Числа и операции над ними.

Числа от 1 до 10. (Нумерация. 28 ч)

Числа от 1 до 9. Натуральное число как результат счёта и мера величины.

Состав чисел от 2 до 9. Сравнение чисел, запись отношений между числами. Числовые равенства, неравенства. Последовательность чисел. Получение числа прибавлением 1 к предыдущему числу, вычитанием 1 из числа, непосредственно следующего за ним при счёте.

Ноль. Число 10. Состав числа 10.

Числа от 1 до 20. (Нумерация. 12 ч)

Устная и письменная нумерация чисел от 1 до 20. Десяток. Образование и название чисел от 1 до 20. Модели чисел.

Чтение и запись чисел. Разряд десятков и разряд единиц, их место в записи чисел.

Сравнение чисел, их последовательность. Представление числа в виде суммы разрядных слагаемых.

Сложение и вычитание в пределах десяти. (56 ч)

Конкретный смысл и названия действий сложения и вычитания. Знаки + (плюс),

- (минус), = (равно).

Сложение и вычитание чисел в пределах 10. Компоненты сложения и вычитания. Взаимосвязь операций сложения и вычитания.

Переместительное свойство сложения. Приёмы сложения и вычитания.

Табличные случаи сложения однозначных чисел. Соответствующие случаи вычитания.

Понятия «увеличить на...», «уменьшить на...», «больше на...», «меньше на...».

Величины и их измерение.

Величины: длина, масса, объём и их измерение. Общие свойства величин.

Единицы измерения величин: сантиметр, килограмм, литр.

Текстовые задачи.

Задача, её структура. Простые и составные текстовые задачи:

а) раскрывающие смысл действий сложения и вычитания;

б) задачи, при решении которых используются понятия «увеличить на...», «уменьшить на...»;

Элементы геометрии.

Точка. Линии: прямая, кривая. Отрезок. Ломаная. Многоугольники как замкнутые ломаные: треугольник, четырёхугольник, прямоугольник, квадрат. Круг, овал.

Вычисление длины ломаной как суммы длин её звеньев.

Вычисление суммы длин сторон прямоугольника и квадрата без использования термина «периметр».

Элементы алгебры.

Равенства, неравенства, знаки «=», «>»; «<». Числовые выражения. Чтение, запись, нахождение значений выражений. Равенство и неравенство.

Занимательные и нестандартные задачи.

Числовые головоломки, арифметические ребусы. Арифметические лабиринты, математические фокусы. Задачи на разрезание и составление фигур. Задачи с палочками.

Итоговое повторение (6 ч)

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Количество часов: всего 132 часа; в неделю 4 часа

№ п/п	Тема урока. Основное содержание	Кол-во часов
1	Учебник математики. Роль математики в жизни людей и общества.	1
2	Счёт предметов. (с использованием количественных и качественных числительных)	1
3	Столько же. Больше. Меньше. Использование в счёте количественных числительных.	1
4-5	Пространственные представления (вверх, вниз, налево, направо, слева, направо)	2
6-7	Временные представления (раньше, позже, сначала, потом).	2
8-9	Столько же. Больше, меньше.	2
10-11	На сколько больше (меньше)?	1
12	Закрепление	1
13	Что мы узнали? Чему научились?	1
14	Проверочная работа.	1
15	Странички для любознательных.	1
16	Много, Один. Письмо цифры 1	1
17-18	Числа 1,2. Письмо цифры 2	2
19	Число 3. Письмо цифры 3	1
20-21	Знаки +, -, =. Прибавить вычесть, получится.	1
22	Число 4. письмо цифры 4.	1
23-24	Длиннее. Короче	2
25	Число 5. Письмо цифры 5.	1
26	Числа от 1 до 5: получение, сравнение, запись, соотнесение числа и цифры. Состав числа из двух слагаемых. Проверочная работа.	1
27-28	Числа от 1 до 10. Закрепление изученного материала.	2
29	Страничка для любознательных.	1
30-31	Точка. Линия: кривая, прямая. Отрезок.	2
32-33	Ломаная линия. Звено ломаной, вершина.
34-35	Закрепление.	2
36	Проверочная работа	1
37	Знаки «больше», «меньше», «равно»	1
38	Равенство. Неравенство.	1
39-40	Многоугольник.	2
41	Числа 6,7. Письмо цифры 6.	1
42	Закрепление. Письмо цифры 7.	1
43	Числа 8,9. письмо цифры 8.	1
44	Закрепление. Письмо цифры 9.	1
45	Число 10. Запись числа 10.	1
46	Числа от 1до 10. Закрепление.	1
47	Проверочная работа.	1
48-49	Сантиметр	2
50-51	Увеличить на … Уменьшить на …	2
52-53	Число 0, сложение и вычитание с числом 0.	2
54	Сложение и вычитание с числом 0	1
55	Страничка для любознательных	1
56	Что узнали. Чему научились.	1
57	Проверочная работа	1
58	□ +1, □ –1; Знаки «+», «-», «=»	1
59-60	□ –1-1, □ +1+1	2
61-62	□ +2, □ -2. Приёмы вычислений.	2
63	Проверочная работа.	1
64	Закрепление изученного.	1
65	Слагаемые, Сумма. Использование этих терминов при чтении записи.	1
66	Задача (условие, вопрос)	1
67	Составление задач на сложение и вычитание по одному рисунку, по схематическому рисунку, по решению.	1
67	□+ 2; □ – 2. Составление и заучивание таблиц.	1
68	Присчитывание и отсчитывание по 2. Закрепление	1
69	Задачи на увеличение(уменьшение) числа на несколько единиц (с одним множеством предметов)	1
70	Странички для любознательных	1
71-72	Что узнали. Чему научились.	2
73	Проверочная работа	1
74-75	□ + 3; □ – 3. Приёмы вычислений	2
76-77	Закрепление. Решение текстовых задач	2
78-79	Сравнение отрезков по длине. Решение текстовых задач.	2
80-81	□ + 3; □ – 3. Составление и заучивание таблицы.	2
83	Закрепление. Сложение и соответствующие случаи состава чисел.	1
84-85	Решение задач.	2
86	Закрепление.	1
87	Контрольная работа.	1
88-89	Работа над ошибками. Закрепление Повторение пройденного.	2
90-91	□ + - 1, 2, 3. Закрепление.	2
92-93	Задачи на увеличение числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов).	2
94-95	Задачи на уменьшение числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов)	2
96-	Закрепление изученного	3
97-98	□ + - 4. Приёмы вычислений	2
99	Контрольная работа	1
100	Работа над ошибками. Закрепление.	1
101-102	Задачи на разностное сравнение	2
103-104	□ + - 4. Составление и заучивание таблицы	2
105-	Закрепление	1
106-108	Перестановка слагаемых и её применение для случаев вида □ + 5, 6, 7, 8, 9	3
109-110	Странички для любознательных. Что узнали. Чему научились.	2
111	Проверочная работа	1
112	Закрепление	1
113-115	Связь между суммой и слагаемыми	3
116-117	Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность. Использование этих терминов при чтение чисел
118-119	6 -□, 7 -□ Состав чисел 6, 7
120-123	8 - □, 9 – □. Состав чисел,9. Подготовка к введению задач в два действия
124	10 – □. Таблица сложения и соответствующие случаи вычитания
125	10 – □. Таблица сложения и соответствующие случаи вычитания	1
126	Единица массы — килограмм. Определение массы предметов с помощью весов, взвешиванием.	1
127	Единица вместимости — литр.	1
128	Что узнали. Чему научились.	1
129-132	Повторение изученного.	4