - материальная основа мышления.

Сознание как воспроизведение знаний речью.

Темпера́мент — совокупность индивидуальных психофизиологических особенностей личности, связанных с динамическими, а не содержательными аспектами деятельности. Темперамент составляет основу развития характера.

Хара́ктер (греч. примета, отличительная черта) — структура стойких, сравнительно постоянных психических свойств, определяющих особенности отношений и поведения личности.

 

 

Кора больших полушарий (КПБ). До 4-го месяца развития плода поверхность БП гладкая, лишь вдавливание будущей боковой борозды.

Наружный корковый слой растет быстрее внутреннего, что приводит к образованию складок и борозд.

К 5 месяцам внутриутробного развития образуются основные борозды: боковая, центральная, мозолистая, теменно-затылочная и шпорная.

После 6 месяцев появляются вторичные борозды.

К моменту рождения кора БП имеет количество нервных клеток (14-16 млрд.), их строение как и у взрослого, но развитие формы и величины борозд и извилин, формирование мелких новых борозд и извилин продолжается и после рождения.

Нервные клетки новорожденного незрелы, имеют простую веретенообразную форму, небольшое количество отростков, серое вещество КБП плохо дифференцировано от белого. Кора тоньше, слои слабо дифференцированы, центры недостаточно сформированы.

После рождения: к 4 месяцам соотношение серого и белого вещества как у взрослого.

К 9 месяцам - отчетливы первые три слоя коры, а к году общая структура мозга относительно зрелая.

Дифференцирование слоев коры завершается к 3 годам.

В младшем школьном возрасте и в период полового созревания развитие головного мозга характеризуется увеличением количества ассоциативных волокон и образованием новых нервных связей.

Общий принцип развития КБП –

1. сначала формируются филогенетически (исторически) более старые структуры, а затем более молодые:

- на 5-м месяце появляются ядра, регулирующие двигательную активность;

- на 6-м месяце - ядро кожного и зрительного анализатора;

- на 7-м - лобная и нижнетеменная, затем височно-теменная и теменно-затылочная.