Общие требования к выпускной квалификационной работе

Екатеринбург

2015

 

Настоящие рекомендации составлены

 

№ п/п	ФИО	Ученая степень, ученое звание	Должность	Кафедра	Подпись
1	Звонарева Юлия Игоревна		Ст.преподаватель	Управление персоналом и психологии

 

 

Руководитель проектной группы модуля                                                  О.В. Охотников

 

 

Рекомендовано учебно-методическим советом института гуманитарных наук и искусств

 

Председатель учебно-методического совета                                              И.В. Шалина

 

Протокол № ______ от __________ г.

 

 

Согласовано:

 

Начальник отдела образовательных программ                                          Е.В.Сатыбалдина

 

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

1  ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ............................................................................................................

2  ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЕ............................................................................................................................................

3  ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ..........................................................................................

4  ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ...........................................................................................................................................

4.1 Руководство ВКР...........................................................................................................

4.2 Вторая производственная (преддипломная) практика..............................................

5  ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ И СОДЕРЖАНИЮ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ.........................................................................................

5.1 Выбор темы ВКР..........................................................................................................

5.2 Структура ВКР.............................................................................................................

5.3 Требования к содержанию структурных элементов ВКР........................................

6  ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ...............

7  ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ

РАБОТЫ.........................................................................................................................................

7.1 Общее оформление.......................................................................................................

7.2 Общие требования к цитированию............................................................................

7.3Библиографический список.........................................................................................

8 ЗАЩИТА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ..........................................

8.1 Подготовка к защите ВКР..........................................................................................

8.2 Процедура защиты ВКР..............................................................................................

9 КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ....................

10  РЕЗУЛЬТАТЫ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ......................................................................

ПРИЛОЖЕНИЯ...................................................................................................................................................

ПРИЛОЖЕНИЕ А...............................................................................................................................................

ПРИЛОЖЕНИЕ Б...............................................................................................................................................

ПРИЛОЖЕНИЕ В...............................................................................................................................................

ПРИЛОЖЕНИЕ Г...............................................................................................................................................

ПРИЛОЖЕНИЕ Д..............................................................................................................................................

ПРИЛОЖЕНИЕ Е...............................................................................................................................................

ПРИЛОЖЕНИЕ Ж..........................................................................................................................................

ПРИЛОЖЕНИЕ И...........................................................................................................................................

ПРИЛОЖЕНИЕ К...........................................................................................................................................

ПРИЛОЖЕНИЕ Л...........................................................................................................................................

ПРИЛОЖЕНИЕ М...........................................................................................................................................

ПРИЛОЖЕНИЕ Н...........................................................................................................................................

ПРИЛОЖЕНИЕ П...........................................................................................................................................

ПРИЛОЖЕНИЕ Р............................................................................................................................................

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Настоящие методические рекомендации по подготовке и защите выпускных квалификационных работ студентов составлены в соответствии с Законом РФ от 29 декабря 2012 г. № 2733-ФЗ «Об образовании в Российской федерации», Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденным приказом Минобразования РФ от 25.03.2003 г. № 1155, рекомендациями учебно-методических объединений вузов России, ГОС ВПО и ФГОС ВПО, документированной процедурой университета «Итоговая государственная аттестация» - СМК-ДП-8.2А.4-02-2010 и предназначены для основной образовательной программы по направлению подготовки бакалавров 380303 «Управление персоналом».

Согласно «Положению о выпускных квалификационных работах бакалавра, специалиста, магистра в системе многоуровневого образования УрФУ» защита является обязательной формой государственной итоговой аттестации лиц, завершающих освоение образовательных программ основных уровней высшего профессионального образования.

Выпускная квалификационная работа является заключительным этапом обучения студентов на соответствующей ступени образования и имеет своей целью:

- систематизацию, обобщение и закрепление теоретических знаний, практических умений и навыков их применения при решении конкретных профессиональных задач, соответствующих видам профессиональной деятельности, определяемым основной образовательной программой (ООП);

- развитие навыков ведения самостоятельной работы при решении профессиональных задач;

- приобретение опыта обработки, анализа и систематизации результатов своей работы, оценки их практической значимости и возможных областей применения, разработки практических рекомендаций в исследуемой области;

- приобретение опыта представления и публичной защиты результатов своей деятельности.

Выпускные квалификационные работы выполняются в формах, соответствующих требованиям государственных образовательных стандартов высшего образования (ГОС ВО или ФГОС ВО) или собственных образовательных стандартов УрФУ: для квалификации (степени) «бакалавр» - в форме бакалаврской работы;

Сроки выполнения выпускных квалификационных работ и их защиты, а также затраты времени на них определяются учебным планом и графиком учебного процесса соответствующей ООП. Как правило, ВКР бакалавра и специалиста выполняется на выпускном курсе. При этом ВКР бакалавра и специалиста могут включать результаты, полученные при выполнении УИРС и НИРС, курсовых проектов (работ), практик

Настоящие методические рекомендации содержат комплекс требований и методические материалы для подготовки и защиты выпускных квалификационных работ бакалавров направления 380303 «Управление персоналом», разработанные в соответствии с требованиями ФГОС ВПО для данного направления подготовки и согласованные с Положениями об итоговой государственной аттестации выпускников университета.

 

ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЕ

 

Степень «бакалавр» – это академическая степень, отражающая образовательный уровень выпускника, свидетельствующая о наличии фундаментальной подготовки по соответствующему направлению и определенных общекультурных, профессиональных и других компетенций, прописанных в Федеральном государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) и основной образовательной программе (ООП).

Выпускная квалификационная работа (ВКР) бакалавра – это работа на соискание академической степени «бакалавр», самостоятельное и логически завершенное исследование на выбранную тему, содержащая системный анализ известных решений, процессов, продуктов, результаты самостоятельного научного исследования или решения конкретной практической задачи (управленческого проектирования), и выполняемая выпускником самостоятельно с использованием информации, усвоенной им в рамках основной образовательной программы (ООП), а также материалов, полученных от реальных предприятий и организаций.

Бакалаврская работа может основываться на обобщении выполненных курсовых работ и проектов по общепрофессиональным и специальным дисциплинам направления подготовки, а также статей и докладов, опубликованных студентом.

В тексте ВКР должны быть отражены следующие аспекты:

- теоретическое обоснование проблемы ВКР и ее актуальности;

- характеристика современного состояния исследуемой проблемы и пути ее решения;

- анализ производственной системы и системы управления персоналом базы исследования;

- проект совершенствования системы управления персоналом, разработанный на основе полученных аналитических данных.

В работе необходимо освещение имеющихся в литературе точек зрения по теме выпускной работы, их анализ и изложение своего отношения к решению проблемных вопросов. ВКР должна отражать знание студентом научной и методической литературы по теме работы и умение критически оценивать концепции различных авторов.

К защите ВКР представляются пояснительная записка и графический материал (чертежи, плакаты). Рекомендуемый объем пояснительной записки ВКР бакалавра – 40-60 страниц (полный).

 Выпускная квалификационная работа выполняется студентом самостоятельно под руководством  преподавателей кафедры Управления персоналом и психологии.

 За все сведения, изложенные в ВКР, использование фактического материала и другой вспомогательной информации, обоснованность (достоверность) выводов и защищаемых положений автор ВКР несет профессиональную, нравственную и юридическую ответственность.

Критерии оценки выпускных квалификационных работ определяются соответствующими требованиями к выпускнику, которые отражены в ГОС ВПО.

Оценка выполненной выпускником квалификационной работы осуществляется на основе указанных оценочных средств, позволяющих определить степень его готовности к осуществлению профессиональной деятельности.

 

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Выпускная квалификационная работа (ВКР) является завершающей стадией обучения в ВУЗе и имеет целью систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по направлению подготовки.

Бакалаврская работа представляет собой квалификационную работу, посвященную решению актуальной задачи, имеющей практическое или теоретическое значение.

Бакалаврская работа должна содержать совокупность результатов, свидетельствующих о приобретении выпускником необходимых общекультурных и профессиональных компетенций, а также решение задач прикладного характера.

В ходе подготовки и защиты ВКР выпускник должен показать результаты, свидетельствующие о сформированности у него следующих общекультурных компетенций (ОК), общепрофессиональных компетенций (ОПК), профессиональных компетенций (ПК:

 

Общекультурные компетенции (ОК):

способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1);

способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3);

способность использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности (ОК-4);

способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);

 

Общепрофессиональные компетенции (ОПК):

знание основ современной философии и концепций управления персоналом, сущности и задач, закономерностей, принципов и методов управления персоналом, умение применять теоретические положения в практике управления персоналом организации (ОПК-1);

знание содержания основных разделов Социального права, Миграционного права, касающихся социально-трудовой сферы, содержания основных документов Международного трудового права (Конвенция МОТ и др.) (ОПК-3);

способность анализировать результаты исследований в контексте целей и задач своей организации (ОПК-5);

владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и экономическому анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; способность отстаивать свою точку зрения, не разрушая отношения (ОПК-6);

знание и умение использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности, способностью анализировать социально-экономические проблемы и процессы в организации, находить организационно-управленческие и экономические решения, разрабатывать алгоритмы их реализации и готовностью нести ответственность за их результаты (ОПК-8);

способность осуществлять деловое общение (публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации) (ОПК-9);

способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-10).

Профессиональные компетенции (ПК):

- организационно-управленческая и экономическая деятельность:

знание основ разработки и реализации концепции управления персоналом, кадровой политики организации, основ стратегического управления персоналом, основ формирования и использования трудового потенциала и интеллектуального капитала организации, отдельного работника, а также основ управления интеллектуальной собственностью и умение применять их на практике (ПК-1);

знание основ кадрового планирования и контроллинга, основ маркетинга персонала, разработки и реализации стратегии привлечения персонала и умение применять их на практике (ПК-2);

знание основ разработки и внедрения требований к должностям, критериев подбора и расстановки персонала, основ найма, разработки и внедрения программ и процедур подбора и отбора персонала, владением методами деловой оценки персонала при найме и умение применять их на практике (ПК-3);

знание основ социализации, профориентации и профессионализации персонала, принципов формирования системы трудовой адаптации персонала, разработки и внедрения программ трудовой адаптации и умением применять их на практике (ПК-4);

знание основ научной организации и нормирования труда, владением навыками проведения анализа работ и анализа рабочих мест, оптимизации норм обслуживания и численности, способность эффективно организовывать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды и умением применять их на практике (ПК-5);

знание целей, задач и видов аттестации и других видов текущей деловой оценки персонала в соответствии со стратегическими планами организации, умение разрабатывать и применять технологии текущей деловой оценки персонала и владение навыками проведения аттестации, а также других видов текущей деловой оценки различных категорий персонала (ПК-7);

знание принципов и основ формирования системы мотивации и стимулирования персонала (в том числе оплаты труда), порядка применения дисциплинарных взысканий, владение навыками оформления результатов контроля за трудовой и исполнительской дисциплиной (документов о поощрениях и взысканиях) и умением применять их на практике (ПК-8);

знание нормативно-правовой базы безопасности и охраны труда, основ политики организации по безопасности труда, основ оптимизации режимов труда и отдыха с учетом требований психофизиологии, эргономики и эстетики труда для различных категорий персонала, владением навыками расчетов продолжительности и интенсивности рабочего времени и времени отдыха персонала, а также владением технологиями управления безопасностью труда персонала и умение применять их на практике (ПК-9);

знание Трудового кодекса Российской Федерации и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, процедуры приема, увольнения, перевода на другую работу и перемещения персонала в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации и владением навыками оформления сопровождающей документации (ПК-10);

знание основ разработки и внедрения кадровой и управленческой документации, оптимизации документооборота и схем функциональных взаимосвязей между подразделениями, основ разработки и внедрения процедур регулирования трудовых отношений и сопровождающей документации (ПК-12);

владение навыками анализа экономических показателей деятельности организации и показателей по труду (в том числе производительности труда), а также навыками разработки и экономического обоснования мероприятий по их улучшению и умение применять их на практике (ПК-14);

Информационно-аналитическая деятельность:

владение навыками сбора информации для анализа внутренних и внешних факторов, влияющих на эффективность деятельности персонала организации, умением рассчитывать численность и профессиональный состав персонала в соответствии со стратегическими планами организации (ПК-15);

знание основ разработки и внедрения профессиональных, в том числе корпоративных стандартов в области управления персоналом, умением составлять описания и распределять функции и функциональные обязанности сотрудников, а также функции подразделений разного уровня (карты компетенций, должностные инструкции, положения о подразделениях) (ПК-17);

владение навыками и методами сбора информации для выявления потребности и формирования заказа организации в обучении и развитии персонала, навыками сбора информации для анализа рынка образовательных, консалтинговых и иных видов услуг в области управления персоналом, а также навыками получения обратной связи и обработки результатов обучения и иных форм профессионального развития персонала (ПК-19);

умение оценить эффективность аттестации и других видов текущей деловой оценки персонала, владением навыками получения обратной связи по результатам текущей деловой оценки персонала (ПК-20);

знание основ подготовки, организации и проведения исследований удовлетворенности персонала работой в организации и умением использовать их на практике (ПК-23);

знание и умением применять на практике методы оценки эффективности системы материального и нематериального стимулирования в организации (ПК-24);

знание основ проведения аудита и контроллинга персонала и умением применять их на практике, владением важнейшими методами экономического и статистического анализа трудовых показателей, методами бюджетирования затрат на персонал (ПК-26);

Ссоциально -психологическая деятельность:

владение навыками анализа и диагностики состояния социальной сферы организации, способность целенаправленно и эффективно реализовывать современные технологии социальной работы с персоналом, участвовать в составлении и реализации планов (программ) социального развития с учетом фактического состояния социальной сферы, экономического состояния и общих целей развития организации (ПК-29);

знание основ возникновения, профилактики и разрешения трудовых споров и конфликтов в коллективе, владением навыками диагностики и управления конфликтами и стрессами в организации и умением применять их на практике (ПК-30);

владение навыками диагностики организационной культуры и умением применять их на практике, умение обеспечивать соблюдение этических норм взаимоотношений в организации (ПК-32);

 

 

Проектная деятельность:

знание основ организационного проектирования системы и технологии управления персоналом (в том числе с использованием функционально-стоимостного метода), владением методами построения функциональных и организационных структур управления организацией и ее персоналом исходя из целей организации, умением осуществлять распределение функций, полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-34);

знание основ разработки и использования инноваций в сфере управления персоналом, способностью вносить вклад в планирование, создание и реализацию инновационных проектов в области управления персоналом (ПК-35);