Варіант 1
3. Захист у справах осіб, відносно яких застосовуються заходи медичного характеру.
4. Випадки припинення адвокатської діяльності?
Варіант 2
3. Правовий режим та методика ознайомлення з кримінальною справою.
4. Випадки зупинення адвокатської діяльності?
Варіант 3
3. Загальні положення щодо участі адвоката в адміністративному процесі.
4. Помічник адвоката, його права та обов'язки.
Варіант 4
3. Юридична допомога адвоката в адміністративних справах.
4. Стажист: його права та обов'язки.
Варіант 5
3. Правове становище адвоката в адміністративній справі.
4. Зміст принципу обмеження рекламування адвокатської діяльності.
Варіант 6
3. Подання доповнень до апеляції.
4. Охарактеризуйте принципи діяльності адвокатів передбачені ЗУ «Про адвокатуру та адвокатську діяльність»?
Варіант 7
3. Подання змін до апеляції.
4. Зміст принципу наявності в адвоката професійної підготовки.
Варіант 8
3. Відкликання апеляції.
4. Оскарження рішення про накладання дисциплінарного стягнення. Зняття стягнення.
Варіант 9
3. Протокол про адміністративне правопорушення. Робота адвоката з протоколом про адміністративне правопорушення при наданні юридичної допомоги.
4. Фінансове забезпечення органів адвокатського самоврядування в Україні.
Варіант 10
3. Адміністративне затримання. Ведення адвокатом справ, пов’язаних з адміністративним затриманням.
4. Національна асоціація адвокатів України.
Варіант 11
3. Виконання постанов про накладення адміністративних стягнень. Робота адвоката у цій стадії.
4. Розкрийте зміст принципу верховенства права.
Варіант 12
3. Докази в адміністративному процесі. Подання доказів. Робота адвоката на цій стадії.
4. Розкрийте зміст принципу незалежності
Варіант 13
3. Розгляд справ по суті в адміністративних судах. Робота адвоката під час судового розгляду.
4. Підстави для притягнення адвоката до дисциплінарної відповідальності.
Варіант 14
3. Оскарження рішень адміністративних судів. Строки, порядок, наслідки.
4. Види дисциплінарних стягнень, які застосовуються щодо адвокатів.
Варіант 15
3. Оскарження ухвал адміністративних судів. Строки, порядок, наслідки.
4. Розвиток української адвокатури.
Варіант 16
3. Участь адвоката у розгляді справ про адміністративне правопорушення. Постанова по справі про адміністративне правопорушення, її оскарження опротестування, роль у цьому адвоката.
4. Виникнення української адвокатури.
Варіант 17
3. Робота адвоката з експертами та експертизою.
4. Підстави притягнення адвоката до кримінальної відповідальності.
Варіант 18
3. Участь адвоката у цивільному процесі. Докази та засоби доказування.
4. Розкрийте зміст адвокатської діяльності в Україні.
Варіант 19
3. Робота адвоката щодо забезпечення доказами позовних вимог.
4. Адвокатське бюро.
Варіант 20
3. Забезпечення позову і забезпечення доказів. Діяльність адвоката з цих питань.
4. Адвокатське об’єднання.
Варіант 21
3. Пред’явлення позову. Надання правової допомоги стороні з цих питань адвокатом.
4. Етичні засади прийняття доручення на здійснення посередництва між клієнтами. Підстави та наслідки припинення адвокатом виконання доручення, пов'язаного з посередництвом між клієнтами.
Варіант 22
3. Зустрічний позов. Надання правової допомоги стороні з цих питань адвокатом.
4. Дотримання принципу законності на стадії прийняття та виконання доручення клієнта. Дотримання поваги до прав інших адвокатів на стадії прийняття доручення клієнта.
Варіант 23
3. Підготовка та подання позову. Надання правової допомоги стороні з цих питань адвокатом.
4. Інформування клієнта щодо правової позиції у справі. Відмова адвоката від виконання доручення у зв'язку зі зміною фактичних та правових підстав для досягнення бажаного для клієнта результату.
Варіант 24
3. Робота адвоката з протоколом судового засідання.
4. Особи, від яких адвокат може прийняти доручення на надання правової допомоги. Забезпечення реальної згоди клієнта на надання йому допомоги певним адвокатом.
Варіант 25
3. Аналіз адвокатом рішення у цивільній справі.
4. Конфіденційність. Обов’язки адвоката по збереженню конфіденційної інформації, одержаної від клієнта чи відносно клієнта.
Варіант 26
3. Підготовка адвоката до складання позовної заяви.
4. Компетентність та добросовісність. Обов’язки адвоката щодо дотримання цих принципів
Варіант 27
3. Участь адвоката у справах окремого провадження.
4. Відносини адвоката з клієнтами. Форма та зміст угоди з клієнтом про надання правової допомоги.
Варіант 28
3. Участь адвоката – захисника на судових стадіях процесу.
4. Засади та завдання адвокатського самоврядування в Україні.
Варіант 29
3. Участь адвоката – захисника на досудовому слідстві.
4. Кваліфікаційно-дисциплінарні комісії адвокатури.
Варіант 30
3. Засади прийняття доручення клієнта декількома адвокатами. Дотримання права клієнта на вибір адвоката на стадії виконання доручення.
4. Захист неповнолітніх у кримінальному процесі.
V I. Методичні рекомендації щодо самостійної роботи студентів
Самостійна робота студента над лекцією умовно поділяється на три основні етапи:
- підготовка до лекції, що відбувається заздалегідь і передбачає ознайомлення з рекомендованою нормативною та навчальною літературою за конкретною темою, що її викладатимуть на лекції;
- сприйняття і конспектування лекції, що полягає в засвоєнні усного матеріалу і його коротких записів (конспектуванні). При конспектуванні необхідно в результаті «переробки» інформації виділити основну думку лектора і стисло її викласти. Лекція не підлягає дослівному запису, за винятком формулювань, визначень, імен, найменувань нормативних актів та літератури, хронологічних і статистичних даних, підсумкових висновків за темою;
- подальша робота над лекцією, що передбачає додаткове доопрацювання конспекту на основі самостійного вивчення рекомендованої нормативної, навчальної, наукової літератури.
У кінці кожної теми названі нормативно-правові акти та спеціальна література, які слід використовувати при підготовці до відповідної теми. Вихідні дані нормативних актів вказані відповідно до їх первинної редакції. У зв'язку з тим, що до кожного із зазначених актів неодноразово вносилися зміни та доповнення, слід використовувати тексти нормативно-правових актів, розміщені в офіційній інформаційно-пошуковій системі Верховної Ради України «Законодавство».
Індивідуальне навчально-дослідне завдання – це форма організації навчального процесу, яка має на меті поглиблення, узагальнення та закріплення знань, які студенти отримують у процесі навчання, а також застосування цих знань на практиці. Індивідуальні завдання виконують студенти самостійно під керівництвом науково-педагогічних працівників.
