Например: замоч ек -замо чк и, брат ец -бра тц ы
Чередование звуков.
При изменении слов и при образовании родственных слов в их корнях может происходить чередование звуков (букв).
| Чередование гласных | |
| е – о - ё | нес у – нос ит - нёс |
| е – нуль звука | ден ь - дн я |
| о – нуль звука | сон - сн а |
| о – нуль звука - ы | по сол – по сл ать - по сыл ать |
| у – о - ы | сух ой – сох нуть - за сых ать |
| у - ов | ку ю - ков ать |
| Чередование согласных | |
| г - ж | берег у – береж ёшь, снег – снеж ный |
| к - ч | рук а - руч ной |
| х - ш | слух - слуш ать |
| г – з - ж | друг – друз ья - друж ный |
| к – ц - ч | лик – лиц о - лич ный |
| з - ж | воз ить - вож у |
| зг – зж | визг - визж ать |
| с - ш | нос ить – нош у, кос а - кош у |
| д - ж | молод ой - молож е |
| д – ж - жд | ход ить – хож у - хожд ение |
| т - ч | хот еть - хоч у |
| ск – ст - щ | пуск ать – пуст ить - пущ у |
| б - бл | люб ить - любл ю |
| п - пл | кап ать - капл я |
| в - вл | дав ить - давл ю |
| м - мл | дрем ать - дремл ю |
| д, т - с | вед у – вес ти, плет у - плес ти |
| к, г - ч | при влек у – при влеч ь, помог у - помоч ь |
СУФФИКСЫ
ТУЧКА СОЛНЫШКО
 |
ВНУЧЕНЬКА
 |  |  |
ПЛАТОЧЕК ЦВЕТОК БАБУШКА
 |  |
КОШЕЧКА КОФТОЧКА
ПРИСТАВКИ
ОБОШЁЛ
ДОШЁЛ, ВОШЁЛ, ЗАШЁЛ 
ПОДОШЁЛ
ПОШЁЛ
 |
ВЫШЕЛ
АНТОНИМЫ
Антонимы – это слова, имеющие противоположное значение.
Минус-плюс, огонь-вода,
Дерзкий-осторожный,
Все антонимы всегда
Противоположны.
Например: холодно – жарко
СИНОНИМЫ
Синонимы – это слова, близкие по значению.
Слова-синонимы
Всегда близки по смыслу,
Разнятся лишь оттенками подчас.
Родимый край – Отечество – Отчизна.
Как много в них священного для нас!
Например: метель – пурга
ОМОНИМЫ
Омонимы – слова, которые одинаково звучат, но имеют разные значения.
Например: опушка – меховая обшивка, опушка – край леса.
В сочинениях и изложениях могут быть допущены не только орфографические и пунктуационные ошибки. Ты можешь неправильно построить словосочетание, предложение, употребить неверное слово.
Проверяя изложение или сочинение, исправь возможные ошибки.
1.Употребление слова в неточном значении.
Например: В доме помещицы всю работу выполняли придворные.
Надо: дворовые
ЗАПОМНИ!
Одеть надеть
Кого? что?
Ребёнка шубу
Девочку пальто
Куклу валенки
Например: Машенька одела куклу, надела пальто и туфельки.
2.Повторение одних и тех же слов.
Например: В одной деревне жил мальчик по имени Слава. У мальчикабыл отец, который был агроном.
Нужно перестроить предложение или заменить повторяющиеся слова близкими по смыслу.
В одной деревне жил мальчик по имени Слава. Его отец был агрономом.
3.Употребление просторечных слов и словосочетаний, неправильных форм слова.
Например: Мы отдыхали на классной полянке в лесу.
Надо: красивой, удобной, замечательной полянке.
Например: Серёжа шёл взади всех.
Надо: сзади, позади.
Например: В угле лежала собака.
Надо: В углу лежала собака.
4.Неправильное употребление местоимений.
Например: Серёжа достал карандаш из пенала и передал его мне. (карандаш или пенал?)
Надо: Серёжа достал карандаш и передал его мне.
5.Неправильное обозначение границ предложений.
Например: Солнце поднимается. Из-за горизонта оно похоже на огромный красный шар.
Надо: Солнце поднимается из-за горизонта. Оно похоже на огромный красный шар.
