Формы самостоятельной работы

                                                                                       Таблица 7

 

№ темы Дисциплины	Формы внеаудиторной самостоятельной работы	Трудоемкость в часах
1, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 14, 15, 16	Работа с учебной и научной литературой	20
2, 3, 4, 5, 12,13, 17,18	Подготовка к семинару: Работа с учебной и научной литературой, конспектом лекций.	28
Темы 1 - 19	Подготовка контрольной работы: Работа с учебной и научной литературой, написание контрольной работы	32
2, 4, 17, 18, 19	Самостоятельная работа в сессию: Работа с учебной и научной литературой, конспектом лекций.	16
Итого:		96

 

 

  Методические указания для студентов по освоению дисциплины            

   Идеи и достижения прошлого существенно влияют не только на современные политические и правовые теории, но и на юридическую практику наших дней, – потому сложно переоценить значение изучения курса  Истории политических и правовых учений для формирования, с одной стороны, всесторонне развитой личности, образованного и активного гражданина своей страны, а с другой – и гражданской позиции законодателя. Оно тем более возрастает в свете активизации в современной России разноплановой деятельности по закреплению демократических принципов функционирования государства и построению развитого гражданского общества.

Именно исходя из этого в учебные планы и включен курс «История политических и правовых учений», направленный на то, чтобы оказать помощь будущим юристам в формировании знаний об истории развития государственно-правовых идей на всём протяжении известной истории человечества.

Предлагаемый курс в значительной мере сориентирован на самостоятельную познавательную деятельность студентов – на их умение работать с нормативно-правовыми актами, литературой, накапливать и систематизировать информацию на бумажных носителях и в электронном виде.

Состав настоящего учебно-методического комплекса включает тематический план, программу курса, планы семинарских занятий, тематику контрольных работ и литературу к ним, а также контрольные вопросы для подготовки к зачёту.

Предлагается следующая структура изложения материала. В первой части студент знакомится с политико-правовыми теориями в зарубежных государствах, последовательно осваивая этапы их развития и выявляя приращение знаний по основным политико-юридическим вопросам. Во второй части – изучает процессы возникновения и эволюции политико-правовой мысли в России.

Такая методика позволяет представить общую ли­нию развития политико-правовых учений и провести историко-сравнительный анализ с выявлением особенностей, характеризующих отечественную политическую теорию на всех этапах ее развития, опираясь при этом на общий уровень развития политического и правового мышления в зарубежных государствах.

Расположение тем подчинено историко-хронологической, логической и сравнительной методикам изложения материала, апробированным в высших юридических заведениях в России и за рубежом.

Историко-сравнительные методики сочетаются с проблемным освещением узловых тем курса. Каждая тема содержит соответствующие учения мыслителей, основные направления политической мысли, разрабатываю­щие политико-правовую проблематику.

Учебная литература, источники (произведения мыслителей) и монографии (тематические исследования русских и зарубежных авторов) ко всему курсу даны общим списком.

Опыт преподавания данной дисциплины показал, что для получения глубоких знаний недостаточным является только овладение учебной литературой, необходимо также обращение к источникам. При подготовке к семинарским занятиям непосредственное знакомство с произведениями мыслителей обязательно.

Изучение курса завершается зачетом, подготовиться к которому помогут контрольные вопросы, расположенные в хронологическом порядке.

 

                            

                            Методические рекомендации по организации

самостоятельной работы студентов

 

Самостоятельная работа способствует углубленному усвоению предмета, умению обобщать полученные знания. Одним из видов такой работы является подготовка к семинарскому занятию. Ценность такого вида занятий состоит в том, что студент имеет возможность не просто слушать, но и выступать, дискутировать, обмениваться знаниями, анализировать, сопоставлять, оперировать необходимой терминологией. Углублению знаний способствует рассмотрение вопросов через их проблемную постановку и на более высоком методологическом уровне.

Подготовка к семинарскому занятию предусматривает повторение пройденного материала по конспектам лекций, ознакомление с соответствующим разделом учебника, проработку дополнительной литературы и источников, необходимых для расширения кругозора по определенной теме, подбор и анализ материала для докладов и рефератов, предложенных преподавателем. История политических и правовых учений представляет собой весьма объемный материал и требует значительных усилий.

Базовым источником для получения знаний является учебник. Работа с учебником должна происходить в течение всего семестра, а его материал – распределяться равномерно по неделям, в соответствии с темами лекций и семинарских занятий. Неплохой эффект дает чтение учебника не после лекции, а наоборот, перед ней. Основные положения лекции воспринимаются и запоминаются намного легче, если предварительно ознакомиться с темой по учебнику.

При ознакомлении с каким-либо разделом рекомендуется прочитать его целиком, стараясь уловить логику и основную мысль автора. При вторичном чтении лучше акцентировать внимание на основных, ключевых вопросах темы. Можно составить их краткий конспект, что позволит изученный материал быстро освежить в памяти перед экзаменом. Необходимо также отметить сложные и непонятные места, чтобы обсудить их на занятиях с преподавателем.

Поскольку даже объемный учебник является лишь сжатым, концентрированным выражением всего материала, большое внимание следует уделить изучению источников. Непосредственное знакомство с произведениями политико-правовых мыслителей (хотя бы в сокращенном хрестоматийном варианте) позволит более глубоко усвоить изучаемый материал и сделать самостоятельные выводы.

Особой формой самостоятельной работы является написание контрольной работы. Рекомендуемые темы опубликованы в настоящем учебно-методическом комплексе. Студент вправе самостоятельно избрать тему контрольной работы, разумеется, по согласованию с научным руководителем. Контрольная работа представляет собой не только научно-информационное назначение и краткое изложение чужих научных выводов, но и должна явить собой отражение самостоятельных научных изысканий студента.

Контрольная работа по истории политических и правовых учений оформляется в соответствии с требованиями, предъявляемыми к научным статьям: необходимо изложить суть рассматриваемой проблемы, сделать выводы и обобщения; обязательны ссылки на первоисточники и используемую литературу. Объем контрольной работы не должен превышать 10-12 страниц (или 20 000 знаков с пробелами); верхнее и нижнее поля – 2 см, левое – 3 см, правое – 1,5 см; шрифт – Time New Roman; кегль – 14; интервал полуторный; нумерация страниц указывается в правом верхнем углу (номер на первой странице не ставится); сноски подстрочные (нумерация сквозная). На первой странице должны быть указаны Ф.И.О. студента, наименование магистерской программы обучения, номер группы, а также указана избранная тема контрольной работы.

                      Примерная тематика контрольных работ

 1. Учение о смешанной форме правления в политико-правовых воззрениях древнегреческих и римских авторов

 2. Сравнительный анализ проектов идеального государства в «Утопии» Т. Мора и «Городе солнца» Т. Кампанеллы

 3. Политико-правовой идеал Н. Макиавелли

 4. Левиафан в учении о государстве Томаса Гоббса

 5. Право частной собственности как базовая категория в концепции гражданского общества Дж. Локка

6. Идея народного суверенитета и географический детерминизм в политико-правовых учениях французских просветителей Ш. Монтескье и Ж.-Ж.

 7. Доктрина народного суверенитета Жан Жака Руссо

 8. Политико-правовая доктрина Ш.Л. Монтескье и её исторические судьбы

 9. Английский либерализм. Политические и правовые воззрения И. Бентама 10. И. Кант о природе и сущности государства. Соотношение права и государства.

 11. Г.В.Ф. Гегель: Диалектика гражданского общества и государства.

 12. Политико-правовая доктрина марксизма: государство, право и природа коммунистического общества.

 13. Социологическая теория права (история и современность).

 14. Р.Штаммлер и его концепция «естественного права с меняющимся содержанием».

 15. Учение Г. Кельзена о «чистой» теории права как вершине легизма.

 16. Социологическая теория права в XIX в. (Р. Иеринг, Г. Спенсер).

 17. Социологическая юриспруденция XX в. «Школа свободного права» Е. Эрлиха; социологическая юриспруденция Р. Паунда.

 18. Правовой либерализм: понятие, содержание.

 19. Этика «открытых» и эстетизм «закрытых обществ» в теории К. Поппера.

 20. Проекты государственно-правовых преобразований П.И. Пестеля и Н.М. Муравьева.

 21. К.П. Победоносцев: идеолог и практик российского самодержавия.

 22. Б.Н. Чичерин: «либеральный консерватизм» или «охранительный либерализм».

23. Политическая власть и государство в воззрениях основоположников российского анархизма (М.А. Бакунин, П.А. Кропоткин).

24. Юридический позитивизм как тип правопонимания. (Г.Ф. Шершеневич). 25. Соотношение права и нравственности в психологической теории права Л.И. Петражицкого.

      

    Доклады, сообщения готовятся по одному из вопросов, вынесенных на семинарское занятие

                     

                  Промежуточный контроль

 Промежуточный контроль проводится посредством зачета в устной форме. Экзаменуемый должен ответить на два вопроса билета.

         

Фонды оценочных средств

• Комплект компьютерных тестов по дисциплине «История политических учений» – ___ шт., размещены в базе информационно-аналитического отдела.

6.3 Учебно- м етодическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Темы рефератов

1. Платоновская концепция политики.

2. Аналитическая политология Аристотеля.

3. Учение Фомы Аквинского.

4. Политические учения Марсилия Падуанского.

5. Технология власти Николо Макиавелли.

6. Идеи в «Слове о законе и благодати».

7. Политическая программа И.С. Пересветова.

8. Политико-правовые идеи Т. Гоббса.

9. Учение Локка о государстве.

10. Политические идеи Монтескье.

11. Политические идеи Вольтера.

12. Политические взгляды Дж. Адамса.

13. Политические идеи Т. Пейна.

14. Политико-правовые учения Дж. Медисона.

15. Учение И. Канта о государстве и праве.

16. Учение Гегеля о государстве.

17. Политические взгляды Б.Н. Чичерина.

18. Политические идеи П.И. Новгородцева.