Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Как правильно составить вопросительное предложение.

Урок 2

 

 

В этом уроке Вы изучите местоимения   これ それ あれ   атакже некоторые вопросительные слова.

Пожалуйста, ознакомьтесь с содержанием урока и пришлите мне Ваши ответы, используя японские знаки.

 

Указательные местоимения.

これ それ あれ

 

Пожалуйста, прочтите следующие предложения для разбора:

 

1, Q, Kore wa anata no hon desu ka.   (Это твоя книга?)


     ( これは あなたの本ですか。) *ほん=本


A, Hai, sou desu. Kore wa watashi no hon desu. (Да, это так. Это моя   

                                                                                                            книга.)


     (はい、そうです。 これは わたしの本です。)

 

 

2, Q,  Sore wa anata no kaban desu ka. (То, Ваша сумка?)


      (それは あなたのかばんですか。)


A, Hai, sou desu. Kore wa watashi no kaban desu. (Да, это так. Это моя сумка.)


      (はい、そうです。 これは わたしのかばんです。)

 

3. Q, Are wa anata no ie desu ka. (Вон то, Ваш дом?)


      (あれは あなたの家ですか。) * 家=いえ


A, Hai, sou desu. Are wa watashi no ie desu.   (Да, это так. Вон то, мой  

                                                                                                                    дом.)


     (はい、そうです。 あれは わたしの家です。)

 

sou desu - это так, это соответствует действительности

 

 

Грамматический комментарий:

 

 

Если объект расположен рядом с Вами, необходимо использовать местоимение

これ kore - это

 

Если объект расположен ближе к человеку, с которым Вы разговариваете, необходимо использовать местоимение

それ sore - то

 

Если объект расположен далеко и от Вас, и от того, с кем Вы говорите, необходимо использовать местоимение

あれ are - вон то

 

 

Эти местоимения используются лишь в том случае, когда Вы не уточняете, о каком именно объекте идет речь, а лишь указываете на его местоположение, и объект находится в единственном числе.

 

 

Если Вы хотите уточнить, о каком объекте идет речь, то используйте другие местоимения.

 

 

この kono + объект  このほん kono hon эта книга

その sono + объект          そのひと sono hito   тот человек

あの ano + объект    あのくに    ano kuni    вон та страна

 

 

Если речь идет об объектах во множественном числе, местоимения изменяются:

 

 

これ kore --->   これら   korera wa watashi no desu

この kono --->  これらの     korera no hon wa watashi no desu

それ sore --->  それら          sorera wa watashi no hon desu

その sono --->  それらの       sorera no hon wa watashi no desu

あれ are --->  あれら           arera wa kare no hon desu

あの ano --->  あれらの        arera no hon wa kare no desu

 

 

Попробуйте сделать несколько заданий, чтобы закрепить эту важную тему.

 

 

Задания 1.

 

 

Пожалуйста, составьте предложения так же, как приведено в примере:

 

 

 -  kore wa anata no tokei desu ka?         これはあなたのとけいですか

 

 - hai, sou desu. kore ha watashi no tokei desu  はい、そうです。                            これはわたしのとけいです。                      (положительный ответ)

 

 - iie. kore wa watashi no tokei dewaarimasen      いいえ、                                         これはわたしのとけいではありません。  (отрицательный ответ)

 

 

1 -   Это машина твоего отца?

2 -   Этот человек - твой друг?

3 -   Вон тот японский словарь  - твой?

4 -   Эта камера - твоя?

5 -  Те фотографии -  твоей семьи?

 

 

Указание местоположения:

 

ここ そこ あそこ

 

 

Koko wa anata no ie desu ka. (Здесь Ваш дом?)


   (ここは あなたの家ですか。)


Iie, watashi no ie wa asoko desu. (Нет, мой дом вон там.)


   (いいえ、わたしの家は あそこです。)

 

koko     ここ  здесь (означает место, где Вы находитесь)

soko  そこ      там (место, которое находится ближе к слушателю, или недалеко от разговаривающих)

asoko あそこ  вон там (место, которое находится далеко от говорящих, или место где их нет, например, за границей)


 Трудно не заметить схожесть в значении указательных местоимений, и указания местоположения.

 

 

Задания 2.

 

Пример:

 

 

この家はわたしの家ではありません。 kono ie wa watashi no ie dewaarimasen   

                                                                                     Этот дом - не мой дом.


(ここ) はわたしのちちの家です。 (koko) wa watashi no chichi no ie desu        

                                                                                      Здесь дом моего отца.

 

家 (いえ うち)  - канзи слова «дом»



あの学校はあなたの学校ですか。 Ano gakkou wa anata no gakkou desu ka.       

                                                                           Вон та школа - твоя школа?


はい、(あそこ)はわたしの学校です。 Hai, (asoko) wa watashi no gakkou desu.  

                                                                                     Да, вон там моя школа.

 

 

学校 (がっこう)школа - (маленькое つ в словах, записанных хираганой или катаканой, читается как удвоение предыдущего согласного звука gakkou)

 

 

Вставьте недостающие слова в скобки, используя хирагану, и сделайте перевод на русский язык:

 

 

Ano mise wa keeki no mise desu.

* 店=みせ = магазинчик, торговая лавка                                      

* ケーキ =   пирожное

( )はレストランではありません。 ()

 wa resutoran dewaarimasen.

* レストラン = ресторан

 

 

2, この部屋はべんきょうの部屋ですか。                                                                   Kono heya wa benkyou no heya desu ka?

* 部屋 = へや   =    комната

はい、 (    ) はべんきょうの部屋です。                                                        Hai,  ()  wa benkyou no heya desu.  

 

 

3, そのこうえんは国のこうえんですか。

Sono kouen wa kuni no kouen desu ka?

* こうえん =   парк,      * 国 = くに =   страна

いいえ、(   )は国のこうえんではありません。                                     

 Iie, () wa kuni no kouen dewaarimasen.

 

 

4, あなたの会社はあのビルですか。 Anata no kaisha wa ano biru desu ka?

* 会社 = かいしゃ =   фирма


はい、そうです。 (    ) はわたしのかいしゃです。                                       Hai, sou desu. () wa watashi no kaisha desu.

* ビル =   здание

 

 

5, かれの家はそこですか。   Kare no ie wa soko desu ka?

 

はい、 (    ) はかれの家です。   Hai, () wa kare no ie desu.

 

 

Вопросительные слова:

なに どこ だれ

 

 

nani       なに  что?

 

doko  どこ       где?

 

dare   だれ       кто?

 

 

Если Вы хотите в беседе быть более вежливыми, то вместо どこ используйте どちら, а вместо  だれ   говорят どなた.  При этом смысл не изменяется.

 

Базовая структура предложения с использованием этих вопросительных слов выглядит так:

 

*(Объект или тема вопроса) wa nan desuka?


これは なんですか。 (Что это?)

 


*(Объект или тема вопроса) wa doko/dochira desuka?


ここは どこ / どちら ですか。 (Здесь что за место?)

 


*(Объект или тема вопроса) wa dare/donata desu ka


あなたは だれ / どなた ですか。 (Вы кто?)

 

 

Перед desu  です вместо nani なに  используется nan  なん

 

Другими словами, не говорят nani desu ka  なにですか 

 

 

А теперь ответьте, пожалуйста, на вопросы. Это несложно, просто замените вопросительное слово на слово для ответа.

 

Пример:


  Kore wa nan desu ka (これはなんですか)-- > Kore wa Tsukue desu            (これは机です。)     * 机 = つくえ  = стол

Что это? Это стол.


 Koko wa doko desu ka (ここはどこですか) --> Koko wa Ginkou desu         (ここは銀行です。) * 銀行 = ぎんこう =  банк

Здесь что за место? Здесь банк.


Anata wa donata desu ka (あなたはどなたですか) --> Watashi wa Yamada desu (わたしはやまだです。)

Вы кто? Я — Ямада.

 

 

Задание 3.

 

Придумайте по два ответа к каждому вопросу.

 

- それはなんですか

· あそこはどこですか

· あのひとはだれですか

Задание 4.

Составьте, пожалуйста,  предложение из слов и запишите его.

 

Пример:

 

Вопрос (kore, desu,ka, wa, nan)  -----   Kore wa nan desu ka

これはなんですか


Ответ (desu, wa, watashi, Kaban, no, kore)  ----- Kore wa watashi no Kaban desu.

 (Kaban = сумка )

これはわたしのかばんです

 

1, Q (anata, nan, shigoto, desu, wa, no, ka) ----
A (watashi, desu, shigoto, sensei, no, wa) ---
* shigoto  =  работа  * sensei = учитель

 

2, Q (doko,  kaisha,  wa,  anata,  desu, ka, no) ----
A (kaisha,  desu,  soko,  wa,  watashi, no) ----
* kaisha =  фирма

 

3, Q (kono, desu,  wa,  ka,  shashin, dare) ---
A (desu, wa, shashin, watashi, tsuma, no,  kono) --
* shashin = фотография  * tsuma   =  жена

 

4, Q (shumi,  no, anata, wa, ka, nan, desu) ---
A (wa,  shumi,  desu,  no,  watashi, karaoke) ---
* shumi =  хобби

 

5, Q (anata,  ka,  wa,  iriguchi,  no,  ie,  no,  doko,  desu) --
A (desu, wa,  watashi,  iriguchi,  no, no,  ie,  koko) --
* iriguchi =  вход,           ie = дом

 

6, Q (sono,  eiga,  kantoku, no, desu,  ka,  wa, dare) --

 


Обобщение:

 

 

Как правильно составить вопросительное предложение.

 

 

Пожалуйста, прочтите следующие предложения:

 

1, Koko wa watashi no tomodachi no ie desu.                              

(ここは私のともだちの家です。)

(Здесь дом моего друга)


2, Watashi no ie wa koko desu.

(わたしの家はここです。)

(Мой дом здесь)

 

 

Подчеркнутые слова являются ответами к этим предложениям.

 

Теперь нам надо составить грамотные вопросы к этим предложениям.

 

Чтобы это сделать, надо заменить ответы вопросами.

 

В первом предложении также: ”дом друга” ともだちのいえ меняется на ”чей дом” だれの.

 

Во втором предложении "здесь" ここменяется на "где" どこ.

 

 

Получается:

 

 1.  ここはだれのいえですか koko wa dare no ie desu ka?

2. あなたのいえはどこですか anata no ie wa doko desu ka?

 

Задание 5.

 

Пожалуйста, составьте для следующих предложений вопросы, как в примере.

 

Пример:

 

 Ответ: Watashi wa Suzuki desu  ====>  Вопрос: Anata wa dare desu ka.

 

1, Ответ: わたしの名前は  トム です。 Watashi no namae wa Tom desu.              

* 名前 = なまえ  = имя
Вопрос: _________________________________________________________

 

 

2, Ответ: わたしの学校は  あそこ です。Watashi no gakkou wa asoko desu.
 Вопрос: _________________________________________________________

 

 

3, Ответ: このひとは  わたしの母 です。Kono hito wa watashi no haha desu.       

* 母 = はは =  мама
Вопрос:  _________________________________________________________

 

4, Ответ: あの車は  わたしの  車です。Ano kuruma wa watashi no kuruma desu. 

*  車=くるま  = машина
Вопрос: __________________________________________________________

 

5, Ответ: そのこっきは アメリカの こっきです。                                              Sono kokki wa America no kokki desu

* こっき =  флаг
Вопрос: ___________________________________________________________

 

     Takataka©///https://vk.com/club129573342

 

Takataka©///https://vk.com/id373164554

 

http://alaundosage.wixsite.com/takataka

 

   manshoon@inbox.ru

 



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
IV. Анализ повести. Беседа по вопросам. | Глоссарий и правила толкования
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2018-11-11; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 144 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студент всегда отчаянный романтик! Хоть может сдать на двойку романтизм. © Эдуард А. Асадов
==> читать все изречения...

2505 - | 2240 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.101 с.