Школьный этап всероссийской олимпиады школьников по экологии
Учебный год
Классы
Задание 1. Выбрать один ответ из четырёх.
1. Фактор, уровень которого приближается к пределам выносливости организма или превышает ее, называют:
а) оптимальным;
б) экологическим;
в) минимальным;
г) ограничивающим.
2. Является экосистемой, но не является биогеоценозом:
а) молекула воды;
б) ельник-черничник на дерново-подзолистой почве;
в) озеро Байкал;
г) лунный кратер
3. Верное утверждение:
а) все консументы - гетеротрофы;
б) все растения - продуценты;
в) все бактерии - редуценты;
г) все съедобные грибы - продуценты.
4. В лесной зоне наиболее эффективно задерживается пыль на листьях:
а) березовых;
б) сосновых;
в) буковых;
г) еловых.
5. Острый недостаток кислорода ощущается в слоях воды:
а) с очень быстрым постоянным течением;
б) сильно заселенных бактериями и животными;
в) с большой плотностью фитопланктона;
г) сильно заселенных бурыми водорослями.
6. Сильное освещение прямыми солнечными лучами хуже всего переносят:
а) мезофиты;
б) гелиофиты;
в) сциофиты;
г) пирофиты.
7. Работа с названием «Биоценозы речных долин» относится к следующему подразделению экологии:
а) аутоэкология;
б) экология растений;
в) синэкология;
г) экология животных.
8. Разнообразие условий обитания внутри организма зависит от:
а) продолжительности жизни хозяина;
б) степени дифференциации тела хозяина;
в) сложности жизненного цикла паразита;
г) особенностей строения паразита.
9. Социально-экономическая емкость среды зависит от:
а) решения продовольственной проблемы, состояния медицины и экономики;
б) равномерного размещения населения по территории страны;
в) экологических условий;
г) решения задач здравоохранения.
10. К проявлениям действия абиотических факторов среды относят расселение:
а) лопуха большого;
б) одуванчика лекарственного;
в) рябины обыкновенной;
г) дуба черешчатого.
11. Основными принципами системы охраны природы являются:
а) научная обоснованность, профилактика, комплексный подход;
б) адекватность, регулярность;
в) систематичность, суммирование, историчность;
г) упрощение, энергосбережение.
12. Большой процент углерода в процессе существования биосферы накапливается в:
а) сланцах и карбонатных породах;
б) песчаниках;
в) кремнийорганических породах;
г) железных и марганцевых рудах.
13. Наличие у наземных животных твердого и/или гидростатического скелета обусловлено:
а) дефицитом влаги;
б) низкой плотностью воздуха;
в) солнечной радиацией;
г) колебаниями температуры.
14. Основным принципом устойчивости экосистем является:
а) многообразие форм жизни;
б) пространственный размер экосистем;
в) стабильный климат;
г) географическая широта места.
15. Ярким примером приспособлений к недостаточной освещенности являете» такая жизненная форма растений, как:
а) суккуленты; б) кустарники;
в) лианы; г) стланики.
16. Принцип совместного развития человека и природы по Н.Н. Моисееву называется:
а) корреляцией;
б) адаптацией;
в) коэволюцией;
г) конвергенцией.
17. Процесс подготовки растений к перенесению ими морозов
заключается в:
а) прекращении роста;
б) синтезе жиров;
в) накоплении сахаров;
г) денатурации жиров.
18. Процесс выработки внешнего сходства у неродственных форм организмов, ведущих одинаковый образ жизни в близких условиях, получил название:
а) филогенеза;
б) конвергенции;
в) анабиоза;
г) адаптации.
19. Наличие у многих наземных растений корневой системы обусловлено:
а) почвенным воздухом;
б) постоянством почвенной температуры;
в) присутствием в почве раствора биогенов;
г) отсутствием в почве солнечной радиации.
20. Озоновый слой атмосферы разрушается под воздействием:
а) жесткой солнечной радиации;
б) хлорфторорганических соединений;
в) углекислого газа;
г) изменения геомагнитных свойств атмосферы.
21. Время является одним из важнейших, экологических факторов, потому что:
а) запасы энергии в организме исчерпаемы;
б) периоды покоя и активности должны чередоваться;
в) факторы окружающей среды изменяются циклически;
г) необходимо постоянное возобновление микроэлементов.
22. Осадочные породы на Земле образовались в основном благодаря:
а) деятельности живых организмов;
б) вулканической деятельности;
в) физическим процессам выветривания;
г) окислительной деятельности кислорода.
23. Переход из состояния анабиоза к нормальной активности возможен в том случае, если не:
а) нарушена структура макромолекул;
б) сдвинуты жизненные ритмы организма;
в) увеличена концентрация Сахаров;
г) уменьшено содержание воды.
24. Биосфера, как и любая экосистема, является:
а) закрытой системой;
б) открытой системой;
в) полностью автономной системой;
г) полностью независимой системой.
25. Датский ботаник К. Раункиер взял за основу своей классификации жизненных форм растений, следующий признак:
а) местообитание растений;
б) положение и способ защиты почек возобновления у растений в течение неблагоприятного периода - холодного или сухого;
в) внешнюю морфологию растений;
г) отношение к какому-либо одному фактору среды, имеющему важное формообразовательное и физиологическое значение и вызывающему приспособительные реакции.
Задание 2. Задание включает 5 вопросов с 3 верными вариантами ответов из шести. Номера трех правильных ответов запишите в матрицу для второго задания. Ответы пишите разборчиво.
2.1. Из названных водных животных по способу питания является фильтрат ором:
а) актиния
б) губка-бодяга
в) тридакна
г) дафния
д) морской еж.
2.2. В основе химического выветривания горных пород в биосфере лежат процессы:
а) седиментации
б) гидролиза
в) окисления
г) гидратации
д) дефляции.
2.3. К организмам, накапливающим кремний относятся:
а) стеклянные губки
б) кораллы
в) диатомовые водоросли
г) радиолярии
д) фораминиферы.
2.4. Современный этап экологического кризиса связан:
а) с катастрофическим сокращением численности животных-объектов охоты и рыболовства
б) со снижением биологической активности деструкторов
в) с сокращением запасов традиционных энергоносителей
г) с загрязнением среды
д) с производством трудноразлагаемых синтетических веществ
2.5. В чём сходство природной и искусственной экосистем?
а) небольшое число видов
б) наличие цепей питания
в) замкнутый круговорот веществ
г) использование солнечной энергии
д) использование дополнительных источников энергии
е) наличие продуцентов, консументов, редуцентов
