СОДЕРЖАНИЕ
| стр. | |
| 1. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ | 4 |
| 2. ПЕРЕЧЕНЬ КОМПЕТЕНЦИЙ | 7 |
| 3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН | 8 |
| 4. ЛИТЕРАТУРА | 12 |
| 5. ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ | 15 |
| 6. ЗАДАНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ | 16 |
| 7. ФОРМЫ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ | 34 |
ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Административное право, как и другие отрасли права выполняет роль регулятора общественных отношений. Его называют управленческим, организационным правом, так как оно регулирует общественные отношения, складывающиеся в процессе осуществления государственного управления обществом. Государственное управление в широком смысле деятельность всех государственных органов в этом направлении; в узком смысле -деятельность лишь Органов исполнительной власти.
Таким образом, административное право относится к числу тех отраслей права, нормы которых непосредственно регулируют государственную деятельность, то есть повседневную практическую работу государственных органов и государственных служащих. Нет ни одной сферы государственной и общественной жизни, которая не регулировалась бы в той или иной степени административным правом. Административное право устанавливает многие правила поведения граждан, организаций, должностных лиц и административную ответственность за нарушение этих правил, а также порядок рассмотрения дел об административных правонарушениях.
«Административное право» - является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО.Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Общепрофессиональные дисциплины ОП.03Административное право
Задачи дисциплины определены государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников в соответствии с ФГОС по специальности СПО 030912 «Право и организация социального обеспечения»
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
уметь:
· отграничивать исполнительную (административную) деятельность от иных видов государственной деятельности;
· составлять различные административно-правовые документы;
· выделять субъекты исполнительно-распорядительной деятельности из числа иных;
· выделять административно-правовые отношения из числа иных правоотношений;
· анализировать и применять на практике нормы административного законодательства;
· оказывать консультационную помощь субъектам административных правоотношений;
· логично и грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения по административно-правовой проблематике;
знать:
· понятие и источники административного права;
· понятие и виды административно-правовых норм;
· понятия государственного управления и государственной службы;
· состав административного правонарушения, порядок привлечения к административной ответственности, виды административных наказаний, понятие и виды административно-правовых отношений;
· понятие и виды субъектов административного права;
· административно-правовой статус субъектов административного права:
В соответствии с учебным планом по итогам изучения курса студенты-заочники выполняют домашнюю контрольную работу и сдают экзамен.
Контрольная работа составлена в 100 вариантах. Задания контрольной работы состоят из теоретических вопросов и задач. Ответы на теоретические вопросы должны быть четкими и конкретными. При решении задач делаются выводы.
Вариант контрольной работы определяется по таблице в зависимости двух последних цифр номера личного дела студента-заочника.
В таблице по вертикали «А» размещены цифры от 0 до 9, каждая из которых соответствует предпоследней цифре номера личного дела студента. По горизонтали «Б» также размещены цифры от 0 до 9, соответствующие последней цифре номера личного дела студента.
Пересечение вертикальной и горизонтальной линий определяет клетку с номерами заданий контрольной работы. Например, шифр студента-заочника
Ю-4-275-11. Число 11 - означает год зачисления в учебное заведение; число 275 - номер личного дела, где две последние цифры 75 определяют вариант контрольной работы. Пересечение 7-ей строки и 5-го столбца определяет клетку с номерами задания контрольной работы (). Первая и вторая цифра соответствуют номеру в теоретическом разделе, третья цифра соответствует номеру в практическом разделе.
Студенты должны быть внимательными при определении варианта. Работа, выполненная не по своему варианту, возвращается студенту без проверки и зачета.
Контрольная работа выполняется в тетради, страницы которой нумеруются. На каждой странице тетради следует оставлять поля шириной 4-5 см, а в конце тетради – 1-2 свободные страницы для написания рецензии (вложенные листы должны быть закреплены). Работа должна быть выполнена аккуратно, четким, разборчивым почерком.
В связи с достаточно активным использованием студентами персональных компьютеров разрешается выполнять контрольную работу в печатном виде, однако ее оформление также должно соответствовать существующим стандартам.
Работа выполняется в формате А4 стандартным 14 шрифтом с полуторным или одинарным интервалом. Вопросы и заголовки желательно выделять курсивом и жирным шрифтом, заглавными буквами. Границы полей: левое - 3 см, правое - 1,5 см, нижнее и верхнее - 2.5 см, нумерация страниц указывается без черточек в правом нижнем углу.
Контрольная работа должна иметь план (оглавление). Он оформляется на отдельной странице и располагается вслед за титульным листом. Вопросы в плане обозначаются цифрами соответствующими нумерации из варианта контрольной работы и наименованием вопроса.
Следует обратить внимание на то, что в тексте работы ответ на каждый вопрос излагается с новой страницы и начинается с формулировки вопроса, который должен точно соответствовать формулировкам из методических рекомендаций.
Не следует делать в работе произвольные сокращения, кроме общепризнанных. Подчеркивания в тексте не допускаются. Общий объем работы не должен превышать 24 страницы рукописного или 12 страниц машинописного текста.
Прежде чем приступить к выполнению задания, необходимо:
1) внимательно уяснить условия;
2) определить, к какой теме курса административного права относится это задание;
3) изучить законодательство и специальную литературу по этим темам с учётом:
· действия нормативных актов в пространстве во времени и по кругу лиц на момент написания работы
· года(даты) издания специальной литературы и научных публикаций
Ответы должны быть полными, развернутыми, четкими, ясными по аргументации и нормативному обоснованию. Ответ должен содержать ссылку на конкретный нормативный акт, его раздел, статью, пункт, а также на использованную специальную литературу (автор, название, где и когда опубликовано, страница). Ссылки на недействующие нормативные акты и устаревшие литературные источники считаются грубыми ошибками в работе.
В библиографии указывается список использованной литературы, включающий разделы: 1) нормативные правовые акты; 2) научная литература; 3) периодические издания; 4) учебная литература.
В раздел «Нормативные правовые акты» включаются международные акты, конституции, законы, указы, постановления правительства, приказы министерств, ведомств, государственных комитетов и т. п., в соответствии с установленной последовательностью.
В раздел «Научные издания» включается вся использованная монографическая, публицистическая и другая литература, располагаемая в алфавитном порядке по первой группе фамилии автора; если работа представляет сборник научных статей, – то по первой букве его названия.
В разделе «Периодические издания» перечисляются в алфавитном порядке научные работы, опубликованные в журналах и иных периодических изданиях.
В разделе «Учебная литература» указываются в алфавитном порядке учебники, учебные пособия.
В списке литературы указываются все использованные источники, а не только цитируемая по тексту литература.
При оформлении контрольной работы на обложку тетради наклеивается заполненный студентом-заочником бланк, который высылается учебным заведением. На бланке указываются: фамилия, имя и отчество студента, шифр (номер личного дела), наименование дисциплины в соответствии с учебным планом, вариант контрольной работы, адрес, место работы, занимаемая должность. При заполнении реквизитов сокращения слов не допускаются.
На каждую контрольную работу преподаватель дает письменное заключение (рецензию) и выставляет оценки «зачтено» или «не зачтено». Не зачтенная работа возвращается студенту с подробной рецензией, содержащей рекомендации по устранению недостатков.
По получении проверенной контрольной работы студент должен внимательно ознакомиться с исправлениями и замечаниями на полях, прочитать заключение преподавателя, сделать работу над ошибками и повторить недостаточно усвоенный материал в соответствии с рекомендациями преподавателя. После этого студент выполняет работу повторно и отсылает вместе с первой на проверку.
ПЕРЕЧЕНЬ КОМПЕТЕНЦИЙ
Юрист должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность (по базовой подготовке):
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
ОК 12. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.
Юрист должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности (по базовой подготовке):
ПК 1.1. Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.
ПК 1.3. Рассматривать пакет документов для назначения пенсий, пособий, компенсаций, других выплат, а также мер социальной поддержки отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите.
ПК 1.6. Консультировать граждан и представителей юридических лиц по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты.
ПК 2.2. Выявлять лиц, нуждающихся в социальной защите и осуществлять их учет, используя информационно-компьютерные технологии.
ПК 2.3. Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, категориями граждан и семьями, нуждающимися в социальной поддержке и защите.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.
