Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Оқу пәнінің жоспарланған нәтижесі

ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ

 

Оқу түрі: күндізгі

Курс:     1

Семестр: 1,2

 

 

 

Жұмыс оқу бағдарламасы ҚР Білім және ғылым министрлігінің 24.08.2015 жылғы № 3 бұйрығымен бекітілген үлгілік оқу бағдарламасы негізінде құрылған.

Ақсукент-2017 ж.


Жұмыс оқу бағдарламасы «Математика» пәнінің үлгілік оқу бағдарламасына сәйкес жасалған

 

 

Колледждің әдістемелік кеңес отырысында қаралды және бекітуге ұсынылды. Хаттама № 1 «____»____.2017ж.

 

Анвар Исмаилов атындағы

кәсіптік колледжінің әдіскері: ______________ П.А.Алменбетова

 

 

«Жалпы кәсіптік және экономикалық пәндер» пән бірлестігіның отырысында қаралып, бекітілді.

Хаттама № 1 «_ _»___2017 ж

 

Пән бірлестігі торағасы: ___________М.И.Тажибеков

 

Құрастырған оқытушы: ___________А.Р.Шатемирова

Түсіндірме жазба

       Осы үлгілік бағдарлама Мемлекеттік жалпыға міндетті техникалық және кәсіптік білім беру стадартына (ҚР үкіметінің 23.08.2012ж. № 1080 қаулысы) және Мемлекеттік жалпыға міндетті орта білім беру стандартының негізіндегі «Математика» пәнінің жалпы білім беру деңгейіне сәйкесҚазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 03.04.2013 жылғы № 115 бұйрығымен бекітілген.

Жалпы сағат саны 78, оның ішінде теориялық сағат 32, практикалық сағат 46

Бұл жұмыс оқу бағдарламасы іске асырылу барысында екі рет бақылау жұмысын, бір рет емтихан өткізу жоспарланған. Бақылау жұмыстары жалпы уақыт бюджеті есебінен, емтихан аралық аттестацияға берілген мерзімде орындалады.

Бөлімдер мен тақырыптардың тізімі міндетті болып табылады, олардың саны азайтылуы мүмкін емес.

Техникалық және кәсіптік білім беру саласында математиканың оқыту мақсаты оның қоғамның дамуындағы орны мен ролімен анықталады. Оқытудың негізгі мақсатына біілім алушылардың кәсіптік біліктілігін дамытатын жан – жақты математикалық дайындықпен қамтамасыз ету жатады.

Математиканы оқытудың міндеттеріне мыналар кіреді:

· Арнайы пәндерді оқып үйренуге қажетті нақты математикалық біілімді меңгеру

· Қоғамды толыққанды қызмет етуге бағытталған ойлаудың қасиеттерін қалыптастыру

· Математиканың идеялары мен әдістері жайлы түсініктерді қалыптастыру

Математика курсының бағдарламасына геометрияның сұрақтары енген.

Бағдарламада физика, химия, биология, география мен пәнаралық байланыстар ескерілген

Бағдарлама барлық үлгілік орта кәсіптік оқу орындарына арналған математикалық білімге қойылатын бірдей талаптарды ескере отырып құрастырылған.

Оқу пәнінің жоспарланған нәтижесі

Стандарт бойынша білім нәтижесі Жұмыс оқу бағдарламасы бойынша білім нәтижесі
Білуі қажет: Сандық аргументтік тригонометриялық функциялар. Тригонометриялық функциялардың қасиеттері, графиктері, периодтылығы. Кері тригонометриялық функциялар. Тригонометриялық теңдеулер мен теңсіздіктер. Логарифм. Көрсеткіштік, логарифмдік функциялардың қасиеттері және графиктері. Функцияның туындысы және оның қолданылуы. Туынды ұғымы, оның геометриялық және физикалық мағанасы. Қосындының, көбейтіндінің, бөлшектің және элементар функциялардың, күрделі функциялардың туындысы. Туындының көмегімен функцияның өсу, кему аралықтарын, экстремумдарын табу. Дифференциал және оның қолданылуы. Функцияның дифференциалы туралы ұғым. Алғашқы функция. Интеграл және оның қолданылуы. Алғашқы функцияның анықтамасы, негізгі қасиеттері. Анықталмаған интеграл және оның қасиеттері. Анықталған интеграл. Ньютон – Лейбниц формуласы. Стереометрия. Стереометрияның аксиомалары. Көпжақтар. Бірінші ретті және екінші ретті дифференциалдық теңдеулер. Ықтыалдар теориясының элементтері және математикалық статистика.          Теңдеулердің және теңсіздіктердің түрлері; ІІ және ІІІ ретті анықтауыштардың қасиеттері; теңдеулер жүйесінің геометриялық интерпретациясы; функцияның анықталу облысын таба білу; дәрежелі, көрсеткіштік, логарифмдік, тригонометриялық функциялардың графигін салу және негізгі қасиеттерін анықтай білу Білігі: · Теңдеулер, теңдеулер жүйесін және теңсіздіктерді шешу;негізгі тепетеңдіктер арқылы көрсеткіштік, логарифмдік өрнектердің мәндерін есептеу · Қарапайым тригонометриялық теңдеулерді, теңсіздіктерді шешу;   · Түзудің теңдеуін құру; функцияның дифференциалдау ережесін, туынды кестесін пайдалану арқылы функцияны дифференциалдау · Жылдамдық пен күштерді қосуға байланысты бұрыш пен кестенің ұзындықтарын табуға есептер шығару Дағдысы: Қосымша әдебиеттер мен анықтамалық материалдарды қолдану
Біліктілігі: Көпжақтардың, айналу денелердің толық бетінің ауданы мен көлемін табу.  


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Негізгі және қосымша әдебиеттер | Классификация методов исследования.Объективная и субъективная сторона метода исследования.
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2018-11-12; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 353 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Чтобы получился студенческий борщ, его нужно варить также как и домашний, только без мяса и развести водой 1:10 © Неизвестно
==> читать все изречения...

2432 - | 2320 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.013 с.