Пассивно-активная гимнастика мимических мышц и ар­тикуляционного аппарата.

Дедюхина Г.В., Яньшина Т.А., Могучая Л.Д.     Логопедический массаж и лечебная физкультура с детьми 3-5 лет, страдающими детским церебральным параличом.

 

ББК 74.3 ДИ

Дедюхина Г.В., Яньшина Т.А., Могучая Л.Д. Д 11 Логопедический массаж и лечебная физкультура с детьми 3-5 лет, страдающими детским церебральным параличом. Учебно-практи­ческое пособие для логопедов и медицинских работников. - М.: Издательство "Гном и Д", 2001. - 32 с. (Практическая логопедия)

ISBN 5-296-00095-1

 

 

Пособие представляет собой систематизированный опыт работы по использованию логопедического массажа и лечебной физкультуры в комплексе реабилитационных мероприятий для детей 3-5 лет, страдаю­щих детским церебральным параличом.

В брошюре представлены основные виды и приемы логопедическо­го массажа и особенности его использования. Содержится система за­нятий с оригинальными ручными тренажерами, предлагается вариатив­ность комплексных нагрузок.

Книга адресована логопедам и медицинским работникам.

 

ББК 74.3 Издатель - А. Казаков

Ответственный за выпуск - М. Вишневская

Оригинал-макет - Е. Капнулина

Издательство ООО "Гном и Д"

103045, г. Москва, ул. Садовая-Спасская, д. 4, стр. 1

Тел./факс (095) 207-13-96, 207-27-37

e-mail: [email protected]

Лицензия ИД № 00619 от 22.12.99 г. Сдано в набор 25.08.2001. Подписано в печать 17.09.2001. Печать офсетная. Объем -2 п.л. Формат 60x90/16. Тираж 15000 (2-й завод 5000). Заказ № 3632. Отпечатано в ДПК, г. Домодедово, Каширское шоссе, д. 4, стр. 1.

ISBN 5-296-00095-1               © Дедюхина Г.В., Яньшина Т.А.,

Могучая Л.Д., 2000 © Оформление. ООО "Издательство "Гном и Д", 2001

Предисловие

Детский церебральный паралич характеризуется диффузным органическим нарушением центральной нервной системы с преиму­щественным поражением опорно-двигательного аппарата. Ведущим симптомом заболевания являются двигательные расстройства.

Речедвигательные нарушения проявляются в виде различных форм дизартрии. Они имеют единую патогенетическую основу с двигательными нарушениями, характеризуются многообразием и устойчивостью, как любой двигательный стереотип, закрепленный опытом и временем. Материалы данной брошюры представляют собой обобщенный опыт успешного использования логопедическо­го массажа и логопедической лечебной физкультуры (ЛЛФК) с дошкольниками 3-5 лет в решении ряда практических задач:

* коррекции речедвигательных нарушений;

*  улучшения гнозиса и динамического праксиса;

* формирования комплекса сенсорных, двигательных и рече­вых функций;

* развитии мелкой моторики руки;

* коррекции личностных нарушений, характерных для детей с церебральными параличами (черты инфантилизма, нега­тивизм).

Логопедический массаж и лечебная физкультура являются частью комплекса лечебно-оздоровительных и коррекционно-развивающих мероприятий, осуществляемых логопедом с участием других специалистов: невропатолога, врача ЛФК, массажиста, физиотерапевта, воспитателя. Их постоянное взаимодействие, об­щие сферы приложения профессиональных интересов обеспечи­вают успешную реализацию практических задач по каждому раз­делу работы, способствуют оптимизации лечебного и обучающего процессов.

В комплекс мероприятий, направленных на реализацию прак­тических задач включены:

Логопедический массаж.

Пассивно-активная гимнастика мимических мышц и ар­тикуляционного аппарата.