В работе требуется построить моделирующий алгоритм ВС, реализовать его на языке программирования C,C++, отладить модель и представить в отчете результаты, полученные с относительной точностью 10 % и доверительной вероятностью 0,9, сопровождаемые анализом, графиками и выводами.
Таким образом, необходимо получить и проанализировать следующие характеристики ВС в зависимости от общей загрузки системы (
):
1. количество сгенерированных каждым источником требований;
2. вероятность отказа в обслуживании заявок (требований) каждого источника (
);
3. среднее время пребывания заявок каждого источника в системе (
);
4. среднее время ожидания заявок каждого источника в системе (
);
5. среднее время обслуживания заявок каждого источника (
);
6. дисперсии двух последних характеристик;
7. коэффициент использования устройств (
) (время работы каждого прибора / время реализации).
Эта часть задания относится к исследованию формально заданной ВС, у которой значения входным характеристикам задаются произвольно и определяются требованиями к выходным характеристикам ВС.
Следующим этапом работы является процесс исследования конкретной вычислительной системы (или ее компоненты) на полученной ранее модели с заданным уровнем доверительной вероятности и точности результатов.
На основе этого исследования, ориентируясь на предъявляемые требования к результатам работы системы, т. е. к ее выходным характеристикам, необходимо найти нужную архитектуру системы, состоящую из ее элементов и работающую в соответствии с заданными требованиями. Элементами ВС в нашем случае являются ее входные параметры:
Ÿ количество источников;
Ÿ интенсивность работы источников (либо среднее время между заявками);
Ÿ количество приборов;
Ÿ интенсивность обслуживания (либо среднее время обслуживания заявки);
Ÿ количество мест в буферной памяти.
4. ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ, ОТЧЁТНОСТЬ ПО ЭТАПАМИ КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ.
Выполнение работы условно поделено на четыре этапа. Завершение каждого из них фиксируется представлением результатов, которые используются для ежемесячной аттестации.
