Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)

Обучение по дисциплине «История»  предполагает изучение курса на аудиторных занятиях (лекции, практические и лабораторные работы) и самостоятельной работы студентов. Семинарские занятия дисциплины «История»  предполагают их проведение, как правило, в составе малых групп, используя технологический подход «Soft skills» с целью выявления полученных знаний, умений, навыков и компетенций с проведением контрольных мероприятий, описанных в п.6,8. С целью обеспечения успешного обучения студент должен готовиться к лекции, поскольку она является важнейшей формой организации учебного процесса, поскольку:

- знакомит с новым учебным материалом;

- систематизирует учебный материал;

- ориентирует в учебном процессе.

Подготовка к лекции заключается в следующем:

- внимательно прочитайте материал предыдущей лекции;

- узнайте тему предстоящей лекции (по тематическому плану, по информации лектора);

- ознакомьтесь с учебным материалом по учебнику и учебным пособиям;

- постарайтесь уяснить место изучаемой темы в своей профессиональной подготовке;

- запишите возможные вопросы, которые вы зададите лектору на лекции.

Подготовка к практическим и семинарским занятиям:

- внимательно прочитайте материал лекций относящихся к данному семинарскому занятию, ознакомьтесь с учебным материалом по учебнику и учебным пособиям;

- выпишите основные термины;

- ответьте на контрольные вопросы по семинарским занятиям, готовьтесь дать развернутый ответ на каждый из вопросов;

- уясните, какие учебные элементы остались для вас неясными и постарайтесь получить на них ответ заранее (до семинарского занятия) во время текущих консультаций преподавателя;

- готовиться можно индивидуально, парами или в составе малой группы, последние являются эффективными формами работы;

- рабочая программа дисциплины в части целей, перечню знаний, умений, терминов и учебных вопросов может быть использована вами в качестве ориентира в организации обучения.

Подготовка к экзамену. К экзамену необходимо готовится целенаправленно, регулярно, систематически и с первых дней обучения по данной дисциплине. Попытки освоить дисциплину в период зачётно-экзаменационной сессии, как правило, показывают не слишком удовлетворительные результаты. В самом начале учебного курса познакомьтесь со следующей учебно-методической документацией:

- программой дисциплины;

- перечнем знаний и умений, которыми студент должен владеть;

- тематическими планами лекций, семинарских занятий;

- контрольными мероприятиями;

- учебником, учебными пособиями по дисциплине, а также электронными ресурсами;

- перечнем экзаменационных вопросов.

После этого у вас должно сформироваться четкое представление об объеме и характере знаний и умений, которыми надо будет овладеть по дисциплине. Систематическое выполнение учебной работы на лекциях и семинарских занятиях позволит успешно освоить дисциплину и создать хорошую базу для сдачи экзамена.

Для студентов очного отделения используется балльно-рейтинговая система. Текущий контроль по дисциплине осуществляется в форме письменных или устных опросов, проводимых в течение семестра. Результат, достигнутый студентом в ходе опроса, оценивается в баллах. Учет рейтинга учебной группы студентов отражается в Технологической карте дисциплины, разрабатывается преподавателем, читающим лекции по данной учебной дисциплине, он ее представляет на первом занятии по дисциплине и объяснит рубежный контроль по каждому этапу.

Каждая учебная дисциплина (дисциплинарный модуль) независимо от её (его) общей трудоемкости, оценивается в баллах. Все виды учебной деятельности студента, выполняемые в рамках одной дисциплины (модуля), оцениваются по 100-балльной шкале.

 

Оценка	Неудовлетворительно	Удовлетвор.	Хорошо	Отлично
Набранная сумма баллов (мах – 100)	Менее 50	50-65	66-81	81-100

 

В модульно-рейтинговой (технологической) карте дисциплины обязательно указывается шкала соответствия между оценками, выставленными по многобалльной системе, и оценками по пятибалльной системе

Перед началом изучения дисциплины или на первых занятиях студенты знакомятся:

• с правилами балльно-рейтинговой системы контроля знаний студентов и неукоснительно соблюдают их;

• со сроками сдачи видов рубежного контроля.

Для организации текущего контроля по каждому виду занятий дисциплины выделяются основные разделы (темы) дисциплины, подлежащие контролю (контрольные точки), и разрабатываются правила формирования рейтинговой оценки по дисциплине.

К концу семестра студент, выполнивший все требования учебной программы и имеющий дисциплинарный рейтинг, превышающий ми­нимальное количество баллов по изученным модулям, может получить по итогам своей работы без проведения дополнительных испытаний зачет или экзаменационную оценку в соответствии с набранным рейтингом. Неуспевающие студенты, то есть не имеющие минимального количества баллов в пределах базового модуля, допускаются к изучению следующего базового модуля. При этом студенты, не набравшие минимального рейтинга по каждому базовому модулю, не допускаются к текущему контролю. 

Студентам, которые не смог­ли набрать минимальный дисциплинарный рейтинг в общеустановленные сроки по болезни или по другим уважительным причинам (документально подтвержденным), ведущий преподаватель устанавливает индивидуаль­ные сроки ликвидации задолженности.

По итогам текущего контроля и результатам экзамена по дисциплине формируется рейтинговый балл по данной дисциплине.

6. Учебная литература и ресурсы информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"

Основная литература

1. История для бакалавров: учебник для вузов / П.С. Самыгин и др. - 2-е изд., стер. - Ростов н/Д.: Феникс, 2012.

2. Всемирная история: учебник для вузов / под ред. Г.Б. Поляка, А.Н. Макаровой. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ, 2015. - 887 с. - (Cogito ergo sum).

3. История [Электронный ресурс]: учебник/ Т.А. Молокова [и др.].— Электрон. текстовые данные.— М.: Московский государственный строительный университет, Ай Пи Эр Медиа, ЭБС АСВ, 2015.— 284 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/36192.— ЭБС «IPRbooks», по паролю

4. Орлов, А.С. Хрестоматия по истории России [Электронный ресурс]: учебное пособие / А.С. Орлов, В.А. Георгиев. — Электрон. дан. — М.: Проспект, 2015. — 592 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=54823 

 

6.2. Дополнительная литература:

1. Андерсон Перри Переходы от античности к феодализму [Электронный ресурс]: монография/ Андерсон Перри— Электрон. текстовые данные.— М.: ИД Территория будущего, 2007.— 288 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/7296. — ЭБС «IPRbooks», по паролю.

2. Арбатов, Г.А. Затянувшееся выздоровление (1953 – 1985 гг.) [Текст]: Свидетельство современника / Г.А. Арбатов. – М.: Международные отношения, 1991. – 400 с.

3. Артамошин, С.В. Карл Шмитт [Текст] // Вопросы истории. – 2014. - № 2. – С. 100 – 115.

4. Артемов, Е.Т. Научно-техническая политика в советской модели позднеиндустриальной модернизации [Текст]. – М. «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2006. – 256 с.

5. Баринова, Е.Б. Китай и народы Центральной Азии в домонгольский период [Текст] / Е.Б. Баринова // Вопросы истории. – 2012. – № 7. – С. 110 – 118.

6. Баталов Э.Я. Проблема демократии в американской политической мысли ХХ века (из истории политической философии современности) [Электронный ресурс]: монография/ Баталов Э.Я.— Электрон. текстовые данные.— М.: Прогресс-Традиция, 2010.— 376 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/7146. — ЭБС «IPRbooks», по паролю.

7. Божич, А.С. Надзорные функции Сената над губернаторами в XIX в. [Текст] // Вопросы истории. – 2013. – № 8. – С. 96 – 110.

8. Великая война 1914 – 1918 // Родина (специальный выпуск). – 2014. - № 8.

9. Волкогонов, Д.А. Ленин: Политический портрет [Текст]. В 2 – х кн.: Кн. I / Д.А. Волкогонов. – М.: Новости, 1994. – 480 с.жди").

10. Волкогонов, Д.А. Ленин: Политический портрет [Текст]. В 2 – х кн.: Кн. II / Д.А. Волкогонов. – М.: Новости, 1994. – 512 с.

11. Волкогонов, Д.А. Триумф и трагедия: Политический портрет И.В. Сталина [Текст]. В 2 –х кн.: Кн. I. Ч. 1 / Д.А. Волкогонов. – М.: Издво АПН, 1989. – 304 с.

12. Волкогонов, Д.А. Триумф и трагедия: Политический портрет И.В. Сталина [Текст]. В 2 –х кн.: Кн. I. Ч. 2 / Д.А. Волкогонов. – М.: Изд-во АПН, 1989. – 336 с.

13. Волкогонов, Д.А. Триумф и трагедия: Политический портрет И.В. Сталина [Текст]. В 2 –х кн.: Кн. II. Ч. 1 / Д.А. Волкогонов. – М.: Изд-во АПН, 1989. – 432 с.

14. Волкогонов, Д.А. Триумф и трагедия: Политический портрет И.В. Сталина [Текст]. В 2 –х кн.: Кн. II. Ч. 2 / Д.А. Волкогонов. – М.: Изд-во АПН, 1989. – 272 с.

15. Восканян, С.С. Появление политической элиты в России [Текст] // Вопросы истории. – 2013. – № 8. – С. 111 – 120.

16. Всемирная история [Текст]: учебник для вузов / под ред. Г.Б. Поляка, А.Н. Макаровой. – 3-е изд. – М.: ЮНИТИ, 2013. – 887 с.

17. Гай Саллюстий Крисп Сочинения. – М.: Наука, 1981. – 224 с.

18. Гершензон, М. Николай I и его эпоха [Текст] / М. Гершензон. – М.: Захаров, 2001. – 230 с.

19. Гончаренко, О.Г. Тайны белого движения: Победы и поражения. 1918 – 1920 годы [Текст] / О.Г. Гончаренко. – М.: Вече, 2003. – 352 с.

20. Грегори, П. Политическая экономия сталинизма [Текст] / Пол Грегори. – М.: “Российская политическая энциклопедия” (РОССПЭН), 2007. – 400 с.

21. Гроза двенадцатого года (специальный выпуск) // Родина. – 2012. – № 6.

22. Гумилев, Л.Н. Древняя Русь и Великая степь [Текст] / Л.Н. Гумилев. – М.: Рольф, 2002. – 768 с.

23. Гумилев, Л.Н. От Руси до России: очерки этнической истории [Текст] / Л.Н. Гумилев. – М.: Рольф, 2001. – 320 с.

24. Девлетов О.У. История Европы с древнейших времён до конца 15 века [Электронный ресурс]: учебное пособие для студентов вузов/ Девлетов О.У.— Электрон. текстовые данные.— М.: Гуманитарно-экономический и информационно-технологический институт, 2013.— 315 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/27377. — ЭБС «IPRbooks», по паролю

25. Данилов, А.Г. Россия: на перекрестках истории ХIV – ХIХ вв. [Текст]/ А.Г. Данилов. – Ростов н/Д.: Альтаир, 2010. – 588 с.

26. Дмитриев, А.В. Была ли Россия «дворянской империей»? Некоторые аспекты военной службы дворянства в середине XVIII в. [Текст] // Российская история. – 2014. - № 4. – С. 102 – 111.

27. Ерин, М.Е. Кайзер Вильгельм II и крушение Германской империи [Текст] // Вопросы истории. – 2014. - № 9. – С. 103 – 114.

28. Задорожнюк, Э.Г. Ф.И. Тютчев и Ф. Энгельс о судьбах славянства [Текст] // Вопросы истории. – 2014. – № 1. – С. 41 – 54.

29. «Закат великой державы» Ирины Рыбачёнок (диалог о книге) [Текст] // Российская история. – 2014. – № 5. – С. 184 – 205.

30. Захаров, В.Ю. Конституционализм как вариант модернизации российского абсолютизма в конце XVIII – первой четверти XIX в. / В.Ю. Захаров // Российская история. – 2011. – № 6. – С. 31 – 52.

31. Зверев, В.О. Укрепление военной безопасности Российской империи в 1906 – 1914 гг. [Текст] // Вопросы истории. – 2014. - № 4. – С. 51 – 68.

32. Зуев, М.Н История России [Текст]: Учебник / М.Н. Зуев. – М.: Высшее образование, 2008. – 634 с. – (Основы наук).

33. Ивонин, Ю.Е. Франциск I Валуа [Текст] // Вопросы истории. – 2014. - № 4. – С. 19 – 42.

34. Игнатченко, И.В. Несистемная оппозиция во Франции в 30-е гг. XIX в. [Текст] // Вопросы истории. – 2013. – № 7. – С. 130 – 142.

35. История государства и права зарубежных стран [Электронный ресурс]: учебное пособие/ О.Ю. Булатецкий [и др.].— Электрон. текстовые данные.— М.: Российский государственный университет правосудия, 2015.— 404 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/45227. — ЭБС «IPRbooks», по паролю

36. История международных отношений. Том II. Межвоенный период и Вторая мировая война [Электронный ресурс]: учебник/ А.Ю. Борисов [и др.].— Электрон. текстовые данные.— М.: Аспект Пресс, 2015.— 496 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/56767. — ЭБС «IPRbooks», по паролю

37. История России [Текст]: Учебник / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина; Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова. – М.: Проспект, 2010. – 672 с.

38. История человечества. В 8 томах [Текст] / Под ред. А.Н. Сахарова. Том VIII. Россия. М.: «Издательский Дом МАГИСТР-ПРЕСС», 2003. – 756 с., ил.

39. История человечества. В 8 томах [Текст] / Под ред. М.А. Аль-Бахита, Л. Базена и С.М. Сиссоко. Том IV. VII - XVI век. М.: «Издательский Дом МАГИСТР-ПРЕСС», 2003. – 672 с., ил.

40. История человечества. В 8 томах [Текст] / Под ред. П. Берка и Х. Инальчика. Том V. XVI – XVIII век. М.: «Издательский Дом МАГИСТР-ПРЕСС», 2004. – 500 с., ил.

41. История человечества. В 8 томах [Текст] / Под ред. П. Матиаса и Н. Тодорова. Том VI. XIX век. М.: «Издательский Дом МАГИСТР-ПРЕСС», 2005. – 634 с., ил.

42. История человечества. В 8 томах [Текст] / Под ред. С. Гопала и С.Л. Тихвинского. Том VII. XX век. М.: «Издательский Дом МАГИСТР-ПРЕСС», 2005. – 842 с., ил.

43. История США в 4 т. – М.: Наука, 1987.

44. Кабытов, П.С. П.А. Столыпин: последний реформатор Российской империи [Текст] / П.С. Кабытов. – М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2007. – 192 с.

45. Карамзин, Н.М. История государства Российского [Текст] / Н.М. Карамзин. Тома I–VI. – М.: изд-во Эксмо, 2003. – 1024 с.

46. Карамзин, Н.М. История государства Российского [Текст] / Н.М. Карамзин. Тома VII.– XII – М.: изд-во Эксмо, 2003. – 992 с.

47. Каррер д^,Анкосс, Э. Евразийская империя: История Российской империи с 1552 г. до наших дней [Текст] / Э. Каррер Д^,Анкосс. – М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2007. – 367 с.

48. Кива, А.В. Дэн Сяопин [Текст] // Вопросы истории. – 2014. - № 7. – С. 19 – 36.

49. Кириллин, В. Куликово поле: взгляд через столетия / В. Кириллин // Родина. – 2010. – № 8. – С. 3 – 7.

50. Ключевский, В.О. Русская история [Текст] / В.О. Ключевский. Полный курс лекций в 3 кн. Кн. 1. Переиздание. – М.: Мысль, 1997. – 572 с.

51. Ключевский, В.О. Русская история [Текст] / В.О. Ключевский. Полный курс лекций в 3 кн. Кн. 2. Переиздание. – М.: Мысль, 1997. – 584 с.

52. Ключевский, В.О. Русская история [Текст] / В.О. Ключевский. Полный курс лекций в 3 кн. Кн. 3. Переиздание. – М.: Мысль, 1997. – 558 с.

53. Ковалевский М.М. Очерки по истории политических учреждений России [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Ковалевский М.М.— Электрон. текстовые данные.— М.: ИД Территория будущего, 2007.— 240 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/7319. — ЭБС «IPRbooks», по паролю.

54. Кокошин, А.А. Исторические корни блицкрига [Текст] // Вопросы истории. – 2014. - № 5. – С. 3 – 29.

55. Колесников, И.Н. Присоединение Крыма к Российской империи в XVIII в. // Вопросы истории. – 2013. – № 10. – С. 131 – 137.

56. Комаров, К.И. О нашествии Батыя на Северо-восточную Русь в 1237 – 1238 гг. / К.И. Комаров // Вопросы истории. – 2012. – № 10. – С. 87 – 96.

57. Кондратенко, Р.В. Первые российские подводники / Р.В. Кондратенко // Вопросы истории. – 2010. – № 10. – С. 158 – 160.

58. Куренков, Г.А. Вопросы секретности на международных конференциях второй мировой войны / Г.А. Куренков // Вопросы истории. – 2013. – № 2. – С. 73 – 83.

59. Листиков, С.В. Великие державы и «русский вопрос»: решения Версальской мирной конференции 1919 – 1920 гг. и их последствия / С.В. Листиков // Российская история. – 2011. – № 5. – С. 15 – 28.

60. Мазуров, А.Б. Дети Дмитрия Донского / А.Б. Мазуров // Российская история. – 2012. – № 4. – С. 94 – 107.

61. Мединский, В.Р. Особенности национального пиара: PRавдивая история Руси от Рюрика до Петра [Текст] / В.Р. Мединский. – М.: ОЛМА Медиа Групп, 2012. – 608 с.

62. Медушевский, А.Н. Великая реформа и модернизация России / А.Н. Медушевский // Российская история. – 2011. – № 1. – С. 3 – 27.

63. Министерская система в Российской империи: к 200-летию министерств в России [Текст]. – М. «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2007. – 920 с.

64. Миф о застое / Сост. Е.Б. Никанорова, С.А. Прохватилова. – Л.: Лениздат, 1991. – 478 с.

65. Михеев, С.М. А. Поппэ. Христианская Русь в становлении / С.М. Михеев // Российская история. – 2010. – № 1. – С. 186 – 190.

66. Николаевская эпоха (специальный выпуск) [Текст] // Родина. – 2013. – № 3.

67. Оборонно–промышленный комплекс России: прошлое и настоящее [Текст]. Материалы Международной научно-практической конференции (апрель 2010 г.) – Челябинск: Челябинский институт (филиал) ФГОУ ВПО «Уральская академия государственной службы», 2010. – 211 с.

68. Отечественная война 1812 года. Энциклопедия [Текст]. – М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2006. – 880 с.

69. П.А. Столыпин глазами современников [Текст] / под общ. ред. П.А. Пожигайло; Фонд изучения наследия П.А. Столыпина. – М.: РОССПЭН, 2008. – 367 с.

70. Пайпс, Р. Россия при старом режиме [Текст] / Р. Пайпс. – М.: Захаров, 2004. – 496 с.

71. Пелевин, Ю.А. «Хождение в народ» 1874 – 1875 гг. [Текст] // Вопросы истории. – 2013. – № 4. – С. 64 – 97; № 5. – С. 83 – 98; № 6. – С. 38 – 50.

72. Перминова, В.А. Японский колониализм: особенности управления [Текст] // Вопросы истории. – 2014. - № 7. – С. 129 – 136.

73. Петр Аркадьевич Столыпин (специальный выпуск) // Родина. – 2012. – № 4.

74. Петров, Ю.А. Первая мировая война: кто виноват? (историографический этюд) / Ю.А. Петров, Д.Б. Павлов [Текст] // Российская история. – 2014. - № 5. – С. 3 – 12.

75. Платонов, С.Ф. Полный курс лекций по русской истории [Текст] / С.Ф. Платонов. – Ростов-на-Дону: изд-во «Феникс», 1997. – 576 с.

76. Подмазо, А.А. Большая Европейская война 1812 – 1815 годов: Хроника событий [Текст] / А.А. Подмазо. – М. «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2003. – 368 с.

77. Причины краха советской системы / Филиал УрАГС в г. Перми. – 2 –е изд., перераб. – Пермь: ПРИПИТ, 2007. – 216 с.

78. Реабилитация: полит. Процессы 30 – 50 –х годов [Текст] / под ред. А.Н. Яковлева. – М.: Политиздат, 1991. – 461 с.

79. Рогалина, Н.Л. Столыпинская аграрная реформа: современная историографическая ситуация / Н.Л. Рогалина // Российская история. – 2012. – № 2. – С. 157 – 164.

80. Российские либералы [Текст]: Сб. статей / под ред. Б.С. Итенберга и В.В. Шелохаева. – М. «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2001. – 576 с.

81. Российской государственности 1150 лет (специальный выпуск) // Родина. – 2012. – № 9.

82. Россия [Текст]: Иллюстрированная энциклопедия / сост. Ю.А. Никифоров. – М.: ОЛМА Медиа Групп, 2008. – 600 с.

83. Россия и Первая мировая война [Текст]: (материалы международного научного коллоквиума). – Петербург, 1999. – С. 564 с.

84. Рыбачёнок, И.С. Внешняя политика России на рубеже XIX-XX вв. [Текст] // Вопросы истории. – 2014. – № 1. – С. 3 – 16.

85. Селезнев Ю.В. Происхождение понятия «монголо-татарское иго» (терминологическая заметка) / Ю.В. Селезнев // Российская история. – 2012. – № 4. – С. 107 – 110.

86. Семин, В.П. Отечественная история [Текст]: Учебное пособие для вузов / В.П. Семин. – 3-е изд. – М.: Академический Проект, Гаудеамус, 2008. – 560 с.

87. Сидоренко, М.А. Уход со сцены Людовика XIV [Текст] // Вопросы истории. – 2014. - № 8. – С. 124 – 140.

88. Смыкалин, А.С. Исмаил Кемали / А.С. Смыкалин // Вопросы истории. – 2011. – № 8. – С. 41 – 63.

89. Соболева, Н.А. Трансформация идеи Москва – Третий Рим в XVII в. / Н.А. Соболева // Вопросы истории. – 2012. – № 7. – С. 146 – 151.

90. Соловьев, К.А. Власть Московского государя во второй половине XV в.: официальная позиция / К.А. Соловьев // Вопросы истории. – 2012. – № 8. – С. 30 – 48.

91. Соловьев, О.Ф. Русские масоны [Текст]: От Романовых до Березовского / О.Ф. Соловьев. – М.: Эксмо, 2004. – 512 с.

92. Составов, Н.А. Противоборство России, Ирана и Турции на Кавказе в 1723 – 1743 гг. [Текст] // Вопросы истории. – 2013. - № 2. – С. 148 – 152.

93. Соусова, Ю.И. Английская королева Мария Тюдор [Текст] // Вопросы истории. – 2013. – № 4. – С. 152 – 160.

94. Толерантная история России. (Многоконцептуальность) [Текст] / Б.В. Личман. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ин–та экономики, управления, 2008. – 158 с.

95. Троцкий, Л.Д. К истории русской революции [Текст] / Л.Д. Троцкий. – М.: Политиздат, 1990. – 447 с.

96. Уткин, А.И. Первая мировая война [Текст] / А.И. Уткин. – М.: Эксмо, 2002. – 672 с.

97. Феликс Эдмундович Дзержинский: Жизнь и деятельность в фотографиях и документах [Текст] / сост. С.И. Елкина. – М.: Политиздат, 1972. – 95с.

98. Хазанов, Д.Б. Операция «Уран» и взаимодействие союзников осенью 1942 г. [Текст] // Вопросы истории. – 2014. – № 1. – С. 122 – 127.

99. Хлевнюк, О.В. Роковая реформа Н.С. Хрущева: разделение партийного аппарата и его последствия. 1962 – 1964 гг. [Текст] / О.В. Хлевнюк // Российская история. – 2012. – № 4. – С. 164 – 179.

100. Хормач, И.А. Борьба и сотрудничество Советского государства с Лигой Наций в 1919 – 1934 гг. [Текст] / И.А. Хормач // Российская история. – 2011. – № 5. – С. 29 – 36.

101. Христофоров, И.А. Русская деревня и аграрные реформы в зеркале микро – и макроистории [Текст] / И.А. Христофоров // Российская история. – 2013. – № 1. – С. 33 – 47.

102. Шаклеина Т.А. Россия и США в мировой политике [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Шаклеина Т.А.— Электрон. текстовые данные.— М.: Аспект Пресс, 2012.— 272 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/8935. — ЭБС «IPRbooks», по паролю.

103. Шейнис, В.Л. Образование СССР и его первая Конституция [Текст] / В.Л. Шейнис // Российская история. – 2010. – № 1. – С. 64 – 81.

104. Шелохаев, В.В. Столыпинский тип модернизации России [Текст] / В.В. Шелохаев // Российская история. – 2012. – № 2. – С. 18 – 36.

105. Шургалина, И.Н. Реформирование российской экономики. Опыт анализа в свете теории катастроф [Текст] / И.Н. Шургалина. – М. «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2000. – 221 с.

106. Чернов, К.С. Абсолютизм в России [Текст] // Вопросы истории. – 2014. – № 1. – С. 128 – 136.

107. Эпоха Екатерины Великой XVIII век (специальный выпуск) // Родина. – 2010. – № 2.

108. Эпоха Павла и Александра (специальный выпуск) // Родина. – 2011. – № 7.

109. Юдин, Е.Е. Император Николай II в восприятии русской аристократии. 1894 – 1914 гг. [Текст] // Вопросы истории. – 2014. - № 3. – С. 99 – 132.

 

Учебники и учебная литература имеется в библиотеке филиала, а так же в имеющейся в ЭБС «Лань» http://e.lanbook.com/, ЭБС «IPRbooks» http://www.iprbookshop.ru/ ЭБС «Юрайт» www.biblio-online.ru