Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


—анитарно-просветительна€ работа с родител€ми




–абота с родител€ми, направленна€ на повышение гигиенических знаний по уходу и воспитанию детей, должна проводитьс€ в до≠школьных учреждени€х по специально разработанному плану, в не≠обходимых случа€х и сверх плана, например при по€влении в до≠школьном учреждении инфекционных заболеваний, при проведении профилактических прививок, закаливающих процедур и пр.

ѕри поступлении ребенка в детское учреждение после предва≠рительного знакомства с ним и его медицинского обследовани€ следует провести беседу с родител€ми (санитарно-просветительный инструктаж). ќбычно это делает врач или медицинска€ сестра в присутствии воспитател€, в группу которого поступает ребенок. –одителей знаком€т с правилами ухода за ребенком, мерами пре≠дупреждени€ инфекционных заболеваний, гигиеническими основа≠ми детского питани€, закаливани€, подчеркива€ необходимость со≠блюдени€ дома режима дн€, установленного в дошкольном уч≠реждении, и закреплени€ прививаемых ребенку гигиенических на≠выков.

≈сли лекции провод€тс€ главным образом врачом или заведую≠щей и приурочиваютс€ к родительским собрани€м, когда собира≠етс€ больша€ аудитори€, то беседы должны в основном проводить воспитатели, чаще с небольшой группой или отдельными родите≠л€ми при приеме и выдаче детей, при посещении детей на дому, когда воспитатель знакомитс€ с бытовыми услови€ми семьи. ≈сли родители нарушают санитарно-гигиенические правила, воспита≠тель должен разъ€сн€ть необходимость их соблюдени€ и регул€рно провер€ть, соблюдаютс€ ли они в дальнейшем.

¬с€кое запланированное выступление требует предварительной подготовки. Ќадо по каждой санитарно-просветительной теме за≠ранее составить план или перечень основных вопросов в той после≠довательности, в какой воспитатель предполагает их излагать во врем€ лекции или беседы. ѕлан этот надо проконсультировать с врачом, обслуживающим детское учреждение. Ѕеседы и лекции не следует читать по написанному: они должны быть непринужден≠ными, доступными, без излишних иностранных слов или научных терминов. ƒл€ лучшей нагл€дности во врем€ бесед и лекций хорошо демонстрировать мул€жи, макеты, рисунки, плакаты, таблицы и пр., пользоватьс€ проекционными фонар€ми, эпидиаскопами или фильмоскопами.

—анитарно-гигиенический уголок. ¬ вестибюле (приемной) до≠школьного учреждени€ желательно оформить специальный санп-тарно-гигиенический уголок. «десь на отдельном столике можно разложить соответствующие пам€тки, листовки, брошюры, журна≠лы: повесить лозунги и плакаты, санитарную стенную газету, доску вопросов и ответов.

«десь медицинский персонал, заведующа€, воспитатели могут регул€рно проводить беседы и с родител€ми, и с техническим пер≠соналом. ƒл€ лучшего оформлени€ уголка можно использовать выставочные диапозитивы, которые помещаютс€ в специальных дерев€нных конструкци€х (вертушках), освещенных изнутри, а так≠же диапозитивы в ширмочках, которые располагают на подокон≠никах. ¬ стенных газетах, бюллетен€х желательно главным обра≠зом использовать местный материал, освещать те или иные кон≠кретные примеры из жизни данного дошкольного учреждени€,

¬опросы: 1.  акие гигиенические навыки следует прививать дет€м в дошколь≠ных учреждени€х, какое значение они имеют дл€ ребенка? 2.  акие услови€ не≠обходимо соблюдать при привитии гигиенических навыков дет€м? 3.  акие задачи преследует санитарно-просветительна€ работа с родител€ми? 4.  акие средства следует использовать при проведении санитарно-просветительной работы с роди≠тел€ми?

«адание: ѕронаблюдать, какие методы и средства используютс€ в дошкольном учреждении дл€ привити€ гигиенических навыков дет€м и санитарно-просветитель≠ной работы с родител€ми.


ќ√Ћј¬Ћ≈Ќ»≈

¬ведение............... 3





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-10-01; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 676 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќаглость Ц это ругатьс€ с преподавателем по поводу четверки, хот€ перед экзаменом уверен, что не знаешь даже на два. © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

1652 - | 1319 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.012 с.