Поиск:

Становления и основные направления развития дошкольной педагогики за рубежом

Первый этап 17-18вв.

Я. А.Коменский

(1592-1670)

Ж.Ж.Руссо

(1712-1778)

И.Песталоцци

(1746-1827)

Второй этап 19-20вв.

Ф.Фребель

(1782-1852)

Полина Кергомар

(1838-1925)

М.Монтессори

(1870-1952)

Становления и основные направления развития отечественной дошк. педагогики

Первый этап 17-18вв.

Второй этап 19-20вв.

Семинар 3.

Логика и методы научно-педагогического исследования. Специфика реализации методов педагогом дошкольного образования.

Вопросы к обсуждению

1.Научно-педагогическое исследование как особая форма процесса познания в области педагогики.

2.Типы научных исследований и их характеристика

3.Логика научно-педагогического исследования. Характеристика этапов педагогического исследования.

4.Методы педагогического исследования и их характеристика.

Литература

1.Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения/Под. ред.А.Г.Гогоберидзе. СПб: Питер, 2013 Гл.3.Дошкольная педагогика-отрасль педагогической науки.3.3. Методы исследования в дошкольной педагогике. С. 67-73. 3.4.Методология современных педагогических исследований дошкольного детства. С.73-77.(конспект) (10б.)

2. Дошкольная педагогика под ред. С.А. Козловой, Т.А. Куликовой, М. 2002.

3. Дошкольная педагогика под ред. В.И. Логиновой и П.Г. Саморуковой – М., 1988.

4.Казанова Е.А Учебн.пособие по курсу «Дошкольная педагогика». Красноярск, 2007. С.23-29

Задание к самостоятельной работе (20 баллов)

Выбрать тему исследования по одной из образовательных областей, одному из направлений воспитания, реализуемых в современном ДОО в младшем, среднем и старшем дошкольном возрасте

1.Социально-коммуникативное развитие (Нравственное воспитание.

Трудовое воспитание Патриотическое воспитание. Правовое воспитание. Гендерное воспитание и др.)

2 .Художественнно-эстетическое развитие (Эстетическое воспитание и т.п.)

3.Физическое развитие дошкольников (Физическое воспитание и т.п.)

4.Речевое развитие.

5.Познавательное развитие (Умственное воспитание. Сенсорное воспитание и т.п.)

составить список литературы, план (раскрывающий содержание избранной темы и обоснование актуальности избранной темы, придерживаясь плана:

актуальность исследуемой проблемы необходимо отразить с точки зрения общественной потребности, научной важности и потребности практики.

А также обязательными элементами введения являются:

Объект исследования:

Предмет исследования:

Цель исследования:

Задачи исследования:

Гипотеза исследования:

Методы исследования:

теоретические ( изучение и анализ психолого-педагогической и специальной литературы, проектирование)

эмпирические (наблюдение; анкетирование; изучение опыта работы; анализ; обобщение; педагогический эксперимент);

математически е (методы проверки результатов экспериментов);

База исследования: МБДОУ _________

Семинар 4.

Профессиональная деятельность воспитателя. Профессиональный стандарт педагога (воспитателя)

Вопросы для обсуждения:

1. Сущность педагогической деятельности.

2. Структура педагогической деятельности.

3. Профессионально обусловленные требования к личности педагога.

4.Профессиональный стандарт педагога (воспитателя)

Литература:

1.Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения/Под. ред.А.Г.Гогоберидзе. СПб: Питер, 2013.Педагог как субъект педагогического

процесса. С.128-136.(конспект) 5 баллов)

2. Дошкольная педагогика под ред. С.А. Козловой, Т.А. Куликовой, М. 2002.

4. Маркова А.К. Психология труда учителя. – М.: Просвещение. – 1993.

6. Сергеев И.С. Основы педагогической деятельности. – СПб.: Питер, 2004.

7. Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Педагогика. – М.:Академия, 2004

8.Корепанова М.В. Педагогика дошкольного детства. Волгоград.2006. Профессиональная деятельность педагога. Конспект (5.б.)

9. Турченко В.И.Дошкольная педагогика. М.,2013. Раздел.1. Основы дошкольной педагогики. 1.6. Педагогическая деятельность как диалог культур. С.48-51.(конспект) (5 б.)

Профессиональный стандарт. Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, среднем общем образовании (воспитатель учитель). Утв. Приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 г. № 544н

Задание для самостоятельной работы:

1.Дайте краткую характеристику требований к воспитателю дошкольного учреждения согласно Профессиональному стандарту педагога.

По следующему плану:

1.Общая характеристика концепции профессионального стандарта педагога:

1.1. Область применения.

1.2. Цель применения.

1.3. Термины и определения применительно к педагогу.

1.4. Содержание профессионального стандарта педагога.

1.4.1. Часть первая: обучение.

1.4.2. Часть вторая: воспитательная работа.

1.4.3. Часть третья: развитие (Личностные качества и профессиональные компетенции, необходимые учителю для осуществления развивающей деятельности).

1.4.4. Часть четвертая: профессиональные компетенции педагога, отражающие специфику работы в начальной школе.

1.4.5. Часть пятая: профессиональные компетенции педагога дошкольного образования (воспитателя), отражающие специфику работы на дошкольном уровне образования.

1.5. Методы оценки выполнения требований профессионального стандарта педагога.

1.6. Заключительные положения.

Приложения:

Приложение 1. Расширенный, ориентированный на перспективу перечень ИКТ-компетенций педагога, которые могут рассматриваться в качестве критериев оценки его деятельности только при создании необходимых и достаточных условий.

Приложение 2. Психолого-педагогические требования к квалификации учителя.

Приложение 3. Часть А. Профессиональный стандарт учителя математики и информатики.

Часть Б. Профессиональный стандарт учителя русского языка.

Приложение 4. Рекомендации по внедрению профессионального стандарта педагога.

2.Обсуждение Приказа Министерства труда и социальной защиты РФ от 18 октября 2013 г. № 544н г.Москва «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель) и текста профессионального стандарта (10б.)

<== предыдущая лекция	\|	следующая лекция ==>
Третий этап. Нач. 20в. в советской России.	\|	Самостоятельное изучение темы.

Поделиться с друзьями:

Дата добавления: 2018-11-12; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 345 | Нарушение авторских прав

Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

2741 -

| 2304 -