ПОЛОЖЕНИЕ О КАДЕТСКОМ КЛАССЕ
Общие положения.
1.1. Данное положение составлено в соответствии с законом «Об образовании РФ», федеральными законами «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений», «О воинской обязанности и военной службе», государственной программой «Патриотическое воспитание граждан РФ», Концепцией профильного обучения на старшей ступени общего образования, с Уставом школы.
1.2. Кадетские классы являются структурным звеном Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №475 Выборгского района Санкт-Петербурга»
1.3. Программа кадетских классов предполагает:
- создание условий для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребёнка:
- оказание помощи ребенку по самопознанию особенностей своего развития, склонностей, способностей, мотивов:
- постоянную рефлексию - осознание значимости для себя и других, сочетание оценки и самооценки:
1.4. Программа включает обучающихся в разнообразную, соответствующую их возрастным и индивидуальным особенностям деятельность, направленную на формирование у детей:
- Гражданственности, патриотизма, уважения к правам и свободам человека.
Представлений о нравственности и опыта взаимодействия со сверстниками и взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами, приобщение к системе культурных ценностей;
- трудолюбия, готовности к осознанному выбору будущей профессии, стремления к профессионализме, конкурентоспособности;
- организационной культуры, активной жизненной позиции, лидерских качеств организа-торских умений и навыков:
- физической культуры, навыков здорового образа жизни:
- выбору дальнейшего служения на гражданском и военном поприще.
1.5. Программа предоставляет детям возможность выбора:
- видов и форм творческой деятельности
- самореализации личности
- участия в походах, экскурсиях, экспедициях, различных массовых мероприятиях, орга-низуемых на базе общеобразовательного учреждения с целью воспитания школьников, как в учебное, так и каникулярное время.
1.6. Кадетский класс имеет Устав, в котором изложены основные права и обязанности, Кодекс чести кадета, свои символы и атрибутику.
Цель и задачи кадетских классов.
2.1. Цель.
Подготовка учащихся к профессиональному служению Отечеству на гражданском и военном поприще.
2.2. Задачи:
- формирование общей культуры личности учащегося:
- гарантия индивидуализации обучения, ориентация на потребности ребёнка:
- адаптация учащихся к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора дальнейшего индивидуального образовательного маршрута:
- создание благоприятных условий в новой предметно-пространственной среде для сохранения физического, психологического и социального здоровья учащихся;
- формирование позитивной мотивации учащихся к учебной деятельности; социальной грамотной и социально мобильной личности, осознающей свои гражданские правам обязанности;
- формирование социальной зрелости по следующим показателям;
- целостность мировоззрения;
- высокая мотивация достижения жизненного успеха:
- самореализация в коллективе;
- толерантность;
- способность к саморегуляции поведения, адаптации к жизни в обществе;
- готовность к сохранению своего здоровья и к семейной жизни;
- развитие методологической компетентности:
- развитие свойств творческой индивидуальности;
- стремления к самосовершенствованию;
- развитие способов определения проблем и их самостоятельного решения;
- прогнозирование результатов деятельности;
- рационализация и систематизация использования информации;
- объективность оценивания.
- воспитание преданности Родине, мужества, стойкости, отваги, формирование уважения к боевому прошлому России;
- воспитание основ гражданского сознания, гуманного отношения к окружающим людям, уважения к труду, людям труда, трудовым традициям, стремления к здоровому образу жизни:
- подготовка к службе в Российской Армии.
2.3. Задачи педагогов;
- реализация потребностей и интересов детей;
- осуществление личностно ориентированного подхода к ребенку;
- развитие совместной творческой деятельности;
- развитие мотивации личности к познанию и творчеству, реализация дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества и государства;
- обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья, профессионального самоопределения и творческого груда детей, адаптация их к жизни в обществе;
- формирование общей культуры;
- организация содержательного досуга.
