Основные этапы развития экономической теории.

Раздел 1. Введение в экономическую науку

Тема 1. Предмет и метод экономической науки. Базовые экономические понятия

 

План лекции

1. Основные этапы развития экономической науки

2. Предмет и метод экономики

3.  Базовые эконмические понятия.

 

Немного об экономической теории студенты знают из школьного курса обществоведения. Объектом изучения экономической теории является общество. Но общество - категория очень сложная и потому является объектом изучения многих наук, называемых поэтому общественными науками (к примеру, философия, история, политология, социология и др.). Что же специально, в отличие от других наук изучает экономическая теория, имея своим объектом общество? В отличие от всех общественных наук экономическая теория как наука об обществе изучает анатомию этого общества, его материальную основу, социально-экономические отношения между людьми, складывающиеся в обществе.

 

Основные этапы развития экономической теории.

Экономическая теория является древнейшей отраслью человеческих знаний. В ее развитии можно выделить ряд этапов: возникновениеэкономическойтеориикаксовокупностиэкономическихзнаний; становлениеэкономическойтеориикакнауки; дальнейшееразвитиеэкономическойтеории. Каждый из этих этапов, отражая уровень экономического развития, содержит ряд периодов, отличающихся общественной формой хозяйствования, спецификой протекания экономических процессов и явлений, что нашло свое отражение в различных экономических учениях. Экономическая теория постоянно развивается и служит практике, поэтому по сложившейся в экономической литературе схеме выделяют: экономические учения древности и античных государств; меркантилистов (ХУ – ХУШ вв.); физиократов (ХУШ – первая половина ХIХ в. В этот период обычно включают и классическую буржуазную политическую экономию); марксизм (ХIХ – 90-е годы ХХ в.); кейнсианство (первая треть ХХ в. – по н.в.); институционализм и др.

Возникновение экономической теории совпадает со становлением человеческого общества. На сегодняшний момент, однако, исследованы лишь те вопросы экономического мышления древности, которые были отражены в письменных источниках. Начало нашего изложения курса экономической теории совпадает поэтому с возникновением первых цивилизаций, когда экономические знания стали составной частью философских воззрений.

Экономическая теория первоначально возникла в античном обществе как "экономия" – наука о домоводстве, домашнем хозяйстве. Ее целью было воспитание достойных граждан. Первые дошедшие до нас письменные источники – это, как правило, своды законов и сочинения по искусству государственного управления. Экономическое знание носит догматический, априорный характер. периодическое повторение одних и тех же экономических ситуаций создавало возможность успешного ведения хозяйства путем простого копирования удачного опыта прошлых лет Одним из первых дошедших до нас памятников экономической мысли является "Поучение гераклеопольского царя своему сыну" (Древний Египет. ХХП в. до н.э.). Автор "Поучения" обращает внимание на необходимость эффективного функционирования аппарата управления, который стоит между фараоном и населением. Аппарат должен работать как "один отряд". Крупнейшим памятником общественной жизни Древней Индии является "Артхашастра" – трактат об искусстве политики и управления государством. В отличие от законов и правовых норм "Артхашастра" – это прежде всего общее руководство по общим принципам права, политики, в том числе и экономической.

Термин "экономия" впервые был предложен Ксенофонтом (ок.430 – 355 гг. до н.э.), который вместе с другими выдающимися мыслителями Древней Греции Платоном (428 – 347 гг. до н.э.) и Аристотелем (384 – 322 гг. до н.э.) внес большой вклад в развитие экономической теории. Аристотель различал два вида хозяйственной деятельности: "экономию" – хозяйство ради самообеспечения и "хремастику" – хозяйство ради обогащения. Он считал справедливою "экономию", основанную на натуральном хозяйстве, поскольку именно она составляла основу античного общества, признавал важность торговли в хозяйственной жизни. Ксенофонт составил руководство по управлению домашним хозяйством рабовладельца под названием «Экономикс» (от греч. «хозяйство» и «закон»), что можно перевести как «Домострой», т.е. «искусство (законы) управления домашним хозяйством».

В дальнейшем, по мере возникновения централизованных государств, появились попытки определить правила ведения не отдельного, а государственного хозяйства. Понятие «ойкономия» превращается в политическую экономию.

Важной проблемой, которую разрабатывала экономическая мысль античности было рабство. В его трактовке античное общество прошло длинный путь от полного оправдания рабства как "удела варваров", когда раба считали "одушествленным орудием труда", "имуществом, приносящим доход" (в трудах Аристотеля), до признания принципиального равенства между всеми людьми (в произведениях раннего христианства). С идеей равенства тесно связано утверждение всеобщей обязанности труда: труд является основой жизни людей, поэтому и распределение должно осуществляться по труду. Моральному осуждению в раннехристианской литературе подвергается социальное неравенство и ростовщичество.

В произведениях средневековых ученых-схоластов (преподавателей университетов) экономические проблемы также рассматривались в рамках учения о справедливости. Различие заключалось лишь в том, что экономические вопросы в эпоху феодализма трактовались с позиций Священного Писания. в рамках канонического права. Христианское вероучение стало важным средством для преодоления характерного для античности презрительного отношения к труду. Схоластика явилась первым опытом систематизации общественных категорий, первой попыткой из общих догматов церкви сделать конкретные выводы и определить правила поведения человека.

Таким образом, с самого своего возникновения экономическая теория развивалась под определяющим воздействием правовых, религиозных и социально-классовых отношений в обществе, что, естественно, сказалось и на содержании этой науки.

Всякая наука возникает лишь тогда, когда может сформулировать законы, определяющие существование и развитие ее предмета, Становление экономической теории как науки приходится на ХУI – ХУШ вв. нашей эры. Экономическая наука стала интенсивно развиваться с переходом к систематическому производству и обмену. Если натуральное хозяйство велось на основе примитивных знаний, то развитие и усиление хозяйственных связей внутри предприятий и между ними, формирование местных, национальных и международных рынков обусловили необходимость научного обобщения протекающих в них процессов. Все это обусловило выделение экономической теории в самостоятельную отрасль знаний.

На первых порах на поверхности оказались процессы в области торговли, обращения товаров и денег. Поэтому первой научной школой экономической теории стала школа меркантилистов (ХУI – ХУП вв.). Наиболее яркими представителями этой школы были А.Монкретьен, Т.Мен, Дж.Стюарт. Меркантелизм как этап развития экономической науки источник богатства видел во внешней торговле. Не случайно меркантелисты научно обосновали политику протекционизма, жизненность которого подтверждена современной системой пошлин. Они высоко оценивали участие государства в экономической жизни и предприняли попытку теоретического обоснования государственной экономической политики. Эта политика сводилась к накоплению богатства, которое меркантелистыотождествляли с деньгами, а источник богатства видели в активной торговле.

Подлинно научной экономическая теория становится как политическаяэкономия. Этот термин был введен в научный оборот А.Монкретьеном в его «Трактате политической экономии» (1615 г.). Формирование классической политической экономии было подготовлено развитием капитализма, когда основной интерес экономической науки переместился на внутренние закономерности сферы производства материальных благ. Ее первыми представителями были физиократы (отгреч.physis – природа, kratos – власть). Теория физиократов господствовала в экономической науке в ХУП – ХУШ вв. Наиболее яркими представителями этой школы были А.Тюрго и Ф.Кенэ. Физиократы видели источник богатства в сфере производства. В этом прогрессивность их воззрений. Однако производство они ограничивали сельским хозяйством. Остальные отрасли, даже промышленность, по мнению физиократов, не увеличивают богатство. Глава школы физиократов Ф.Кенэ заложил основы теории воспроизводства общественного капитала, создав первую макроэкономическую модель.

Наибольшее развитие экономическая теория нашла в трудах классиков буржуазной политической экономии У.Петти, А.Смита, Д.Рикардо(ХУШ – первая половина ХIХ в.).

Главные достижения классиков экономической мысли можно свести к следующему:

- постановка в центр экономической системы процесса производства;

- обоснование трудовой теории стоимости;

- исследование заработной платы, стоимости средств существования работника

и прибавочного труда;

- анализ сущности разделения труда и факторов роста его производительности;

- создание учения и производительном и непроизводительном труде;

- развитие теории воспроизводства;

- исследование прибыли, ссудного процента, земельной ренты.

Классики буржуазной политической экономии начинают различать экономическую политику государства и внутренние экономические силы, независимые от государственной политики, «естественные» законы производства, которые пробивают себе дорогу порою вопреки воле людей и государственному законодательству, если оно им препятствует. Они показали, что экономика развивается по своим законам, которые объективны, то есть не могут быть провозглашены или отменены ни королями, ни правительствами.

Заметный вклад в развитие экономической теории внесли представители утопическогосоциализма Т. Мор, Т.Компанелла, А. Сен-Симон, Ш. Фурье, Р.Оуэн и др.. Их критика частной собственности, эксплуатации человека человеком, высказывания о будущем справедливом обществе были восприняты марксизмом и до сих пор используются в теоретической и практической деятельности.

Представляет определенный интерес теориятрехфакторов производства Ж.-Б. Сэя, теориянародонаселения Т. Мальтуса и особенно теорияпредельнойполезности австрийской школы (К.Менгер, Э. Бем-Баверк, Ф. Визер).

Особое место в экономической теории занимает теоретическое наследие К. Маркса, Ф. Энгельса, В.И. Ленина, создателям нового направления в классической политической экономии - политическойэкономиитруда. Они рассматривали социально-экономические процессы, происходящие в обществе, с точки зрения наемного работника-пролетария. Успеху исследований К. Маркса в немалой степени способствовала совершенная им революция в методе исследования. Используя достижения немецкой классической философии, К. Маркс впервые успешно применил м е т од материалистическойдиалектики к анализу социально-экономических явлений. Это позволило ему не только выступить с критикой предшествующей политической экономии, но и поставить перед собой задачу рассмотреть систему категорий и законов капиталистического способа производства с позиций рабочего класса.

К. Маркс и Ф. Энгельс не ограничивались только исследованием капитализма. Всю жизнь они изучали докапиталистические способы производства, высказали ряд интересных мыслей о будущей коммунистической формации и тем самым заложили основы политической экономии в широком смысле слова. Политическая экономия стала рассматриваться как наука, изучающая производственные отношения последовательно сменяющих друг друга общественных формаций.

Конец ХIХ – новый этап развития экономической теории, который продолжается и по настоящее время. Главной отличительной чертой этого этапа является то, что экономическая теория превращается в науку с явно выраженным прикладным характером. Достижения экономической теории все шире используются практикой хозяйствования, служат основой для разработки эффективной экономической политики.

В конце прошлого века сформировалось неоклассическоенаправление экономической науки. Рождение нового термина связано с именем английского экономиста А.Маршалла и выходом в свет в 1890 г. его «Принципов политической экономии», главным предметом анализа которых является уже не теория стоимости, а теория цены. Механизм ценообразования рассматривается как соотношение спроса и предложения. В основу теории спроса А.Маршалл положил учение о предельной полезности, дополненное представителями математического направления в экономических исследованиях У.Джевонсом, Л.Вальрасом и др.., а в основу теории предложения – концепцию факторов производства, дополненную позднее теорией предельной полезности Дж.Б.Кларка. Если классики буржуазной политической экономии стремились к выявлению прежде всего объективных закономерностей, то А.Маршалл исходил из субъективных оценок хозяйствующих агентов. Сторонники этого направления развития экономической теории первыми стали использовать в своих исследованиях математические модели, рассматривая экономические процессы вне зависимости от общественной формы их организации. Такой подход получил название микроэкономического. Он основывается на рассмотрении деятельности отдельной фирмы в условиях конкуренции. Эффективное функционирование фирмы отождествляется с экономическим благополучием общества.

Великая депрессия 1929-1933 гг. вызвала и кризис экономической науки. Потребности практики заставили экономистов искать пути выхода из создавшегося положения, способствовали появлению теории Дж.М.Кейнса, которая вывела экономическую науку из тупика и на долгие годы определила основные направления экономической политики многих государств. В отличие от неоклассиков Дж.Кейнс предметом своего анализа сделал народное хозяйство в целом. Такой подход получил название макроэкономического. Он базируется на анализе взаимообусловленности совокупных показателей развития всей экономики в целом, необходимости активного вмешательства государства в экономические процессы.

В настоящее время в экономической теории нет какого-то доминирующего учения, каким было, к примеру, кейнсианство. В начале 80-х годов кризис кейнсианства вызвал к жизни реанимацию неоклассических, монетаристских и институционально-социологических направлений экономических исследований. Так, к примеру, в соответствии с институционально - социологической теорией (Т.Веблен, У.Митчел, М.Вебер, В.Зомбарт, Д.Гелбрейт, Г.Мюрдаль и др.), характер экономического развития определяет не рынок сам по себе, не действие стихийных рыночных сил, а вся система экономических институтов, где рынок – лишь составная их часть. Эта теория выработала идеал общества «социального благоденствия», в котором должны присутствовать: социальные программы, индикативное планирование, участие трудящихся в собственности и управлении производством и другие формы вмешательства государства. В определенной мере эти идеи реализованы в т.н. «шведской модели» экономического развития.