I. ПАМЯТКА
ДЛЯ СТУДЕНТОВ-ПРАКТИКАНТОВ
1. На практику допускаются студенты, полностью выполнившие учебный план теоретического обучения.
2. Перед выходом на практику студент обязан получить от руководителя практики:
2.1. Программу практики
2.2. Дневник практики
2.3. Направление на практику.
3. В целях лучшей подготовки практики студент должен ознакомиться с программой и содержанием предстоящих работ, собрать и изучить рекомендуемую литературу, получить необходимые консультации по организации и методике работ со стороны руководителя практики от кафедры.
4. В период прохождения практики студент обязан:
4.1. В полном объеме выполнить программу практики;
4.2. Выполнить административные указания руководителя практики, обеспечить высокое качество выполняемых работ и неуклонно соблюдать технику безопасности;
4.3. Соблюдать образцовую трудовую дисциплину;
4.4. Систематически вести дневник практики и своевременно составлять отчет о прохождении практики;
4.5. Произвести эмпирический сбор материалов для выпускной квалификационной работы.
5. По окончании практики студент должен сдать руководителю практики от ЮУрГУ заполненный дневник и другие документы в соответствии с программой практики.
6. Дневник практики заполняется лично студентом. Записи о выполненных работах производятся ежедневно, заверяются ПОДПИСЬЮ руководителя практики от предприятия.
7. По окончании практики каждый студент защищает результаты прохождения практики на кафедре.
II. ОБЯЗАННОСТИ СТУДЕНТОВ-ПРАКТИКАНТОВ
1. Явиться на место прохождения практики и подготовить совместно с руководителем практики индивидуальный план прохождения практики.
2. Выполнить задание на практику.
3. Оказывать практическую помощь своему руководителю, выполняя его разовые задания и поручения.
4. Систематически вести дневник-отчет о выполняемой работе на практике.
5. По окончании практики студент обязан предоставить руководителю отчёт о практике.
Примечание: студент, не выполнивший программу практики, получивший отрицательный отзыв о работе или не представивший отчет, не допускается к ИГА.
III. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ЗАПОЛНЕНИЮ ДНЕВНИКА ПО ПРАКТИКЕ
1. Индивидуальный план-график прохождения практики
Индивидуальный план-график прохождения практики представляет собой поэтапную схему будущей работы (ознакомительный, производственный, отчетно-аналитический), состоящей из перечня мероприятий, связанных внутренней логикой. Это рабочий документ, который организует деятельность магистранта в ходе практики. В плане определяются конкретные сроки выполнения основных видов работ. Индивидуальный план прохождения практики магистранта должен быть согласован с планом работы правоохранительного органа - базы практики. В процессе работы индивидуальный план может корректироваться по согласованию с руководителем практики со стороны кафедры.
Дневник практики
В процессе прохождения практики магистрант ведет дневник практики, в котором постоянно фиксирует события, профессиональные ситуации, последовательность и содержание деятельности, проблемы практиканта и возможные пути их решения. В нем должен быть представлен весь ход практики по временным периодам в соответствии с индивидуальным планом-графиком прохождения практики. В дневнике также должна стоять отметка (за подписью) руководителя практики о выполнении мероприятия и соответствующих ему действий («выполнено» или «не выполнено»).
2.1. Студент производит записи в дневнике ежедневно, обстоятельно отражая проделанную работу.
2.2. Записи должны отражать не только проведенную работу, но и самостоятельный анализ ее содержания и особенностей, отношение практиканта к спорным вопросам практики, затруднениям в решении тех или иных вопросов.
2.3. Заполняя дневник, практикант должен исходить из того, что полнота и своевременность записей о прохождении практики существенно облегчает составление письменного (печатного) отчета.
Отчет по практике
3.1. В отчете по прохождению практики необходимо отразить:
3.1.1. Характеристику работы, проделанной студентом на практике (в соответствии с содержанием задания на практику) и ее анализ;
3.1.2. Полноту выполнения плана-графика и программы практики;
3.1.3. Выводы о том, в какой мере практика способствовала закреплению и углублению теоретических знаний, приобретению практических навыков;
3.1.4. С какими направлениями профессиональной деятельности познакомился практикант, какие трудности возникли у него при прохождении практики;
3.1.5. Какие спорные теоретические и практические вопросы возникали в ходе практики, какое мнение по ним было у практиканта и как спор был разрешен;
3.1.6. Самоанализ и самооценку собственной деятельности
а) уровень развития общекультурных компетенций:
- осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявление нетерпимости к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
- способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
- способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);
- способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4);
- компетентное использование на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5);
б) уровень развития профессиональных компетенций:
в правотворческой деятельности:
- способность разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
- способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);
в правоохранительной деятельности:
- готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);
- способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления (ПК-4);
- способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);
- способность выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6);
в экспертно-консультационной деятельности:
- способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);
- способность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);
в организационно-управленческой деятельности:
- способность принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9);
- способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);
3.1.7. Сведения об использовании материалов практики в магистерской диссертации;
3.1.8. Предложения, направленные на улучшение организации практики.
3.2. Приложения к отчету:
- перечень основных законодательных и иных нормативных актов, которыми руководствуется в своей деятельности правоохранительный орган;
- схема организационной структуры правоохранительного органа;
- должностные обязанности сотрудника, обязанности которого выполнял студент во время прохождения практики;
- статистический анализ преступности на территории, на которой расположен правоохранительный орган;
- копии управленческих решений (не менее двух).
3.3. Отчет должен быть подписан студентом.
4. К отчету о прохождении практики обязательно прилагается отзыв, который подписывается непосредственным руководителем практики от предприятия и заверяется печатью, а также характеристика работы практиканта предприятием (аттестационный лист оценки компетенций работодателем), подписываемая руководителем практики от предприятия и заверяемая печатью (Приложение).
5. После окончания практики на титульном листе дневника ставится печать ведомства, в котором завершена практика.
IV. ЗАДАНИЕ НА ПРАКТИКУ
Практика – форма организации учебного процесса, направленная на расширение и закрепление теоретических и практических знаний, полученных в процессе обучения, приобретение и совершенствование практических навыков по избранной магистерской программе, подготовку к будущей профессиональной деятельности.
Цель преддипломной практики: Целью преддипломной практики является повышение качества профессионально-практической подготовки магистрантов; систематизация, закрепление, углубление и обогащение профессиональных знаний магистрантов, приобретенных ими в период обучения; развитие организационно-управленческих компетенций магистрантов, необходимых для эффективного выполнения профессиональных функций в правоохранительной сфере; формирование профессиональных и личностных качеств, необходимых для решения задач правотворческой, правоприменительной, правоохранительной, экспертно-консультационной, научно-исследовательской и иной социальной деятельности, направленной на обеспечение правопорядка и законности, безопасности личности, общества и государства.
Задачи преддипломной практики:
- формирование и развитие профессиональных компетенций магистрантов, готовности применять их в правотворческой, правоприменительной, правоохранительной, экспертно-консультационной, организационно-управленческой, научно-исследовательской, педагогической и иной социальной деятельности.
- углубление теоретических знаний по дисциплинам, изученным за время обучения;
- приобретение магистрантами навыков практической работы;
- сбор, систематизация и обобщение материалов, необходимых для написания выпускной квалификационной работы;
- проверка профессиональной готовности магистранта к самостоятельному решению задач профессиональной деятельности.
Содержание задания на практику
1. Ознакомительная часть
а) изучение основных законодательных и иных нормативных актов, которыми руководствуется в своей деятельности правоохранительный орган или учреждение;
б) анализ основных нормативно-правовых актов, регламентирующих деятельность правоохранительного органа или учреждения - места проведения практики (учредительных документов организации), внутренних документов организации;
в) изучение организационной структуры, функций, задач и полномочий, специфики и правового положения учреждения, организации – места прохождения практики;
г) изучение основных направлений деятельности, функциональных связей между ее подразделениями;
д) изучение должностных обязанностей сотрудников;
е) изучение статистических данных, иных сведений о деятельности выбранной организации (официальные сайты учреждения, учебно-методические пособия, научные публикации и другие материалы).
2. Производственная часть
а) выполнение под руководством руководителей практики обязанностей по конкретной управленческой должности в соответствии с должностной инструкцией;
б) изучение организации правовой и кадровой работы правоохранительного органа или учреждения; системы управления персоналом, комплектованием кадров, развитием персонала;
в) изучение работы с обращениями граждан, участие в рассмотрении заявлений, предложений и жалоб, поступивших в процессе прохождения практики;
г) разработка юридической документации, служебных документов, представительство в суде, юридическое консультирование и др.;
д) анализ конкретных управленческих решений, уровней, этапов и методов их принятия, оценка качества и эффективности управленческого решения;
е) анализ наиболее характерных примеров и ситуаций на различных уровнях организационной структуры;
ж) выявление перечня актуальных вопросов управления организацией, которые нуждаются в специальном исследовании, и выработка предложений по их решению.
з) обоснование основных мероприятий по совершенствованию организационной структуры организации.
3. Отчетно-аналитическая часть
а) оформление дневника практики;
б) составление отчета о преддипломной практике;
в) оформление других отчетных документов по итогам прохождения преддипломной практики (копий документов (решений, приговоров, постановлений, определений), статистических данных, которые могут быть использованы в магистерской диссертации; схем организационных структур управления учреждения, его структурных подразделений; материалов юридической практики, собранных по теме ВКР; аналитических материалов по теме ВКР)
г) защита отчета по практике.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН-ГРАФИК
ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
| Срок выполнения работы (с…по…) | Направление планируемой работы | Отметка руководителя о выполнении | Примечания |
ДНЕВНИК ПРАКТИКИ
| Дата | Содержание проведенной работы | Отметка руководителя о выполнении | Примечания |
Министерство образования и науки Российской Федерации
ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет» (НИУ)
Юридический институт
Кафедра Профессиональной подготовки и управления в правоохранительной сфере
ОТЧЕТ [1]
по _____________________________________________________________практике
студента_______________________________________________________________
(курса института фамилия, имя, отчество)
в____________________________________ с____________ по____________ 20__ г.
(место и время прохождения практики)
Подпись студента________________
«____» ________________200__ года
ОТЗЫВ [2]
руководителя практики от организации
на студента_______________________________________
Оценка за практику___________________________________
Подпись руководителя практики от организации___________________
МП
ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ ПРАКТИКАНТА ОРГАНИЗАЦИЕЙ
Студент______________________________________________________________группы Ю-____
специальности Юриспруденция 40.04.01
| № п/п | Оценка важности данной компетенции обвести кружком* | Компетенции | Оценка исполнения практикантом компетенции обвести кру ж к ом* |
| 1 2 3 4 5 | - осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявление нетерпимости к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания | 1 2 3 4 5 | |
| 1 2 3 4 5 | - способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста | 1 2 3 4 5 | |
| 1 2 3 4 5 | - способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень | 1 2 3 4 5 | |
| 1 2 3 4 5 | - способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения | 1 2 3 4 5 | |
| 1 2 3 4 5 | - компетентное использование на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом | 1 2 3 4 5 | |
| 1 2 3 4 5 | в правотворческой деятельности: - способность разрабатывать нормативные правовые акты | 1 2 3 4 5 | |
| 1 2 3 4 5 | в правоприменительной деятельности: - способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности | 1 2 3 4 5 | |
| 1 2 3 4 5 | в правоохранительной деятельности: - готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства | 1 2 3 4 5 | |
| 1 2 3 4 5 | - способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления | 1 2 3 4 5 | |
| 1 2 3 4 5 | - способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению | 1 2 3 4 5 | |
| 1 2 3 4 5 | - способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения | 1 2 3 4 5 | |
| 1 2 3 4 5 | в экспертно-консультационной деятельности: - способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты | 1 2 3 4 5 | |
| 1 2 3 4 5 | - способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности | 1 2 3 4 5 | |
| 1 2 3 4 5 | в организационно-управленческой деятельности: - способностью принимать оптимальные управленческие решения | 1 2 3 4 5 | |
| 1 2 3 4 5 | - способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности | 1 2 3 4 5 | |
| Укажите, какими еще компетенциями, не вошедшими в список, обладает студент-практикант и оцените их | |||
| 1 2 3 4 5 | 1 2 3 4 5 | ||
| 1 2 3 4 5 | 1 2 3 4 5 | ||
| Укажите, какие ещё компетенции Вы хотели бы включить в список и оцените их в отношении практиканта: | |||
* необходимо обвести кружком только одну оценку от " 1" - совершенно не важно или совершенно не удовлетворен до "5" - очень важно или полностью удовлетворен.
Руководитель практики от организации "расшифровка подписи" МП
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МАГИСТРАНТОВ ЗА
ПРЕДДИПЛОМНУЮ ПРАКТИКУ
Оценка «отлично»:
· владеет глубокими теоретическими знаниями профессиональной деятельности;
· умеет применять их в практической деятельности;
· грамотно оформляет служебные документы;
· умеет проводить статистический анализ преступности, на основании которого выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению;
· свободно владеет нормативно-правовой базой и применяет в профессиональной деятельности;
· умеет принимать оптимальные управленческие решения;
· проявляет самостоятельность и инициативу при планировании служебных мероприятий;
Оценка «хорошо»:
· владеет теоретическими знаниями профессиональной деятельности, но в отдельных случаях показывает их недостаточную глубину;
· умеет применять их в практической деятельности, но испытывает при этом незначительные трудности;
· грамотно оформляет служебные документы, но допускает при этом незначительные ошибки;
· умеет проводить статистический анализ преступности, затрудняется в выявлении причин и условий, способствующих их совершению;
· владеет нормативно-правовой базой, но испытывает незначительные трудности при применении в практической деятельности;
· умеет принимать управленческие решения;
· проявляет самостоятельность и инициативу при планировании служебных мероприятий;
Оценка «удовлетворительно»:
· владеет недостаточными теоретическими знаниями профессиональной деятельности;
· испытывает затруднения в применение их в практической деятельности;
· при оформлении служебной документации допускает ошибки;
· показывает недостаточную глубину владения нормативно-правовой базой, а также значительные трудности при применении в практической деятельности;
· затрудняется в проведении анализа, в том числе, статистического, оперативной обстановки;
· испытывает значительные трудности в выявлении причин и условий, способствующих правонарушениям;
· затрудняется принимать управленческие решения;
· не проявляет самостоятельность и инициативу при планировании служебных мероприятий;
Оценка «неудовлетворительно»:
· не владеет теоретическими знаниями профессиональной деятельности;
· не умеет применять их в практической деятельности;
· не в состоянии грамотно оформить служебные документы;
· не умеет грамотно проводить статистический анализ преступности, на основании которого выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению;
· не владеет нормативно-правовой базой;
· не умеет принимать оптимальные управленческие решения;
· не проявляет самостоятельность и инициативу при планировании служебных мероприятий;
Оценка за практику снижается, если:
· магистрант во время прохождения практики проявлял неоднократно недисциплинированность;
· внешний вид магистранта-практиканта неоднократно не соответствовал статусу правоохранительного органа;
· нарушались этические нормы поведения;
· не сдана в установленные сроки необходимая документация.
Для оценки результатов практики используются следующие методы:
· наблюдение за практикантом в процессе практики и анализ качества отдельных видов их работы;
· анализ качества служебной деятельности практиканта в период практики;
· оценка выполнения индивидуальных заданий;
· самооценка практикантом степени своей подготовленности к практической работе и качества своей работы;
· анализ документации по практике.
[1] Требования к структуре и содержанию см. Памятку для студентов-практикантов.
[2] Отзыв содержит информацию о месте и сроках прохождения практики, перечисление проведенных практикантов мероприятий, оценку сформированности необходимых компетенций, проявленных личностных качеств, отношения к своим обязанностям, профессиональных перспектив магистранта.
