Алгоритм выполнения задания 24

А:(3) Мать – это первая родина. (43) Худая, тонкая рука моей матери провела меня через все сложности.

Б:  (5) Мать по крови, мать, давшая жизнь, или женщина, заменившая мать, ставшая ею в силу каких – то жизненных обстоятельств, этот образ никогда не теряет своей притягательности, своей силы, и любой человек невольно соотносит свою жизнь, свои уже взрослые поступки с тем зачастую неуловимым, неощутимым, незримым научением, которое пришло к нему от матери.

В: (2)И самым чистым, самым светлым, самым важным, большим и значимым навсегда остаётся образ матери. (5) Мать по крови, мать, давшая жизнь, или женщина, заменившая мать, ставшая ею в силу каких – то жизненных обстоятельств, этот образ никогда не теряет своей притягательности, своей силы, и любой человек невольно соотносит свою жизнь, свои уже взрослые поступки с тем зачастую неуловимым, неощутимым, незримым научением, которое пришло к нему от матери.

Г: (20) В нашей семье было принято держать свои чувства на привязи.

 

 

«Юрий Маркович Нагибин рассуждает о серьёзных мировоззренческих вопросах. Особенно трогают слова писателя о матери. Выразить свои мысли и чувства автору помогают разнообразные средства выразительности, среди которых тропы: (А)_______(«Мать- это первая родина» в предложении 3; «рука моей матери провела меня через все сложности» в предложении 43) и (Б)_______(«неуловимым, неощутимым, незримым научением» в предложении 5), приём-(В)_______(«самым» в предложении 2, «мать» в предложении 5), лексическое средство – (Г)____ («держать чувства на привязи» в предложении 20)».

 Проанализируем список терминов, перечисленных в задании. Сгруппируем их:

1. Тропы отметим буквой «Т»,

2. Лексические средства - «Л»,

3. Синтаксические средства – «С»,

4. Приёмы – «П».

Список терминов:

Восклицательное предложение - С

2) метафора – Т

3) индивидуально – авторское слово - Л

Диалектизм - Л

Цитирование - П

Риторическое обращение - С

Эпитет - Т

Лексический повтор - П

9) фразеологизм – Л

Таким образом, область поиска указанного языкового средства сузилась.

В задании сказано, что первые два средства А и Б – тропы. Как мы видим, в списке их два: метафора и эпитет.

Вспоминаем определения этих языковых средств, перечитываем указанные в скобках примеры, обращаемся к самим предложениям в тексте.

 Третье средство – В – приём. В списке их два: цитирование и лексический повтор.

И наконец, четвертое средство – Г- лексическое средство. А их среди терминов три: индивидуально – авторское слово, диалектизм, фразеологизм.

 А теперь сопоставляем определения с примерами. Расставляем цифры в нужном порядке:

 Ответ:

А	Б	В	Г
2	7	8	9

Задание выполнено!

Давайте обобщим.

Прочитать рецензию.

2. Найти в тексте рецензии слова: тропы, лексические средства, синтаксические средства, приёмы.

Прочитать список терминов.

Сгруппировать понятия.

Вспомнить определения этих понятий, сопоставить с примерами.

Расположить цифры в нужном порядке.

Выполняем сами!

Задание 1.

А: (8)От предыдущих поколений человечеству досталось по наследству убеждение, будто люди от рождения равны и вследствие этого с ними надо обходиться одинаково. (9) Однако сущность справедливости состоит как раз в неодинаковом обхождении с неодинаковыми людьми.

Б: (13) Как наивно, как просто, как мелко!

 

В: (14) На самом деле люди не равны ни телом, ни душою, ни духом. (15) Они родятся существами различного пола, с различным здоровьем и силой, с совершенно различными предрасположенностями, дарами, инстинктами и желаниями, они принадлежат к различному духовному уровню, и с ними (в силу справедливости!) надо обходиться различно. (23) Она старается уловить в человеке его сущность и своеобразие и соответственно этому обходиться с ним.

 

Г: (6) Так проблема искажается страстями и окутывается предрассудками. (7) Целые поколения застревают в этих предрассудках, и замечаешь порой, как само слово «справедливость» вызывает язвительную улыбку.

Фрагмент рецензии:

«И.А.Ильин строит свои размышления о справедливости на основе такого приёма, как (А)______(предложения 8, 9). Использование таких синтаксических средств, как (Б)______(предложение 13) и (В)_____  (например, предложения 14, 15, 23) придаёт этим размышлениям эмоциональность. Философичность текста удачно подчёркивается таким тропом, как (Г)_____(«проблема …окутывается предрассудками», «поколения застревают в этих предрассудках» в предложениях 6 и 7)».

Список терминов:

Устаревшие слова - Л

Термины - Л

Метафора - Т

Эпитеты - Т

Риторический вопрос - С

Противопоставление - П