1.1 Требования к форме исполнения
Форма исполнения: рукописный или печатный вариант.
Требования к рукописному выполнению контрольной работы следующие:
1. Объем работы составляет 10 – 15 листов школьной тетради.
2. Каждая страница должна быть пронумерована, должны быть поля.
3. Таблицы и схемы при наличии указываются как приложения (например, приложение №1) и помещаются в конце работы, после списка используемой литературы.
Требования к печатному выполнению контрольной работы следующие:
1. Лист стандартный А4. Поля: верхнее - 2 см, нижнее - 2 см, правое – 3 см, левое – 1,5 см. Шрифт: 14 кегль Times New Roman. Абзацный отступ стандартный 1, 25 см; 1,5 интервал; выравнивание по ширине.
2. Объем работы составляет 12-15 листов.
3. Титульный лист не нумеруется, но считается. Нумерация страниц производится по центру начиная со 2 страницы.
4. При наличии сносок оформляются концевые сноски.
5. Таблицы и схемы при наличии указываются как приложения (например, приложение №1) и помещаются в конце работы, после списка используемой литературы.
2.2 Требования к структуре контрольной работы
Контрольная работа не зависимо от формы исполнения должна включать:
· Титульный лист
· План контрольной работы
· Введение
· Основную часть
· Заключение
· Выводы
· Список используемой литературы
При использовании электронных ресурсов в списке литературы указывается: фамилия автора, название работы, ссылка на сайт.
При выполнении любой темы можно использовать учебники, словари и энциклопедию, включенные в список «Литература».
3. Литература:
1. Философия: учебное пособие для вузов / Под ред. проф. Кохановского В.П.: - Ростов-на-Дону, 2011.
2. Голубинцев В.О. Философия для технических вузов. Ростов н/Д.: Феникс, 2013
3. Гуревич П.С. Философия. М.: Юрайт, 2012,
4. Паульсен Ф. Введение в философию. М. 2011.
5. История философии: учебник для высших учебных заведений/ под ред. Яковлева В.П., Кохановского В.П. Р-н/Д., 2008.
6. Введение в философию: учеб. пособие для вузов/авт. колл.: Фролов И.Т. и др. М., 2011.
7. Алексеев П.В., Панин А. В. Философия. М.: Проспект, 2010
8. Губин В.Д. Философия. М.: Проспект, 2011
9. Марков Б.В. Философия. СПб.: Питер, 2013
10. Руденко А.М. Философия в схемах и таблицах. Ростов н/Д.: Феникс, 2012
11. История философии в кратком изложении. – М., 1995.
12. Спиркин А.Г. Философия. – М., 2012.
13. Мир философии. В 2-х ч., - М., 1991. ч.1.
14. Хрестоматия по философии. Уч. пособ. – М., 2002. Разд. I.
15. Философский энциклопедический словарь. – М., 2003.
16. Новая философская энциклопедия. Том I – IV. – М., 2001.
17. Хрестоматия по истории философии. – М., 1997 г.
18. Философия. Для технических университетов. – Ростов-на-Дону, 2003 г.
Примеры выполнения и оформления контрольных работ
Образец выполнения контрольной работы
Донской государственный технический университет
Факультет ____________________________
Заочная форма обучения
= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
Студент Адрес________________________________
__________________________________ ________________________________
Группа___________________________Шифр________________________________
(номер зачетной книжки)
Контрольная работа №_1___
По философии
За______курс
Тема 6. Античная философия досократического периода
Ростов-на-Дону
2017
План:
Введение.
1. Периодизация античной философии, поиск первоосновы мира в натурфилософских школах досократического периода.
2. Милетская школа: основные представители и их идеи.
3. Философская значимость воззрений Пифагора и пифагоризма.
4. Философские воззрения Гераклита.
5. Философия элеатов.
6. Атомистическое учение Левкиппа и Демокрита.
Заключение.
Список используемой литературы.
Введение
Античная философия (сначала греческая, а затем и римская) охватывает период своего непосредственного существования с 6 в. до н. э. по 5-6 вв. н. э. Она зародилась в древнегреческих полисах (городах-государствах) демократической ориентации и направленности своего содержания, методом философствования отличалась как от древних восточных способов философствования, так и от мифологического объяснения мира, характерного для произведений Гомера и сочинений Гесиода.
Конечно, ранняя греческая философия еще тесно связана с мифологией, с чувственными образами и метафорическим языком. Однако она сразу устремилась рассматривать вопрос о соотношении чувственных образов мира и его самого по себе как бесконечного космоса. Для мифа как нерефлексивной формы сознания образ мира и действительный мир неразличимы и соответственно несовместимы.
Перед взором древних греков, живших в период детства цивилизации, мир представал как огромное скопление различных природных и общественных процессов. Как жить в этом мире? Кто управляет в нем? Как согласовать собственные возможности с верховными силами, недоступными для человеческого влияния космоса? Бытие ассоциировалось со множеством стихий, которые находятся в непрерывных изменениях, а сознание с ограниченным количеством понятий, отрицавшим эти стихии в неподвижном постоянном виде. Поиск устойчивого первоначала в изменчивом круговороте явлений необъятного космоса был главной целью первых философов. Философия, таким образом, предстает по своему предмету как учение о «первых началах и причинах» (Аристотель).
Целью данной контрольной работы является рассмотрение вопроса о первоначале в философии досократиков.
Данная цель реализуется в решении следующих задач:
· рассмотреть зарождение представлений о первоначале в Милетской школе.
· проанализировать философскую значимость воззрений Пифагора и пифагореизма.
· рассмотреть философские воззрения Гераклита Эфесского.
· вычленить основные моменты философии элеатов.
· эксплицировать значимость атомистического учения Левкиппа и Демокрита.
