Составление индивидуального плана-графика (указать конкретные даты по видам работы)
Оформление введения
Оформление 1. 2, 3 глав
Изучение и обобщение состояния проблемы в теории, в современной
Заключение, список литеоатуоы. поиложения
±.
Завершающий этап
отечественной и зарубежной практике
Схема i
Преддипломная защита
Доработка по замечаниям
Оформление по ГОСТу
Публичная защита
Регистрация эл варианта
Получение отзыва, рецензии
Получение документа об образовании
Подготовительный этап
1. На подготовительном этапе определяется тема работы, студенту назначается научный руководитель.
2. Тема ВКР зависит от присваиваемой выпускнику квалификации.
3. Тема должна отвечать профилю будущей специальности, быть актуальной, соответствовать состоянию и перспективам развития филологии и журналистики. Она должна отражать исследуемую проблему в контексте значимых современных проблем филологии и журналистики.
4. Тему работы студент выбирает из примерного перечня тем ВКР (см. Приложение 6), исследуемых и утверждаемых кафедрами филологического факультета.
5. Перечень тем ВКР ежегодно обновляется кафедрами с учётом новейших исследований в филологии и журналистике, при этом около 50 % выбранных тем должны быть связаны с темами НИР кафедры.
6. Студент также может самостоятельно предложить тему ВКР в рамках соответствующих направлений, специальностей; впоследствии она должна быть согласована с руководством кафедры.
7. При этом выбор темы должен быть результатом собственных размышлений и идей, возникших на основе личных наблюдений, изучения научной литературы.
8. Выбор темы, как правило, должен быть связан с курсовой работой, где целесообразно собрать материал для будущего исследования.
9. Наиболее выигрышными темами также могут быть темы на стыке различных дисциплин, например, таких, как литературоведение и лингвистика, русская и зарубежная литературы, русская и национальная литературы, литература и философия, литература и культурология, современный русский язык и история языка, русский язык и философия, русский язык и национальный язык, русский язык и культурология, журналистика и философия.
10. Наибольшей сложностью отличаются темы, связанные с общетеоретическими исследованиями, так как студент должен не только показать хорошее знание теории, имеющихся научно-теоретических разработок, но и сделать самостоятельные новые выводы и предложения теоретического характера, а также убедительно доказать их обоснованность. Поэтому выполнение чисто теоретических тем может быть разрешено кафедрой лишь в исключительных случаях.
11. Основным критерием при выборе темы ВКР служит научно-практический интерес выпускника. Это прежде всего относится к тем студентам, которые продолжительное время целеустремленно собирали и обрабатывали материал по той или иной теме, участвовали в научно-практических конференциях, круглых столах, семинарах, студенческих научных кружках или имеют публикации по избранной теме исследования.
12. ВКР по одной проблеме могут выполняться несколькими студентами, если тема, цели и задачи исследования различны. Это различие также находит своё отражение в плане ВКР.
13. Тема работы закрепляется за студентом по его устному заявлению.
14. Заявления студентов рассматриваются на одном из заседаний кафедры. Решением кафедры тема ВКР утверждается либо изменяется (см. Приложение 1); назначается научный руководитель.
15. Научный руководитель выпускной квалификационной (дипломной) работы:
• осуществляет непосредственное руководство и контроль за процессом исследования;
• выдает студенту задание по квалификационной (дипломной) работе;
• оказывает студенту помощь в составлении индивидуального плана-графика (стр. 32-33) на весь период выполнения ВКР;
• рекомендует студенту необходимую основную научную, методическую литературу; справочные материалы, учебники, учебные пособия и другие источники по теме;
• проводит консультации, проверяет выполнение работы (по частям и в целом).
Составление плана ВКР
План дипломной работы представляет собой составленный в определённом порядке наряду с введением и заключением перечень глав и развёрнутый перечень параграфов (вопросов) к каждой главе.
Правильно составленный план служит основой в подготовке ВКР студентом; помогает ему систематизировать научно-методический, научно-практический материал, обеспечить последовательность его изложения.
Предварительный план ВКР студент составляет самостоятельно, а затем согласовывает и утверждает его с научным руководителем.
Согласно традиционной структуре, ВКР должна состоять из введения, двух-трёх глав, заключения, списка литературы, приложений. В каждой главе должно быть, как правило, 2-3 параграфа.
План ВКР имеет динамичный характер. В процессе работы он может уточняться: расширяются отдельные главы и параграфы, вводятся новые параграфы с учётом собранного материала; другие параграфы, наоборот, могут сокращаться.
Все изменения в плане должны быть согласованы с научным руководителем, который утверждает окончательный вариант плана ВКР.
2.4 Работа с научной и художественной литературой
Выбрав тему, студент должен, согласно ей, определить перечень научной и художественной литературы.
Ориентирование в основных видах библиографических пособий - одно из условий квалификации филолога и журналиста, В каждой работе, будь то статья или монография, должны быть учтены точки зрения предшественников, исследовавших данную тему. Исследователь может соглашаться с ними или полемизировать, но он должен владеть историей вопроса.
Дипломная работа требует от студента анализа только необходимой литературы и выборки из нее наиболее важного материала. Поэтому не следует включать в список использованной литературы весь проработанный материал, да и сама проработка должна осуществляться дифференцированно. Одни источники содержат исключительно важные сведения и поэтому требуют внимательного изучения и конспектирования; другие, где затрагиваются лишь некоторые вопросы, относящиеся к теме ВКР, могут быть представлены отдельными выписками.
Задача изучения специальной литературы по избранной теме -проследить характер постановки и решения определенной проблемы различными авторами, ознакомиться с аргументацией их выводов и обобщений, для того чтобы на основе анализа, систематизирования, осмысления полученного материала выяснить современное состояние вопроса.
Все замечания, выводы по работе с источниками студент должен фиксировать письменно. Записи должны быть краткими, вестись на отдельных листках или в тетради, но на одной стороне. Они могут иметь форму плана, тезисов, конспектов, выписок, а также картотеки идей, цитат, что в дальнейшем облегчит классификацию и систематизацию полученной информации. Важно помнить, что записи являются лучшим способом накопления и первичной обработки материалов, одной из обязательных форм организации умственного труда.
Необходимая литература по теме ВКР подбирается студентом при помощи предметных и алфавитных каталогов библиотек Для этих целей могут быть использованы каталоги книг, указатели журнальных статей, специальные библиографические справочники, тематические сборники литературы, периодически выпускаемые отдельными издательствами, имеющиеся в различных библиотеках - НБ БГУ, НБ РБ, РГБ, ИНИОН РАН и ДР-
При подготовке ВКР используются монографии, учебники, учебные пособия, справочники, материалы информационной сети Интернет. Также должны быть использованы сборники научных трудов и научных статей, материалы научно-практических конференций вузов, статьи в журналах и газетах.
Эффективность сбора практического материала для ВКР в значительной степени зависит от того, насколько студент понимает предмет своего
10
исследования. Основной материал, который необходим для выполнения ВКР, - тексты художественной литературы.
В процессе отбора материала у студента постепенно вырабатывается необходимый каждому будущему специалисту научно-исследовательский подход к практике.
Подготовительный >тап
Выбор темы (варианты)
Перечень тем выпускающей кшЬелоы
Утверждение темы (нл основании заявления]
Заведующий кафедрой (протокол заседания)
Составление индивидуального плана-графика (указать конкретные даты по видам работы)
Изучение и обобщение состояния проблемы в теории, в современной
Преддипломная защита
Публичная защита
Получение документа об образовании
