Методические рекомендации
По написанию проектных работ
ПМ 01.Организация и контроль текущей деятельности
Сотрудников службы приема и размещения
Специальность: 43.02.14 Гостиничное дело
Белгород, 2018
РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО
на заседании МК Зам. директора по УМР
Протокол №___ от ________ 20____г. Борисовская Н.Г.
Председатель МК
Ситюкова Г.И.
Организация-разработчик: ОГАПОУ "Белгородский техникум промышленности и сферы услуг"
Составитель: преподаватель, Гетьман З.И.
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Проектная работа является видом учебной и научно-исследовательской работы учащихся. Проектная работа представляет собой самостоятельно выполненное учащимся исследование по определенной теме. При ее написании важно опираться на знания, полученные при изучении учебных дисциплин. Проектная работа способствует более сознательному овладению знаниями, умениями и навыками, формирует интерес к научным исследованиям, помогает освоению их методик, вырабатывает навыки самостоятельной творческой работы. Проектная работа должна показать, насколько глубоко учащийся овладел теоретическими знаниями, умением пользоваться научной литературой, критически и творчески подходить к избранной теме. Таким образом, можно выделить следующие задачи проектной работы:
а) находить нужную литературу и обрабатывать ее (прежде всего, обнаруживать в публикациях важные идеи и фиксировать их: конспектировать или реферировать);
б) сопоставлять различные точки зрения на конкретную проблему и осуществлять выбор какой-либо точки зрения (наилучшим образом объясняющей исследуемые явления);
в) собирать фактический материал и осуществлять такую его классификацию, при которой во всем массиве приводимых примеров были бы четко видны их общие и частные свойства или характеристики;
г) интерпретировать отдельные примеры с той позиции, занимаемой по отношению к исследуемому вами материалу;
д) письменно излагать идеи, выявленные в результате знакомства с фактическим материалом и научной литературой по предмету;
е) осуществлять общее оформление работы: выделять в ней разделы и параграфы, употреблять цитаты и делать ссылки на имеющиеся публикации, составлять библиографию.
Учащийся имеет право самостоятельно выбрать тему при условии ее согласования с научным руководителем.
Руководитель осуществляет руководство написанием проектной работы в пределах времени, определяемого нормами педагогической нагрузки, оказывает консультационную помощь учащемуся в определении окончательной темы, в подготовке плана работы, в подборе материалов.
Основные этапы подготовки проектной работы
1 этап:выбор темы.
2 этап:работа с литературой.Необходимая литература подбирается учащимсясамостоятельно.
3 этап:подготовка рабочего варианта плана работы.В нем нужно выделить главы ипараграфы, раскрывающие содержание каждой главы.
Составленный список литературы и предварительный вариант плана согласовываются с научным руководителем.
4 этап:изучение литературы.Только внимательно читая и конспектируя литературу,можно разобраться в основных вопросах темы и подготовиться к самостоятельному (авторскому) изложению содержания работы.
5 этап: написание глав проектной работы.
Систематизация и анализ изученной литературы по проблеме исследования позволяют учащемуся написать первую (теоретическую) главу.
Выполнение проектной работы предполагает проведение определенного исследования. На основе разработанного плана учащийся осуществляет сбор фактического материала, необходимых цифровых данных. Затем полученные результаты подвергаются анализу, статистической, математической обработке и представляются в виде текстового описания, таблиц, графиков, диаграмм. Анализ полученных результатов (анализ ситуации) составляет содержание второй (практической) главы, которая также должна содержать рекомендательную часть, отражающую перспективы, мероприятия, рекомендации по рассматриваемым проблемам.
6 этап: рецензирование и защита проектной работы.
Учащийся обязан представить руководителю окончательный вариант проектной работы и тезисы к работе не менее чем за 10 дней до установленного срока защиты.
Рабочий вариант текста проектной работы предоставляется непосредственно руководителю на проверку (при собеседовании). На основе рабочего варианта текста руководитель выносит рекомендации в письменной форме и может конкретизировать их в присутствии учащегося. Недочеты, указанные руководителем, подлежат устранению. После доработки проектная работа сдается непосредственно руководителю.
К исправленному варианту прилагается в обязательном порядке рецензия.
Защита проектных работ учащихся проходит в сроки, установленные графиком учебного процесса.
Аттестация проектной работы проводится в форме устной защиты, по результатам которой выставляется оценка («зачёт», «незачёт»). Проектная работа допускается к защите научным руководителем при условии законченного оформления и соответствия содержания работы установленным требованиям по структуре и содержанию.
К защите ученик представляет презентацию и пояснительную записку следующего содержания:
1. Титульный лист
2. Оглавление
3. Введение
4. Основная часть:
Глава 1.
Глава 2.
5. Заключение
6. Список использованной литературы
