Примерные темы для курсовых работ

1. Украшения (предметы вооружения) древнего населения Приуралья.

2. Особенности жилища этнической группы (по данным археологии, этнографии).

3. Характеристика погребальной обрядности этнокультурной группы в определенный исторический период.

4. Характеристика хозяйства, торговые связи этнической группы в определенное время.

5. Календарная (семейная) обрядность этнической группы.

Исходя из реальной возможности большего участия студентов в сборе и обработке региональных археологических и этнографических данных, тематика их курсовых работ обычно связывается с регионоведением.     

 

Дипломные работы

 

Написание дипломных работ относится к реконструктивно-вариативным и более - к эвристическим (исследовательским) видам самостоятельной работы студентов. В них осмысление источников, как правило, превалирует над критическим разбором литературы. Реферативный уровень работы - разбор литературы – представлен в историографическом разборе. Объект и предмет исследования определяется примерно так же, как у курсовых работ, но на более глубоком уровне.

Структура диплома и объем содержания диплома – комплекс курсовых работ за разные курсы. Например, в дипломной работе о материальной культуре первая глава (а ранее соответствующая курсовая работа) посвящена традиционной пище этнической группы, вторая глава – жилищу, третья – одежде. Или другой вариант: в первой главе диплома (а ранее – в курсовой работе) описываются древние украшения, во второй – предметы вооружения, в третьей – орудия труда и т.д.

Особое внимание в дипломе надо уделять выводам по каждой главе. Как правило, их совокупность – вывод по работе в целом.

    «Введение» и «Заключение» соотносятся так же, как и у курсовых работ, но на углубленном уровне, с использованием методологических построений. В дипломной работе важно привлечение методологических приемов обработки этнографической и археологической информации.

Библиографический список качественно выполненной дипломной работы должен включать в себя несколько десятков работ разных авторов. Список источников определяется авторскими изысканиями по археологии или этнографии региона. Авторские источники должны быть обработаны полно, комплексно. Приветствуется привлечение источников из центральных собраний, а также литературы не только в рамках своего региона, но и соседних и общероссийского масштаба.

    Качественный дипломный проект – своеобразный задел для диссертации, вступительная работа при поступлении в аспирантуру.

    Таким образом, правильное использование в учебном процессе всех рассмотренных форм самостоятельной работы студентов способствует формированию их как высококвалифицированных специалистов, конкурентоспособных на современном рынке интеллектуального труда.

 

  

 

 

Методическое издание

 

Т 804 Трушкова И.Ю. Самостоятельная работа студентов по курсам «Основы археологии» и «Основы этнографии». Специальность «История». – Киров: изд-во ВятГУ, 2003. - 12 с.

 

 

Редактор Е.Г. Козвонина

 

Подписано в печать

Бумага офсетная

Заказ № 148

Тираж 27

Усл. печ. л. 0,6

Печать копир Aficio 1022

Бесплатно

 

 

Текст напечатан с оригинал-макета, представленного автором.

 

610000, г. Киров, ул. Московская, 36.

Оформление обложки, изготовление – ПРИП ВятГУ.

 

Рецензия

 

на методические рекомендации Трушковой И.Ю.

«Самостоятельная работа студентов по курсам

«Основы археологии» и «Основы этнографии».

 

 

Особо актуальной задачей современного высшего образования представляется развитие у студентов индивидуального творчества, активности сначала в процессе получения знаний, а потом – в их применении. В связи с этим появляется необходимость в развитии видов самостоятельной работы студентов, особенностям которой при изучении таких дисциплин как «Основы археологии» и «Основы этнографии» и посвящены рассматриваемые методические рекомендации Ирины Юрьевны Трушковой, и.о. доцента кафедры истории России Вятского государственного университета. 

 В разделах логично рассматриваются вопросы сущности самостоятельной работы при подготовке к семинарским занятиям, при написании курсовых и дипломных работ. Важным представляется включение планов семинаров и литературы к ним.    

В целом методические рекомендации «Самостоятельная работа студентов (по курсам «Основы археологии» и «Основы этнографии»), разработанные И.Ю. Трушковой, представляются самостоятельной методической работой. Эта работа имеет законченный вид и прикладное значение и поэтому может быть рекомендована к печати.