1) ., , ., ;
2) . , ; ;
3) . ; , ., . ;
4) ., , (. );
5) , , , , .
. , , , ., (, , .) ., - .
. . , , . (. . .)
(. norms; . norma ; ; , ; ) (. . ) , .-. , , . . . ., , , , . . . , ; ., 10 , , 7 . , . . , , , () . .
. . ., . (1906) , (folkways), (mores) (. ). . 4 (, , , ), , . . ; . . . 1- , . . . ( ); 2- . 3- . ., .
|
|
|
: 1) (, ), ( ); 2) , , 3) , .
( . .) , (., ). ( . . , , , ) : ( . ), , , , .
. . ; , . . ; . . . (. .)
(. nociceptive sensitivity) , . . . , , , ,, . . . . (., . ).. .
(Nuttin, 1909-1988) . , . . , , . . , . 1980- . . . (. . .)
_
(. detection).
1. , 4 (. ). , .
2. (). . (). (. . .)
(. generalization) , , . ., , . 2 ., , , .
1- . . . . , , , , . . . , , , (. ). . . , . ( - ). . , . . . . ( . . . .)
|
|
|
2- . .-. , . . . , . , , . , . . . , .
, . . . . . ., . . .
(. generalized other) , . . . (Mead, 1863-1931) () , , , ., .-. . . , . . , , . . (. game, play). . . (. .)
(. olfaction, smell sense) (), , . .
, , , . . . (. , 1964), . , . 17 () 300 (). 7 , , , , , . (., ) , . 0,7 , . . , , , .
|
|
|
. : , , . , , (, , ) , . (, ). ; . . . (1924) 6 (, , , , , ), . . . , 4 (, , , ), 9- .
. . . . , , , . . . . : , . . . . , , , , .
.: .: an ( ), . animus , , . anemos , aniti .
(. olfactory sensations) , ( ). . 60 000 , . . . . , , , .
. , 4 : , , , 0 8. . . . ., . . . . 2 , . .
. . . , ,, . . , ( ), ( ), , . (. . .)
(. olfactory system) , , . . . ( ), ( ), ( ) ( ).
|
|
|
. . , . . . 5-10 ( . 1 20-90 ), , 9-16 ( 0,1-0,2 ), . , , . , . . . .
. , , . . . , 5×10-15 1 3 . (, ) . . , , (., , .).
. . ( ) . . . , ; ; ; . , .
(. defense reflex) . . . ( ). , , , . ; , , . . . . (., , ). . . . . .
-ջ -ǻ (. bottom-up processing top-down processing; ). 1. () () (. data-driven processing);2. () . (. . .)
(. image) , . , . . . (. , . , .), (. , . , . . .). . , , . . . . (), . . ( . . ), (). . . . ; . - (, , , , , ), ( ). (. , , , , ).
|
|
|
. 1. . (. ., ) (), . 2. . (. , ).3. . (. ) ., , (. ).4. (. .) , ( , . ). ( ) ( ) . 5. , () ; . . . 6. (. ) ( ), ; , . . , ( ). 7. (. ) ( , . .). 8. (), . ; , , (. , , , ), . 9. ., . . , . (. . .)
.: . (); .
. .
. .
. .
(. docility, educational ability, learning ability) - , , . . , , . ( . . .)
. , , , . , . , , . -, (, , . .).
, . . , , ( , , , ), , , ; , . . , , (, ).
. . , , ( , ). , : ) ( , . .); ) , (, , ), .
. ., . , . - . , , , .
. , . . - . . , , . . . .
(. learning organization) 1990- ., . (, , ), (, , ) (, , , ) (Kim, 1993; Levitt, March, 1988; Schein, 1992). . , . , , .
. . . . , . (1997). : , ; ; ; ; . ( benchmarking); ; . (. . .)
(. educational experiment) , , ( ) , () . . . 1930- . (. - , ). , , , , . . . , ( ). .
. . , , - . . . , .
