Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


–ост энергетики, промышленного производства, численности средств транспорта




”величение численности населени€ «емли и военные нужды стимулируют рост промышленного производства, числа средств транспорта, привод€т к росту производства энергетических и потреблению сырьевых ресурсов. ѕотребление материальных и энергетических ресурсов имеет более высокие темпы роста, чем прирост населени€, так как посто€нно увеличиваетс€ их среднее потребление на душу населени€.

¬оенна€ промышленность €вл€етс€ одним из активных стимул€торов развити€ техники и роста энергетического и промышленного производства.

ѕо€вление €дерных объектов и высока€ концентраци€, прежде всего химических веществ и их производств сделали человека способным оказывать разрушительное воздействие на экосистемы. ѕримером тому служат трагедии в „ернобыле, Ѕхопале.

ќгромное разрушительное воздействие на биосферу оказываетс€ при испытании €дерного (в г. —емипалатинске, на о. Ќова€ «емл€) и других видов оружи€. ƒл€ испытани€ химического оружи€ необходим полигон размером около 500 тыс. га. »ллюстрацией негативного экологического вли€ни€ современных локальных войн €вл€ютс€ итоги войны в зоне ѕерсидского залива (огромные проливы нефти в залив, пожары на нефт€ных скважинах).

–азвитие сельского хоз€йства

¬тора€ половина XX в. св€зана с интенсификацией сельскохоз€йственного производства. ¬ цел€х повышени€ плодороди€ почв и борьбы с вредител€ми в течение многих лет использовались искусственные удобрени€ и различные токсиканты, что не могло не вли€ть на состо€ние компонент биосферы.

ѕестициды, примен€емые дл€ защиты растений от вредителей, опасны и дл€ человека. ”становлено, что от пр€мого отравлени€ пестицидами в мире ежегодно погибает около 10 тыс. человек, гибнут леса, птицы, насекомые. ѕестициды попадают в пищевые цепи, питьевую воду. ¬се без исключени€ пестициды обнаруживают либо мутагенное, либо иное отрицательное воздействие на человека и живую природу.

...

«ан€тие 2. Ђ„еловека Ц среда обитани€ї

¬жизненном цикле человек и окружающа€ его среда обитани€ (природна€, производственна€, городска€, бытова€ и др.) образуют посто€нно действующую систему Ђчеловек - среда обитани€ї.

—реда обитани€ - окружающа€ человека среда, обусловленна€ в данный момент совокупностью факторов (физических, химических, биологических, социальных), способных оказывать пр€мое или косвенное, немедленное или отдаленное воздействие на де€тельность человека, его здоровье и потомство.

ƒейству€ в этой системе, человек непрерывно решает, как минимум, две основные задачи:

- обеспечивает свои потребности в пище, воде и воздухе;

- создает и использует защиту от негативных воздействий, как со стороны среды обитани€, так и себе подобных.

Ќегативные воздействи€, присущие среде обитани€, существуют столько, сколько существует ћир. »сточниками естественных негативных воздействий €вл€ютс€ стихийные €влени€ в биосфере: изменени€ климата, грозы, землетр€сени€ и т.п.

ѕосто€нна€ борьба за свое существование вынуждала человека находить и совершенствовать средства защиты от естественных негативных воздействий среды обитани€.   сожалению, по€вление жилища, применение огн€ и других средств защиты, совершенствование способов получени€ пищи - все это не только защищало человека от естественных негативных воздействий, но и вли€ло на среду обитани€.

„еловек и окружающа€ его среда гармонично взаимодействуют и развиваютс€ лишь в услови€х, когда потоки энергии, вещества и информации наход€тс€ в пределах, благопри€тно воспринимаемых человеком и природной средой. Ћюбое превышение привычных уровней потоков сопровождаетс€ негативными воздействи€ми на человека и/или природную среду.

–€д характерных состо€ний взаимодействи€ в системе Ђчеловек - среда обитани€ї:

1. комфортное (оптимальное), когда потоки соответствуют оптимальным услови€м взаимодействи€: создают оптимальные услови€ де€тельности и отдыха; предпосылки дл€ про€влени€ наивысшей работоспособности и как следствие продуктивности де€тельности; гарантируют сохранение здоровь€ человека и целостности компонент среды обитани€;

2. допустимое, когда потоки, воздейству€ на человека и среду обитани€, не оказывают негативного вли€ни€ на здоровье, но привод€т к дискомфорту, снижа€ эффективность де€тельности человека. —облюдение условий допустимого взаимодействи€ гарантирует невозможность возникновени€ и развити€ необратимых негативных процессов у человека и в среде обитани€;

3. опасное, когда потоки превышают допустимые уровни и оказывают негативное воздействие на здоровье человека, вызыва€ при длительном воздействии заболевани€, и/или привод€т к деградации природной среды;

4. чрезвычайно опасное, когда потоки высоких уровней за короткий период времени могут нанести травму, привести человека к летальному исходу, вызвать разрушени€ в природной среде.

»з четырех характерных состо€ний взаимодействи€ человека со средой обитани€ лишь первые два (комфортное и допустимое) соответствуют позитивным услови€м повседневной жизнеде€тельности, а два других (опасное и чрезвычайно опасное) - недопустимы дл€ процессов жизнеде€тельности человека, сохранени€ и развити€ природной среды.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-10-01; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1245 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќаглость Ц это ругатьс€ с преподавателем по поводу четверки, хот€ перед экзаменом уверен, что не знаешь даже на два. © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

1747 - | 1416 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.01 с.