|
| Преподаватель начинает занятие с напоминания курсантам понятия действий при проверке документов.
Занятие будет проходить на примере действий сотрудников в пешем патруле.
Как должен стоять проверяющий документы?
Данное занятие разбивается на подразделы. При этом личный состав разбивается на группы по 3-4 обучаемых, зависимости какой способ отрабатывается. Преподаватель говорит, как должны стоять сотрудники и контролирует действия курсантов.
1)Приняв решение на проверку документов старший наряда должен информировать об этом состав наряда и убедиться, что его сигнал воспринят составом наряда верно.
2)Проверяя документы у граждан, сотрудники полиции должны занять такое положение, чтобы двое сотрудников (при составе наряда З человека) находились лицом к преступнику и под углом примерно равным 90 градусов друг к другу, немного сзади проверяемого лица. 3)Непосредственно проверяющий документы сотрудник должен находиться от проверяемого лица не ближе дистанции руки протянутой для приема документов (1-1,5 метра).
4)Непосредственно страхующий сотрудник находится на своей позиции, желательно справа и чуть позади проверяемого лица, не ближе 2-З метров.
5)Третий сотрудник находится сзади проверяемого лица на дистанции обеспечивающей наблюдение за действиями сотрудников и за прилегающей местностью. Быть в готовности предупредить своего товарища и отразить нападение. Опасность может исходить не только от проверяемого, но и от других неизвестных сотруднику полиции правонарушителей.
6) Осмотр действий проверяемого лица. Рука, используемая для стрельбы, остается свободной. Если гражданин запускает руку в карман, необходимо находиться со стороны этой руки и наблюдая за ее движением, быть готовым перехватить ее, заблокировать, если вынимаемым предметом окажется не документ, а оружие или орудие нападения.
7)Сотрудникам полиции не стоит заблуждаться по поводу услужливости, с которой гражданин выполняет их распоряжения. Используя прием психологической идентификации, т. Е., поставив себя на место проверяемого, патрульный легко представит, как правонарушитель сможет действовать в такой ситуации. Ведь усыпив бдительность милиционера вежливостью или имитацией взаимопонимания, правонарушитель получает шанс для нападения или побега. Если при наружном осмотре гражданина с его стороны последуют неожиданные действия или угрозы, страхующий сотрудник должен быть готов к применению оружия.
8)Приняв решение проверить документы у гражданина, сотруднику следует внимательно посмотреть на его лицо, зафиксировав в памяти его черты, в частности, форму носа, бровей, глаз, подбородка ушей, отмечая индивидуальные черты и приметы.
9)Рассматривая документ, необходимо периодически отрывать взгляд для осмотра его владельца и находящихся с ним лиц, обращая внимание на их реакцию. Лучше всего надо находиться возле проверяемого со стороны той руки, которой он достает документы. Особое внимание уделяется рукам окружающих, их позам, словам, выражению лиц. Следует помнить, что при близком рассмотрении глаз человека, можно определить размер его зрачков. Если человек находиться в состоянии сильной злобы и ненависти – его зрачки сужаются, что говорит об опасности с его стороны. Перед тем как нанести удар, нападающий смотрит или на подбородок или в пах. Частота дыхания значительно изменяется, его дыхание становиться более учащенным и глубоким.
10)Если лицо краснеет, то это признак повышенного кровяного давления и возбуждения. Если неожиданно бледнеет лицо или обнажаются зубы, это признак гнева и угрозы Вам со стороны этого человека. В этом случае готовьтесь к противодействию:
1. Опустив руку в карман, преступник может направить пистолет на проверяющего с целью произвести выстрел через одежду для защиты необходимо сделать выпад вперед в сторону локтя действующей руки преступника, захватив его за запястье и провести рычаг кисти наружу, руки связать или надеть наручники.
2. Опуская руку в карман, преступник может нанести неожиданный удар носком в голень или в пах для предупреждения удара по голени необходимо быстро отставить впереди стоящую ногу назад, а при ударе в пах, стоящую впереди ногу повернуть коленом внутрь. Провести прием рукопашного боя и задержать преступника.
Взаимная подстраховка должна осуществляться даже в тех случаях, когда ничто не указывает на опасность. Нередко сам момент проверки завершается неожиданным нападением на сотрудника.
При успешном усвоении материала и наличии времени, курсанты отрабатывают навык по проверке документов под руководством преподавателя.
| Курсанты слушают преподавателя и записывают основные положения и определения данного материала в свои конспекты.
Курсанты отвечают ст.267. Устава ППС МОБ гласит, что при проверке документов и опросе подозреваемого патрульный (постовой) должен стоять вполоборота в одном шаге от проверяемого и быть готовым к отражению нападения.
Курсанты отрабатывают движения по подразделам, так как показывает и говорит преподаватель. Курсанты осуществляют построение по группам.
Необходимо подать сигнал.
Занимают такое положение чтобы двое курсантов (при составе наряда З человека) находились лицом к преступнику и под углом примерно равным 90 градусов друг к другу, немного сзади проверяемого лица.
Выбирается индивидуальная дистанция.
Страхующий курсант находится на своей позиции
Третий курсант находится сзади проверяемого лица на дистанции обеспечивающей наблюдение за действиями сотрудников и за прилегающей местностью. Быть в готовности предупредить своего товарища и отразить нападение.
У курсанта должна быть сводная стрелковая рука, а другая готова применить прием защищающий от нападения.
Внимательно слушать речь проверяемого.
Описать форму носа, бровей, глаз, подбородка ушей, отмечая индивидуальные черты и приметы.
Изменение настроения, положение тела проверяемого.
Мгновенное действие курсантов на атаку правонарушителя.
Курсанты отрабатывают в составе подгрупп различные способы по проверке документов.
|
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
