Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Новгородские берестяные грамоты 3 страница

С классицизмом связывают выдающиеся достижения скульптуры, такие как «Медный всадник» Э. Фальконе, памятник Суворову М. Козловского. Любимым жанром русских живописцев XVIII в. становится портрет. В этом жанре работали И. Никитин, И. Аргунов, Д. Левицкий, Ф. Рокотов, В. Боровиковский. Развитие получила как историческая (А. Лосенко), так и пейзажная (С. Щедрин) живопись. В 1757 г. по инициативе И.И. Шувалова была образована Академия художеств.

В 1756 г. в Петербурге открылся первый профессиональный театр. Его основой стала театральная труппа Ф. Волкова, созданная в 1750 г. в Ярославле. Самым известным композитором России XVIII в. был Д. Бортнянский.

В XVIII в. в России получает развитие система светского образования. Первой была открыта школа «математицких и навигацких» наук в Москве (1701 г.). Позже были образованы инженерные, медицинские, горные, кораблестроительные школы, а также «цифирные школы» начального обучения. В 1724 г. Петр I подписал указ об учреждении Петербургской академии наук. В 1755 г. по инициативе М.В. Ломоносова был открыт Московский университет.

Значительны достижения российской науки, представленной именами М. Ломоносова (физика, химия, минералогия, геология, металлургия, филология, история), Л. Эйлера (математика), С. Крашенинникова (география), А. Болотова (агрономия и почвоведение), В. Татищева, И. Болтина (история), Я. Козельского и С. Десницкого (правоведение) и др. Выдающимися изобретателями были А. Нартов (токарный станок), И. Ползунов (первая в мире паровая машина), И.П. Кулибин (оптические приборы, проект одноарочного моста через Неву).

 

Контрольные вопросы и задания

1. Почему Северная война стала катализатором петровских преобразований? Каковы ее причины, этапы, основные сражения и итоги?

2. Каковы основные реформы Петра I в военной, государственно-административной, социально-экономической, культурной сферах?

3. Что такое абсолютизм и чем его отличие от сословно-представительной монархии?

4. Каковы последствия для России «модернизации по-петровски»?

5. Почему после смерти Петра I в России стал возможен феномен дворцовых переворотов?

6. В чем заключалась политика российских монархов в 1725–1762 гг.? Кого из них можно назвать продолжателем Петра I?

7. Дайте оценку личности императрицы Екатерины II, охарактеризуйте ее реформы.

8. Известный историк В.О. Ключевский писал, что деятельность императора Павла I носила характер «не столько политический, сколько патологический»? Согласны ли вы с этим высказыванием? Аргументируйте ответ.

9. Чем был обусловлен процесс европеизации русской культуры?

 

Литература

1. Белова Н.А. Отечественная история: учебно-методическое пособие для подготовки к экзамену / Н.А. Белова, А.А. Желтов, А.Л. Кузьминых. – Вологда: ВИПЭ ФСИН России, 2011. С. 67–77.

2. Деревянко А.П. История России: учебное пособие / А.П. Деревянко, Н.А. Шабельникова. – М., 2009. С. 122–163, 487–494.

3. История России: учебный словарь-справочник / под общ. ред. В.Ф. Блохина. – Брянск, 1996. 324 с.

4. Кузнецов И.Н. Отечественная история: учебник [Электронный ресурс]. – М., 2018. С. 89–140. URL: http://znanium.com/bookread2.php?book=944062

5. Лачаева М.Ю. История России XVIII – начала ХХ века: учебник [Электронный ресурс] / М.Ю, Лачаева, Л.М. Лященко, В.Е. Воронин, А.П. Синелобов; под ред. М.Ю. Лачаевой. – М.: Инфра-М, 2017. С. 13–110, 201–218. URL: http://znanium.com/bookread2.php?book=757953

6. Кузьминых А.Л. Отечественная история: учебное пособие для самостоятельной работы курсантов, студентов и слушателей. Ч. 2: Российская империя в XVIII – начале ХХ вв. – Вологда, 2009. С. 7–87.

7. Мунчаев Ш.М. История России: учебник [Электронный ресурс] / Ш.М. Мунчаев, В.М. Устинов. 6-е изд., перераб. и доп. – М.: Норма, 2015. С. 90–121. URL: http://znanium.com/bookread2.php?book=488656

8. Орлов А.С. История России: учебник для вузов / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – М., 2007. С. 128–186.

9. Хрестоматия по истории России: учебное пособие / авт.-сост. А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – М., 2008. С. 159–219.

Тема 4. Буржуазное реформирование Российской империи в XIX – начале ХХ вв.

(для самостоятельного изучения)

Учебные вопросы

1. Россия в период царствования Александра I

2. Внутренняя и внешняя политика Николая I

3. Реформы Александра II и их историческое значение

4. Общественное движение в России в XIX в.

5. Политическое и социально-экономическое развитие России в конце XIX – начале ХХ вв.

6. Россия в условиях Первой мировой войны и революции 1917 г.

7. Культура России в XIX – начале XX вв.

Основные сведения по теме

1. После убийства Павла I в результате дворцового переворота императором стал его сын Александр I. Большинство историков выделяют в царствовании Александра I два периода: 1) 1801–1812 гг. – период либеральных преобразований; 2) 1815–1825 гг. – период консервативной политики.

Император Александр I воспитывался под присмотром своей бабки Екатерины II. Он был хорошо знаком с идеями просветителей – Вольтера, Монтескье, Руссо. Источником реформаторских начинаний стала деятельность так называемого Негласного кабинета (1801–1805 гг.) при молодом монархе, объединявшем его «молодых друзей», в числе которых были П.А. Строганов, В.П. Кочубей, А. Чарторыйский и Н.Н. Новосильцев.

В результате деятельности Негласного кабинета проявился ряд указов. В 1801 г. купцам, мещанам и государственным крестьянам было предоставлено право покупать земли. В 1803 г. был издан «Указ о вольных хлебопашцах». 8 сентября 1802 г. был опубликован манифест об учреждении министерств (военно-сухопутных и морских сил, иностранных дел, юстиции, внутренних дел, финансов, коммерции и народного просвещения). В 1803 г. было издано «Положение об устройстве учебных заведений», которое вводило новую систему образования: приходские школы, уездные училища, гимназии и университеты. В 1804 г. открылись Харьковский и Казанский университеты, Педагогический институт в Петербурге. Университетский устав 1804 г. закреплял автономию университетов и выборный порядок избрания ректоров и деканов.

Новый виток реформаторской активности Александра I связан с именем Михаила Михайловича Сперанского (1772–1839 гг.). В 1808 г. Александр I поручил Сперанскому составить общий план государственных преобразований. В 1809 г. проект реформ, названный М.М. Сперанским «Введение к Уложению государственных законов», был закончен. Из числа предложенных в проекте государственных учреждений стал функционировать лишь Государственный совет, учрежденный в 1810 г., члены которого назначались лично императором. Этот орган выполнял законосовещательные функции при императоре. В 1812 г. М.М. Сперанский был отстранен от своих обязанностей и отправлен в ссылку.

Отечественная война 1812 г. и военные компании 1813–1814 гг. завершились победой русского оружия. После войны Александр I стал могущественнейшим монархом Европы, и влияние России на дела континента было велико как никогда. Им был основан в 1815 г. «Священный союз», который должен был объединить монархов Европы для борьбы с революционным движением.

В отношении западных окраинных владений империи в этот период вводились послабления. В 1815 г. Царству Польскому была дарована конституция. Конституции также были дарованы Бессарабии и Финляндии. В 1816–1819 гг. от крепостной зависимости были освобождены крестьяне Эстляндии, Курляндии и Лифляндии.

С целью снижения расходов на армию и создания резерва обученных войск создаются военные поселения – особая организация войск в России в 1810–1857 гг., совмещавших военную службу с занятием сельским хозяйством. В конце царствования Александра I военными поселенцами стали 375 тыс. государственных крестьян, находившихся под командованием Алексея Андреевича Аракчеева (1769–1834 гг.).

2. Николай I (1825–1855) был третьим сыном Павла I. Его царствование началось с восстания декабристов. Александр I не оставил наследника престола по мужской линии, и ему должен был наследовать брат Константин. Однако Константин отрекся от престола, который, таким образом, должен был перейти к младшему брату Николаю. Об отречении Константина знал лишь очень узкий круг лиц. Неразбериха в верхах, смущение в войсках, присягнувших сначала Константину, а затем вынужденных вторично присягать уже Николаю, создали благоприятные условия для реализации планов дворянских революционеров. Тем не менее, восстание на Сенатской площади 14 декабря 1825 г. закончилось провалом.

Стремясь предотвратить революцию в России, новый император особое внимание уделял усилению репрессивного аппарата. Это выразилось в создании в 1826 г. в структуре «Собственной его императорского величества канцелярии» III отделения, главной функцией которого стал политический сыск и надзор. Исполнительным органом III отделения был Корпус жандармов, образованный в 1827 г. Шефом корпуса жандармов стал близкий к императору граф А.Х. Бенкендорф (1781–1844).

В 1826 г. был издан новый цензурный устав, получивший у современников название «чугунного устава». Столь же педантичному контролю подвергались учебные заведения. Николай I стремился сделать школу сословной, а преподавание, в целях пресечения малейшего свободомыслия, вести в строгом православно-монархическом духе. Манифестом борьбы со свободомыслием служила сформулированная в 1833 г. министром народного просвещения С.С. Уваровым формула «православие, самодержавие, народность».

В период правления Николая I была проведена кодификация законодательства. Под руководством М.М. Сперанского составляются «Полное собрание законов Российской империи» и «Свод действующих законов Российской империи» (15 томов).

Николай I неоднократно возвращался к мысли о необходимости урегулирования вопроса о крепостном праве. Различные варианты решения этой проблемы разрабатывались в 8 секретных комитетах. В 1837–1841 гг. под руководством министра государственных имуществ графа Павла Дмитриевича Киселева (1788–1872) проводится реформа управления государственными крестьянами.

В конце 1830-х гг. в России начался промышленный переворот. В 1837 г. была открыта первая железная дорога между Петербургом и Царским Селом. Через 7 лет проведена первая телеграфная линия, а в 1851 г. отрылось движение по железной дороге из Петербурга в Москву.

Николай I проводил активную внешнюю политику. В результате русско-персидской войны (1826–1827) к России были присоединены Эриванское и Нахичеванское ханства. Николай I оказывал активную (финансовую и военную) помощь в подавлении революций в Европе. Рост могущества Российской империи вызвал недовольство европейских держав, которые объединились против России во время войны с Турцией. Войска Англии, Франции, Турции и Сардинии высадились в Крыму, а Пруссия и Австрия угрожали их поддержать. Осаду Севастополя снять не удалось, и Россия потерпела поражение в Крымской войне (1853–1856 гг.).

3. 60–70-е гг. XIX в. – время коренных преобразований в России, которые затронули практически все важнейшие стороны жизни общества и государства. Толчком к преобразованиям послужили: во-первых, проигранная Крымская война, показавшая полную несостоятельность политической и экономической системы Николая I; во-вторых, политический курс Николая I привел к активизации либерально настроенной части общества и ряда правительственных чиновников. Появляются записки и проекты, в которых обосновывалась необходимость преобразований.

С воцарением Александра II наступили перемены в общественно-политической жизни России. В 1856 г. Александр II возглавил секретный комитет «для рассмотрения предложений о крепостном праве».В 1857 г. принял решение о ликвидации военных поселений. В начале 1857 г. был учрежден Секретный комитет для подготовки крестьянской реформы.

18 февраля 1861 г. после обсуждения в Главном комитете и Государственном совете Александр II подписал «Положения о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости» и Манифест об освобождении крестьян.

Основные положения крестьянской реформы:

1. Крестьяне получали личную свободу (без выкупа) и установленный земельный надел (за выкуп). Около четверти суммы общей стоимости земли крестьянин должен был единовременно уплатить помещику. Остальную сумму помещик получал от государства, а крестьянин погашал ее в течение 49 лет.

2. До выкупа крестьянин считался «временнообязанным» по отношению к помещику, платил оброк и отрабатывал барщину.

3. Величина земельных наделов устанавливалась для каждой местности с учетом различных факторов. Если дореформенный земельный крестьянский надел превышал пореформенный, то излишек отходил помещику (так называемые «отрезки»). Они составили 1/5 прежних крестьянских наделов.

4. Взаимоотношения крестьян и помещиков регулировались «Уставнымиграмотами». В них определялись размеры наделов и повинности.Помещик подписывал грамоту не с каждым в отдельности крестьянином, а с общиной.

5. Крестьяне получили право заниматься предпринимательством, вступать в любые правовые отношения, переходить в другие сословия.

Продолжением отмены крепостного права в России были земская, городская, судебная, военная реформы. Их основная цель – привести государственный строй и административное управление в соответствие с новой социальной структурой, в которой крестьянство получило свободу.

В основе судебной реформы 1864 г. лежали следующие принципы: бессословность суда; равенство всех подданных перед законом; независимость суда от администрации; создание суда присяжных заседателей и института присяжных поверенных (адвокатов); на судебные заседания допускались публика и представители прессы. Верховным судом, а также высшим органом судебного надзора являлся Сенат, в составе которого в ходе судебной реформы было создано два кассационных департамента– гражданский и уголовный.

Земская реформа 1864 г. Закон о местном самоуправлении, принятый в 1864 г., определил структуру земских учреждений и их компетенцию. Земства вводились в уездах и губерниях, и каждое из них имело распорядительные (земские собрания) и исполнительные (земские управы) органы. Земства ведали хозяйственными делами, касающимися «польз» и «нужд» губернии или уезда; занимались устройством благотворительных учреждений, здравоохранением и народным образованием.

Реформа городского самоуправления 1870 г. Всесословные органы общественного самоуправления – городские думы – создавались в соответствии с новым «Городовым положением». Гласные городской думы избирали из своей среды городскую голову и членов городской управы. Городские думы занимались вопросами городского благоустройства, здравоохранения и др. Компетенция органов самоуправления в городах соответствовала компетенции земских учреждений в сельских местностях.

Военная реформа 1874 г. Одним из наиболее последовательных и важных преобразований александровского царствования стала военная реформа 1874 г. Главное достижение военной реформы — переход от рекрутского набора к всеобщей воинской повинности. Согласно закону, мужчины в возрасте 20 лет подлежали призыву на военную службу, срок которой был определен в 6 лет для сухопутных войск и 7 лет для флота. Военнообязанные имели ряд льгот по призыву, которые касались их семейного положения и здоровья, а срок военной службы был поставлен в зависимость от образовательного уровня: человек, имевший высшее образование, служил полгода, среднее – полтора года. Первое серьезное испытание – Русско-турецкая война 1877–1878 гг. – показало высокий уровень боевой подготовки армии.

Реформы в сфере образования и печати. Значительные преобразования проведены в области просвещения. 18 июля 1863 г. утвержден новый университетский устав, который расширял автономию университетов. Ни войска, ни полиция не могли вступить на территорию университета без разрешения его ректора. Делами университетов руководили ученые советы, состоявшие из профессоров, преподавателей и сотрудников.

В 1864 г. был принят Устав средней школы, в соответствии с которым гимназии подразделялись на классические и реальные. Первые готовили главным образом к поступлению в университет, вторые – в высшие технические учебные заведения. Школьная реформа 1864 г. демократизировала сферу начального и среднего образования, расширяла сеть учебных заведений, привлекала новые педагогические кадры.

В 1865 г. Александр II утвердил разработанные Министерством внутренних дел «Временные правила» о цензуре. Отменялась предварительная (т. е. на стадии после сдачи рукописи) цензура для большей части книг и литературных журналов. Вводилась карательная цензура – применение различных санкций уже после публикации, вплоть до закрытия издания. Правительственные и научные издания цензурному контролю не подлежали.

Таким образом, реформы 60–70-х гг. XIX в. значительно продвинули Россию по пути экономической и политической модернизации. Однако политическое переустройство страны не было завершено. Россия по-прежнему оставалась самодержавной монархией.

Реформы показали, что добиться реальных изменений в жизни общества в России можно не революционными взрывами, а реформами сверху, если за ними стоят достаточно просвещенные и влиятельные силы. В феврале 1880 г. создается чрезвычайный орган управления – Верховная распорядительная комиссия по охране государственного порядка и общественного спокойствия во главе с М.Г. Лорис-Меликовым. Получив диктаторские полномочия, он повел не только решительную борьбу с революционным подпольем, но и предложил программу, направленную на продолжение реформ. Этот проект, названный впоследствии «конституцией Лорис-Меликова», получил поддержку императора. Процесс реформ был прерван 1 марта 1881 г. в результате убийства Александра II революционерами-народовольцами.

4. Недовольство отказом от реформ Александра I приводит к нарастанию революционных настроений среди русского офицерства и дворянской молодежи. В 1816 г. в Петербурге было основано Первое тайное политическое общество «Союз спасения» (26 чел.). В 1818 г. оно было переименовано в «Союз благоденствия» (200 чел.). В начале 1820-х гг. формируются «Северное» (Петербург, Н.М. Муравьев) и «Южное» (Украина, П.И. Пестель) общества, каждое из которых имело свой программный документ.

«Русская правда» П.И. Пестеля – радикальный, республиканский проект конституции. Основные положения: 1) упразднение крепостного права и наделение крестьян землей за счет помещиков; 2) ликвидация самодержавия и создание верховных органов государственной власти: Верховного собора (наблюдательный орган), Народного вече (законодательный орган), Державной думы (исполнительный орган); 3) отмена сословного строя и введение общих гражданских прав и свобод.

«Конституция» Н. Муравьева – либеральный проект конституции. Основные положения: 1) ограничение власти императора высшим представительным органом (Народное вече); 2) личное освобождение крестьян при сохранении помещичьего землевладения; 3) провозглашение гражданских прав и свобод; 4) введение федеративного устройства.

Утром 14 декабря 1825 года на Сенатскую площадь офицеры-декабристы вывели около 3 тыс. чел. Генерал-губернатор Санкт-Петербурга М. Милорадович пытался привести солдат к повиновению, но был убит. Восставшие были рассеяны несколькими артиллерийскими залпами. Началось следствие. Николай I принял решение сурово покарать восставших. Пять человек – П.И. Пестель, К.Ф. Рылеев, С.И. Муравьев-Апостол, М.П. Бестужев-Рюмин и П.Г. Каховский – были повешены. Остальные участники были разделены по степени виновности на несколько групп. Одних направили на каторжные работы в Сибирь, других разжаловали в солдаты и перевели на Кавказ в действующую армию.

Причины поражения восстания декабристов: заговорщическая тактика и несогласованность действий; узость социальной базы восставших; неготовность общества к радикальным преобразованиям. Значение восстания: впервые была предпринята попытка революционным путем изменить социально-политическую систему в России. Идеи декабристов оказали большое воздействие на следующие поколения русских революционеров.

В результате дискуссии о путях исторического развития России к середине XIX в. сложились три течения общественной мысли: консервативное (сохранение и упрочение существующих порядков), либеральное (реформы, эволюционный путь развития страны), радикальное (революционный путь).

Консерватизм – направление общественной мысли, основу которого составляет охранительная политика, направленная на сохранение существующего политического строя и общественных отношений. Консерватизм в России опирался на теории, доказывающие незыблемость самодержавия и крепостного права. Теория официальной народности министра просвещения графа С.С. Уварова («самодержавие, православие, народность») основывалась на представлении о единении государя и народа, отсутствии антагонизма в русском обществе.

2) Либерализм – направление общественной мысли, основывающееся на идее всеобщего равенства перед законом, неприкосновенности частной собственности, неотъемлемых правах личности. В русском либерализме имелись два течения: западничество и славянофильство.

Западники (Т.Н. Грановский, К.Д. Кавелин) придерживались идеи о единстве исторического развития человеческого общества, общности исторических путей Европы и России. Исходя из этого, они считали, что в России рано или поздно установятся европейские порядки.

Славянофилы (А.С. Хомяков, Ю.Ф. Самарин) считали, что Россия развивается по своему самобытному пути. Особенность этого пути развития они видели в общинном сознании и принципе согласия, в отличие от западного индивидуализма. Большое значение славянофилы придавали православию, которое призывало к духовному самосовершенствованию, а не переустройству мира. Идеалом считали Россию до Петра I, который, по их мнению, своими реформами разрушил вековой уклад.

Общее во взглядах западников и славянофилов: протест против деспотизма, бюрократизма и крепостничества при неприятии революционных методов борьбы. Представители того и другого направления являлись выходцами из слоев дворянской интеллигенции.

Радикализм – направление общественной мысли, требующее решительных преобразований, направленных на коренное изменение всех сторон общественной жизни.

Идею о создании революционной тайной организации вынашивали петрашевцы (члены кружка М.В. Буташевича-Петрашевского – чиновника Министерства иностранных дел), которые выступали за демократические реформы в стране и отмену крепостного права. После ареста 20 членов этого кружка были приговорены к расстрелу. Среди них был Ф.М. Достоевский. Впоследствии смертный приговор был заменен каторжными работами. В 1856 г. все осужденные были амнистированы.

На рубеже 40–50-х гг. в России складывается революционно-демократическое направление, наиболее видными представителями которого являлись В.Г. Белинский, А.И. Герцен, Н.П. Огарев. А.И. Герцен эмигрировал в Англию, где издавал альманах «Полярная звезда» и газету «Колокол».

В 1860–1880-е гг. ведущие позиции в общественном движении занимало революционное народничество. Основные положения народнической доктрины были сформулированы А.И. Герценом и Н.Г. Чернышевским, ставшими родоначальниками теории «русского социализма». Зародыш будущего социалистического общества в России они видели в крестьянской общине. Крестьянское самоуправление, коллективизм, равенство всех членов общины – все эти черты крестьянской общины рассматривались как элементы будущих социалистических отношений. Объективной предпосылкой осуществления русского варианта социализма, по мнению А.И. Герцена, являлось слабое развитие капиталистических отношений в России (отсутствие «язв капитализма»).

Дальнейшее развитие учение о русском варианте социализма получило воплощение в трудах М.А. Бакунина, П.Л. Лаврова и Н.П. Ткачева, которые явились основателями трех направлений в народничестве.

Бунтарское или анархистское направление. М.А. Бакунин (1814–1876 гг.) обосновывал модель безгосударственного социализма, которая основывалась на федерации построенных «снизу-вверх» свободных организаций: общины, волости, области, народы. Уничтожить самодержавие, по его мысли, должен был крестьянский бунт, на который поднять население России могла только революционная интеллигенция.

Пропагандистское направление. П.Л. Лавров (1823–1900) поддерживал идею крестьянской революции, но ее ведущей силой считал революционеров-интеллигентов. Они должны были создать революционную организацию, которая путем революционной работы будет готовить народ к революционному выступлению.

Заговорщическое направление. П.Н. Ткачев (1844–1885) полагал, что поднять крестьянство на борьбу невозможно. Однако самодержавие не имеет опоры в обществе, поэтому группа революционеров-заговорщиков может захватить власть и провести сверху социалистические преобразования.

Некоторые историки выделяют и четвертое направление в народничестве – «нечаевщину» (по имени С.Г. Нечаева (1850–1881)). Он создал тайную организацию «Народная расправа» (1869). В составленном им «Катехизисе революционера» насилие рассматривалось как главный способ достижения победы революции.

 В 1874 г. осуществляется так называемое «хождение в народ» для пропаганды социалистических идей и подготовки крестьянского восстания. Участники «хождения в народ» выступали на сходках крестьян и призывали к прямому неповиновению властям. Однако отклика их призывы не находили.

В 1876 г. возникает народническая организация «Земля и воля», которая в 1879 г. распадается на две организации. Часть народников (Г.В. Плеханов, П.Б. Аксельрод) объединяются в организацию «Черный передел» и продолжают пропаганду среди крестьян. Другая часть народников во главе с А.И. Желябовым и С.Л. Перовской, разочаровавшись в пропагандистской работе, создают организацию «Народная воля». Свою главную цель они видели в организации террора, направленного против царя и высших царских сановников. Бомба, брошенная народовольцем И.И. Гриневицким, смертельно ранила Александра II. После убийства Александра II народнические организации были разгромлены.

В конце XIX в. влиятельным фактором общественной жизни становится рабочее движение. Рост рабочего движения определялся тяжелым положением рабочих на большинстве фабрик и заводов (12-часовой рабочий день, штрафы, ужасные жилищные и бытовые условия). В 1870-х гг. предпринимаются попытки создать первые рабочие организации. В 1875 г. в Одессе возник «Южно-российский союз рабочих» (руководитель Е.О. Заславский), в 1878 г. в Петербурге – «Северный союз русских рабочих» (В.П. Обнорский, С.Н. Халтурин).

В 1880-е гг. рабочее движение приобретает более организованный характер, начинаются массовые стачки и забастовки. Стачка – это солидарное выступление рабочих, связанное с прекращением работы и выдвижением тех или иных требований к администрации предприятия. Наиболее значительная из них произошла в 1885 г. на текстильной фабрике Морозова в подмосковном Орехово-Зуеве. Выступления рабочих подтолкнули правительство к принятию целого ряда законов, регулирующих взаимоотношения рабочих с работодателями (запрет ночной работы для подростков и женщин, ограничение размеров штрафов, введение на предприятиях фабрично-заводской инспекции).

Первая русская марксистская группа «Освобождение труда» создается в 1883 г. в Женеве Г.В. Плехановым, П.Б. Аксельродом, В.И. Засулич и др. Согласно марксизму цель революционной борьбы заключалась в упразднении частной собственности, ликвидации эксплуатации и передаче средств производства в руки трудящихся. Главной революционной силой объявлялся пролетариат.

В 1895 г. В.И. Ленин, Ю.О. Мартов и др. основали в Петербурге общегородскую социал-демократическую организацию «Союз борьбы за освобождение рабочего класса». В 1898 г. в г. Минске прошел 1-й съезд Российской социал-демократической рабочей партии (РСДРП).

5. К 1890-м гг. в России завершился промышленный переворот. Активно развивалось машиностроение, текстильная промышленность, железнодорожное строительство. Протяженность железных дорог за 1861–1881 гг. увеличилась в 14 раз. Завершился процесс формирования новых промышленных районов на юге страны (Донбасс, Кривой Рог, Баку).

Успехи отечественной промышленности в немалой степени были связаны с деятельностью министра финансов графа С.Ю. Витте (1849–1915), который проводил политику форсированного развития капитализма. Ее составными частями являлись: 1) перекачка средств из аграрного сектора в промышленность; 2) увеличение косвенных налогов и установление винной монополии; 3) таможенная защита отечественной промышленности от иностранной конкуренции; 4) введение золотого денежного обращения (1897 г.); 5) привлечение иностранного капитала. Реализация программы Витте увеличила поступление в казну финансовых средств, которые затем использовались для кредитования промышленности.



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Новгородские берестяные грамоты 2 страница | Новгородские берестяные грамоты 4 страница
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2018-10-18; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 107 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Своим успехом я обязана тому, что никогда не оправдывалась и не принимала оправданий от других. © Флоренс Найтингейл
==> читать все изречения...

2397 - | 2213 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.