Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ѕримечани€ к лекци€м 1,2,3




1) ¬ 1920 г. в »ндии доктор —инг обнаружил в волчьем логове двух девочек:  амалу и јмалу. ћладша€ вскоре умерла, а  амала, стала жить среди людей. ƒолгое врем€ девочка ходила на четвереньках, бегала, опира€сь на руки. Ќе пила, лакала, рычала, когда к ней подходили.  амала прожила среди людей более дес€ти лет, но еЄ развитие оставалось на уровне ребЄнка четырЄх лет.

 

 

2) ¬ одной из €понских систем самосовершенствовани€ существует процедура Ђморитаої. “ак называетс€ духовное испытание, когда человека закрывают в пещере, запретив даже общатьс€ с самим собой. Ёто испытание очень т€жело переживаетс€ человеком. ѕосле него он испытывает большое наслаждение даже при общении с первым встречным.

 

3) ѕосле смерти матери »вана √розного ≈лены √линской началась борьба придворных группировок за власть. Ёта борьба проходила на глазах у маленького »вана. »менно тогда в нем сформировались такие качества как подозрительность, скрытность, мстительность. “аким образом, окружающее общество оказало вли€ние на личные качества.

4) ¬рожденным ли свойством €вл€етс€ талант или приобретенным?

Ћасло ѕолгар, педагог из ¬енгрии, изучив истории жизни людей, которых прин€то называть гени€ми, утверждал, что великими станов€тс€. ќн написал книгу Ђ ак воспитать гени€ї и объ€вил, что ищет женщину, котора€ согласна посв€тить свою жизнь совместному доказательству этого тезиса. “ака€ женщина нашлась, они поженились и у них родились три девочки Ц ∆ужа, —офи€ и ёдит. Ћасло обучал девочек дома, на что даже потребовалось отдельное разрешение из министерства. ќни великолепно освоили школьную программу, еще в детстве научились говорить на нескольких €зыках, но главное Ч они занимались шахматами.

¬ итоге старша€ дочь стала чемпионкой мира, средн€€ стала одной из сильнейших шахматисток мира. Ќо лучше всего получилось у младшей Ч ёдит. ќна стала самым юным гроссмейстером (среди мужчин!), обновив рекорд великого ‘ишера. Ќа прот€жении долгих лет она входила в мужскую шахматную элиту, счита€сь одним из лучших гроссмейстеров мира.

–езультаты дочерей подтвердили правоту семьи ѕолгар.  онечно, успехи одной из них можно было бы объ€снить совпадением. Ќо веро€тность того, что талантливыми по природе оказались сразу все три участницы эксперимента пренебрежимо мала.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-10-01; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 381 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

„то разум человека может постигнуть и во что он может поверить, того он способен достичь © Ќаполеон ’илл
==> читать все изречени€...

1525 - | 1393 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.007 с.