Контроль качества полученных знаний, умений и навыков – это важный этап алгоритма обучения. Задача педагога на этом этапе: выявление уровня усвоения учебной информации. Задача обучающегося состоит в демонстрации этого уровня. В процессе контроля происходит сравнение полученных знаний, приобретенных умений и навыков с неким эталоном. Чтобы осуществить это сравнение, необходимо выбрать форму контроля, которая соответствует особенностям учебного курса, обучаемости студента и материально-технической базе оснащения учебного процесса.
Для реализации этого этапа существует достаточно много различных форм, которые используются в высшем профессиональном образовании. Приведем самые распространенные основания для классификации
В зависимости от объема контролируемого учебного материала:
1) всеобщий – контролируется весь объем учебной информации;
2) выборочный – контролируется часть объема учебной информации.
По частоте проведения контроля:
1) итоговый – контроль проводится на завершающем этапе усвоения учебного курса;
2) периодический – контроль проводится на завершающем этапе усвоения одного раздела учебного курса;
3) текущий – контролируется каждая небольшая порция поданного учебного материала на протяжении всего времени обучения.
По одновременному охвату количества студентов:
1) индивидуальный – контроль проводится с одним студентом;
2) групповой – контроль проводится с ограниченной группой студентов;
3) фронтальный – контроль проводится со всей группой студентов.
В зависимости от канала передачи учебной информации:
1) устный;
2) письменный;
3) электронный.
При контроле качества знаний по курсовой работе используется всеобщий, итоговый, индивидуальный, устный контроль. Он проводится на последнем занятии. В случае досрочного выполнения курсовой работы – на консультации. Критерии оценки приведены в таблице. Сначала оцениваются знания по теме курсовой работы, затем по умениям и, наконец, по владениям. В таблице также показано получение комплексной оценки.
Таблица
Комплексная оценка курсовой работы
| Оценка | Критерий оценивания | Результирующая оценка | ||||
Знает
