Поиск:

Рабочая программа УЧЕБНОЙ дисциплины

«Философия»

Направления подготовки:

09.03.03 «Прикладная информатика»

38.03.01 «Экономика»

38.03.02 «Менеджмент»

38.03.03 «Управление персоналом»

38.03.04 «Государственное и муниципальное управление»

39.03.01 «Социология»

43.03.02 «Туризм»

Профили:

«Финансы и кредит»

«Государственные и муниципальные финансы»

«Экономика предприятия»

«Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

«Банковское дело»

«Налоги и налогообложение»

«Менеджмент в производственной сфере»

«Менеджмент непроизводственной сферы»

«Управление малым бизнесом»

«Менеджмент внешнеэкономической деятельности»

«Управление международным бизнесом»

«Логистика»

«Маркетинг»

«Региональное управление и местное самоуправление» «Управление проектами»

«Туризм и гостиничная деятельность»

Донецк

2018

Рабочая программа учебной дисциплины «Философия» для студентов 1 курса образовательного уровня «бакалавр» направлений подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика» очной формы обучения; 38.03.01 «Экономика» (профили: «Финансы и кредит» «Государственные и муниципальные финансы», «Экономика предприятия», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Банковское дело», «Налоги и налогообложение») очной формы обучения; 38.03.01 «Экономика» (профиль: «Финансы и кредит») заочной формы обучения; 38.03.02 «Менеджмент» (профили: «Менеджмент в производственной сфере», «Менеджмент непроизводственной сферы», «Управление малым бизнесом», «Менеджмент внешнеэкономической деятельности», «Управление международным бизнесом», «Логистика», «Маркетинг») очной формы обучения;38.03.02 «Менеджмент» (профили: «Менеджмент в производственной сфере», «Менеджмент непроизводственной сферы», «Менеджмент внешнеэкономической деятельности») заочной формы обучения; 38.03.03 «Управление персоналом» очной и заочной формы обучения; 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» (профили: «Региональное управление и местное самоуправление», «Управление проектами») очной формы обучения; 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» (профили: «Региональное управление и местное самоуправление») заочной формы обучения; 39.03.01 «Социология» очной формы обучения; 43.03.02 «Туризм» (профиль: «Туризм и гостиничная деятельность» очной формы обучения.

Автор(ы), разработчик(и):	доцент, к.филос.н., доцент И.В. Сабирзянова
	должность, ученая степень, ученое звание, инициалы и фамилия

Программа рассмотрена на заседании ПМК кафедры		«Философии»

Протокол заседания ПМК от			27.08.2018 г.	№	1
			Дата

Председатель ПМК _____________ И.В. Сабирзянова

(подпись) (инициалы, фамилия)

Программа рассмотрена на заседании кафедры

философии и психологии

Протокол заседания кафедры от

30.08.2018 г.

№

Дата

Заведующий кафедрой ____________ И.В. Сабирзянова

(подпись) (инициалы, фамилия)

Цель освоения дисциплины и планируемые результаты обучения по дисциплине (соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы)

Философия выступает сегодня важнейшей составляющей культуры, имеющей прямое отношение к каждой личности, формированию ее духовной культуры, мировоззрения, нравственных ценностей, образу жизни. В условиях современного становления Республики особую актуальность приобрели вопросы о нравственных идеалах, о соотношении религии и культуры, политики, науки, искусства, философии.

Современная молодежь, лишенная полноценной исторической традиции, сформированной в мировой духовной научной мысли, нуждается, прежде всего, в научном понимании сущности философии, ее истории, роли и функциях в общественном и индивидуальном сознании. Поэтому главная цель учебной дисциплины «Философия» - это образовательная, общекультурная, в которой нуждаются студенты, не зависимо от получаемой профессии, позволяющая приобщить их к гуманистическим ценностям современного мира, обеспечивающим гражданское согласие, умение выстраивать межличностные отношения на основе уважения и понимания, но с собственной позицией в важнейших мировоззренческих вопросах.

Для достижения целей необходимо решение следующих задач:

• овладение знаниями существующего мира и места человека в нем, формирование научного мировоззрения и методологической четкости мышления;

• привитие навыков применения методологии социального познания в практической деятельности, самостоятельного анализа сложных явлений и противоречий социальной действительности, выяснение сущности тех или иных философских концепций;

• ответственности за свой выбор и деятельность, применение философских знаний в профессиональной деятельности;

• формирование культуры мышления.

*Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (направление подготовки 38.03.01 «Экономика»):

Коды компетенций	Планируемые результаты освоения образовательной программы	Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю)
ОК-1	Способность к философскому подходу к изучению проблем науки и техники, абстрактному мышлению, анализу, синтезу, обобщению, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения	Знать: роль философии в формировании ценностных ориентаций в профессиональной деятельности,нравственные принципы и нормы, специфику их проявления в деятельности современного экономиста. Уметь: осмысленно подходить к решению жизненных и производственных проблем, раскрывать взаимосвязи между различными явлениями действительности, толерантно относиться внедряемым ценностям и правилам, нести ответственность за принятые решения с позиций социальной ответственности организации. Владеть: навыками абстрактного мышления, анализа, синтеза, восприятия информации, постановки цели и принятия решений; выражения и обоснования собственной позиции относительно принятых решений;способностью находить компромисс между моральными, конфессиональными, экономическими и юридическими нормами и правилами, между ценностями рынка и требованиями времени.
ОК-2	Способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции	Знать: объект, предмет философии; суть основных философских категорий и общенаучных методов и подходов к анализу бытия; природу и сущность, структуру философского знания, основные идеи и течения в истории философии. Уметь: объяснять сущность основных концепций и теоретических положений философии; раскрывать социально-историческую природу явлений и процессов бытия, классифицировать и систематизировать полученные знания, реализовывать их в практическом контексте. Владеть: культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, формированию собственной мировоззренческой позиции; способностью понимать сущность и значение процессов в развитии общества, способностью к саморазвитию и самосовершенствованию.
ОК-8	Способностьдаватьправильнуюсамооценку, обладатьсамосознанием, необходимым для обеспечениясамовоспитания с цельюформирования и совершенствования у себяположительных и устраненияотрицательныхкачеств	Знать: сущность философской проблематики и специфику познавательной деятельности, основные философские категории и общенаучные методы. Уметь: соотносить знания, получаемые в процессе изучения различных дисциплин, объяснять сущность основных концепций и теоретических положений, раскрывать социально-историческую природу явлений и процессов, реализовывать их в практическом контексте. Владеть: культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, формированию собственной мировоззренческой позиции; способностью понимать сущность и значение процессов в развитии общества, способностью к саморазвитию и самосовершенствованию.
ОПК-2	Готовность работать в коллективе в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия, историческое наследие государства	Знать: концепции и теории социального взаимодействия как на межличностном уровне, так и во взаимодействии различных типов коллективов; специфику социальных проблем, их влияние на становление и функционирование общественно-политических институтов. Уметь: работать с коллективом, учитывая демографические, социальные, гендерные конфессиональные, этнические и культурные различия и особенности. Владеть: способностью ориентироваться в социокультурном знании, мире человеческих отношений в сфере профессиональной деятельности с позиций гуманизма и толерантности.

**. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (направление подготовки 38.03.03 «Управление персоналом»):

Коды компетенций	Планируемые результаты освоения образовательной программы	Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю)
ОК-1	Способность формировать мировоззренческую позицию на основе владения философскими знаниями	Знать: объект, предмет философии; суть основных философских категорий и общенаучных методов и подходов к анализу бытия; природу и сущность, структуру философского знания, основные идеи и течения в истории философии. Уметь: объяснять сущностьосновныхконцепций и теоретическихположенийфилософии; раскрыватьсоциально-историческую природу явлений и процессовбытия, классифицировать и систематизироватьполученныезнания,реализовыватьих в практическомконтексте. Владеть: культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, формированию собственной мировоззренческой позиции; способностью понимать сущность и значение процессов в развитии общества, способностью к саморазвитию и самосовершенствованию.
ОК-6	Способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия, историческое наследие государства	Знать: концепции и теории социального взаимодействия, как на межличностном уровне, так и во взаимодействии различных типов коллективов; специфику социальных проблем, их влияние на становление и функционирование общественно-политических институтов. Уметь: работать с коллективом, учитывая демографические, социальные, гендерные конфессиональные, этнические и культурные различия и особенности. Владеть: способностью ориентироваться в социокультурном знании,миречеловеческихотношений в сферепрофессиональнойдеятельности с позицийгуманизма и толерантности.
ОК-7	Способность к самоорганизации и самообразованию, саморазвитию и самореализации, использованию творческого потенциала в условиях динамично меняющейся глобальной среды	Знать: сущность философской проблематики и специфику познавательной деятельности, основные философские категории и общенаучные методы. Уметь: соотносить знания, получаемые в процессе изучения различных дисциплин, объяснять сущностьосновныхконцепций и теоретическихположений, раскрыватьсоциально-историческую природу явлений и процессов, реализовыватьих в практическомконтексте. Владеть: культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, формированию собственной мировоззренческой позиции; способностью понимать сущность и значение процессов в развитии общества, способностью к саморазвитию и самосовершенствованию в условиях динамично меняющейся глобальной среды

***. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (направление подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика»):

Коды компетенций	Планируемые результаты освоения образовательной программы	Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю)
ОК-1	Способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции	Знать: объект, предмет философии; суть основных философских категорий и общенаучных методов и подходов к анализу бытия; природу и сущность, структуру философского знания, основные идеи и течения в истории философии. Уметь: объяснять сущность основных концепций и теоретических положений философии; раскрывать социально-историческую природу явлений и процессов бытия, классифицировать и систематизировать полученные знания, реализовывать их в практическом контексте. Владеть: культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, формированию собственной мировоззренческой позиции; способностью понимать сущность и значение процессов в развитии общества.
ОК-6	Способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия	Знать: концепции и теории социального взаимодействия, как на межличностном уровне, так и во взаимодействии различных типов коллективов; специфику социальных проблем, их влияние на становление и функционирование общественно-политических институтов. Уметь: работать с коллективом, учитывая демографические, социальные, гендерные конфессиональные, этнические и культурные различия и особенности. Владеть: способностью ориентироваться в социокультурном знании, мире человеческих отношений в сфере профессиональной деятельности с позиций гуманизма и толерантности.
ОК– 7	Способность к самоорганизации и самообразованию	Знать: сущность философской проблематики и специфику познавательной деятельности, основные философские категории и общенаучные методы. Уметь: соотносить знания, получаемые в процессе изучения различных дисциплин, объяснять сущность основных концепций и теоретических положений, раскрывать социально-историческую природу явлений и процессов, реализовывать их в практическом контексте. Владеть: культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, формированию собственной мировоззренческой позиции; способностью понимать сущность и значение процессов в развитии общества, способностью к саморазвитию и самосовершенствованию.
ОПК-3	Способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин и современные информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности	Знать: роль философии в формировании ценностных ориентаций в профессиональной деятельности,нравственные принципы и нормы, специфику их проявления в деятельности. Уметь: осмысленно подходить к решению жизненных и производственных проблем, раскрывать взаимосвязи между различными явлениями действительности, толерантно относиться к внедряемым ценностям и правилам, нести ответственность за принятые решения с позиций социальной ответственности организации. Владеть: навыками принятия решений; выражения и обоснования собственной позиции относительно принятых решений;способностью находить компромисс между моральными, конфессиональными, экономическими и юридическими нормами и правилами, между ценностями рынка и требованиями времени.

****. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (направление подготовки 39.03.01 «Социология»):

Коды компетенций	Планируемые результаты освоения образовательной программы	Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю)
OК-1	Владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения	Знать:мировоззренческиеосновы философского мышления; структуру и методы научного познания, в том числе и социально-гуманитарного; современные философские модели научного знания; общие принципы формирования и развития информационного общества. Уметь:применять философские принципы и законы, формы и методы познания к освоению профессиональных знаний;мыслить логично, самостоятельно и творчески; излагать и аргументировано отстаивать собственное видение рассматриваемых проблем; критически оценивать различные теории, гипотезы, методы научно-гуманитарного знания; ориентироваться в потоке научной, специальной и социально-политической информации. Владеть: навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское содержание; умениями применять философские знания, идеи, методы познавательной деятельности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК-3	Способность понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества	Знать:основные закономерности историко-культурного развития человека и человечества;ороли философии в формировании материальных и духовных ценностей личности и общества; о научных, философских и религиозных картинах мироздания, сущности, назначении и смысле жизни человека; о многообразии форм человеческого опыта и знания,о системах религиозных, нравственных и интеллектуальных ценностей, их значении в истории общества в различных культурных традициях; о роли духовных ценностей в творчестве и повседневной жизни человека; условиях формирования личности, ее свободы, ответственности за сохранение жизни, природы, культуры; нравственных обязанностях человека по отношению к другим и самому себе. Уметь: использовать положения и категории философии для оценивания и анализа различных культурных явлений и процессов;характеризовать окружающие социальные явления с точки зрения моральных ценностей. Владеть: навыками ценностно-ориентированного отношения к культуре.
ОК-6	Способностьлогически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь	Знать: основные философские термины и понятия, необходимые для совершенствования языковой и коммуникативной компетентности в объеме, определяемом рабочей программой дисциплины;основные категории и понятия, описывающие логически верную, аргументированную и ясную устную и письменную речь,соотношение в ней общеупотребительных и специальных философских терминов;логические законы мышления и формы речевого самовыражения; к выступлению; особенности построения и основные этапы подготовки публичного выступления; основные требования к культуре публичного выступления и культуре ведения полемики; структуру доказательства и виды аргументов; основные полемические приемы; специфику общения на философские темы. Уметь:использоватьграмматику, орфографию, лексику и стилистикурусского языка на уровне, обеспечивающем построение логически верной устной и письменной речи;аргументировано и ясно излагать мысли, отстаивать свою точку зрения, выражать и обосновывать свою позицию; использоватьразличные обороты речи в публичном выступлении; выполнять задания по обобщению, анализу, восприятию информации; создавать и делать сообщения на профессионально ориентированную тему в соответствии с поставленными задачами, жанром речи и особенностями аудитории. Владеть:опытом планирования и реализации коммуникативного поведения с использованием различных видов речевой деятельности и разнообразных коммуникативных средств для решения учебных задач по дисциплине;навыками логически верно, аргументировано иясно строить устную иписьменную речь;навыком определения темы и задач устного выступления; подбора материала,создания конспекта устного выступления, навыками составления профессионально-ориентированных инаучных философских текстов, реферата, обзорной статьи, аналитической статьи по заданной философской теме; навыками осознанного чтения философских текстов;навыками ораторского искусства, позволяющего убедительно и ясно общаться в разных аудиториях в процессе трудовой деятельности.
ОК-9	Способность работать с информацией в глобальных компьтерных сетях	Знать:основные характеристики современных компьютерных информационных сетей, основные тенденции развития технологий передачи информации в информационных системах;основные Интернет-порталы информации по философии;способы работы с информацией по философии в глобальных сетях. Уметь:работать с информацией по философии в глобальных компьютерных сетях;использовать поисковые системы, почтовые и файловые сервисы. Владеть:основными методами, способами и средствами получения информации в сети Интернет; навыками навигации и поиска информации по ресурсам глобальной компьютерной сети; навыками настройки оборудования для глобальных сетей; использовать методы ИКТ для решения стандартных задач в предметной области.
ОК-18	Способность учитывать специфику и современное сочетание глобального, национального и регионального в развитии социальной сферы и управления, культуры, общественной,государственной и личной жизни	Знать: о многообразии социального мира; философские основы современной теории социальной культуры, истории ее развития в современном обществе; специфику и современное сочетание глобального, национального и регионального; специфику этнонационального развития своей страны и своегосоциокультурного пространства; особенности поведения различных национально-этнических, половозрастных и социально-классовых групп, а также инфраструктуру обеспечения социального благополучия граждан Уметь:соотносить представление о многообразии мира и профессиональные задачи; учитывать в профессиональной деятельности специфику и современное сочетание глобального, национального и регионального, особенности этнокультурного развития своей страны и социокультурного пространства, поведения различных национально-этнических, половозрастных и социально-классовых групп; работать с разноплановыми источниками информации и анализировать их содержание, обобщать фактический материал; уметь использовать социокультурный потенциал национально-государственного управления, социально-ориентированного бизнеса и институтов гражданского общества для повышения благосостояния своего народа. Владеть:знаниями об основных глобальных проблемах современности; навыками ориентации в многоликом социальном и биологическом мире; навыками толерантного отношения к представителям различных культур; категориальным аппаратом философии и применять ее методы к анализу различных социальных групп; навыками использования социокультурного опыта при работе с различными группами населения.

*****. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент»):

Коды компетенций	Планируемые результаты освоения образовательной программы	Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю)
ОК-1	Способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции	Знать: объект, предмет философии; суть основных философских категорий и общенаучных методов и подходов к анализу бытия; природу и сущность, структуру философского знания, основные идеи и течения в истории философии. Уметь: объяснять сущностьосновныхконцепций и теоретическихположенийфилософии; раскрыватьсоциально-историческую природу явлений и процессовбытия, классифицировать и систематизироватьполученныезнания, реализовыватьих в практическомконтексте. Владеть: культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, формированию собственной мировоззренческой позиции; способностью понимать сущность и значение процессов в развитии общества, способностью к саморазвитию и самосовершенствованию.
ОК-5	Способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия	Знать: концепции и теории социального взаимодействия, как на межличностном уровне, так и во взаимодействии различных типов коллективов; специфику социальных проблем, их влияние на становление и функционирование общественно-политических институтов. Уметь: работать с коллективом, учитывая демографические, социальные, гендерные конфессиональные, этнические и культурные различия и особенности. Владеть: способностью ориентироватьсяв социокультурном знании,миречеловеческихотношений в сферепрофессиональнойдеятельности с позицийгуманизма и толерантности.
ОК-6	Способность к самоорганизации и самообразованию	Знать: сущность философской проблематики и специфику познавательной деятельности, основные философские категории и общенаучные методы. Уметь: соотносить знания, получаемые в процессе изучения различных дисциплин, объяснять сущностьосновныхконцепций и теоретическихположений, раскрыватьсоциально-историческую природу явлений и процессов, реализовыватьих в практическомконтексте. Владеть: культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, формированию собственной мировоззренческой позиции; способностью понимать сущность и значение процессов в развитии общества, способностью к саморазвитию и самосовершенствованию.
ОПК-2	Способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений	Знать: роль философии в формировании ценностных ориентаций в профессиональной деятельности,нравственные принципы и нормы, спецификуихпроявленияв деятельности современного менеджера. Уметь: осмысленно подходить к решению жизненных и производственных проблем, раскрывать взаимосвязи между различными явлениями действительности, толерантно относиться внедряемым ценностям и правилам,нести ответственность за принятые решения с позиций социальной ответственности организации. Владеть: навыками принятия решений; выражения и обоснования собственной позиции относительно принятых решений;способностью находить компромисс между моральными, конфессиональными, экономическими и юридическими нормами и правилами, между ценностями рынка и требованиями времени.

******. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (направление подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление»):

Коды компетенций	Планируемые результаты освоения образовательной программы	Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю)
ОК-1	Способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции	Знать: объект, предмет философии; суть основных философских категорий и общенаучных методов и подходов к анализу бытия; природу и сущность, структуру философского знания, основные идеи и течения в истории философии. Уметь: объяснять сущностьосновныхконцепций и теоретическихположенийфилософии; раскрыватьсоциально-историческую природу явлений и процессовбытия, классифицировать и систематизироватьполученныезнания, реализовыватьих в практическомконтексте. Владеть: культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, формированию собственной мировоззренческой позиции; способностью понимать сущность и значение процессов в развитии общества, способностью к саморазвитию и самосовершенствованию.
ОК-6	Способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия	Знать: концепции и теории социального взаимодействия, как на межличностном уровне, так и во взаимодействии различных типов коллективов; специфику социальных проблем, их влияние на становление и функционирование общественно-политических институтов. Уметь: работать с коллективом, учитывая демографические, социальные, гендерные конфессиональные, этнические и культурные различия и особенности. Владеть: способностью ориентироваться в социокультурном знании,миречеловеческихотношений в сферепрофессиональнойдеятельности с позицийгуманизма и толерантности.
ОК-7	Способность к самоорганизации и самообразованию	Знать: сущность философской проблематики и специфику познавательной деятельности, основные философские категории и общенаучные методы. Уметь: соотносить знания, получаемые в процессе изучения различных дисциплин, объяснять сущностьосновныхконцепций и теоретическихположений, раскрыватьсоциально-историческую природу явлений и процессов, реализовыватьих в практическомконтексте. Владеть: культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, формированию собственной мировоззренческой позиции, способностью к саморазвитию и самосовершенствованию, опытом использования основных методов организации самостоятельного обучения и самоконтроля.
ОПК-2	Способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений	Знать: роль философии в формировании ценностных ориентаций в профессиональной деятельности,нравственные принципы и нормы, спецификуихпроявленияв деятельности современного менеджера. Уметь: осмысленно подходить к решению жизненных и производственных проблем, раскрывать взаимосвязи между различными явлениями действительности, толерантно относиться внедряемым ценностям и правилам, нести ответственность за принятые решения с позиций социальной ответственности организации. Владеть: навыками принятия решений; выражения и обоснования собственной позиции относительно принятых решений;способностью находить компромисс между моральными, конфессиональными, экономическими и юридическими нормами и правилами, между ценностями рынка и требованиями времени.

*******. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (направление подготовки 43.03.02 «Туризм»):

Коды компетенций	Планируемые результаты освоения образовательной программы	Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю)
ОК-1	Cпособность использовать основы философских знаний, анализировать главные этапы и закономерности исторического развития для осознания социальной значимости своей деятельности	Знать: объект, предмет философии; суть основных философских категорий и общенаучных методов и подходов к анализу бытия; природу и сущность, структуру философского знания, основные идеи и течения в истории философии. Уметь: объяснять сущность основных концепций и теоретических положений философии; раскрывать социально-историческую природу явлений и процессов бытия, классифицировать и систематизировать полученные знания, реализовывать их в практическом контексте. Владеть: культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, формированию собственной мировоззренческой позиции; способностью понимать сущность и значение процессов в развитии общества, способностью использовать основы философских знанийдля основания социальной значимости своей деятельности.
ОПК- 4	Способность к профессиональному общению, обеспечению гармоничных и конструктивных взаимоотношений при выполнении профессиональных задач	Знать: роль философии в формировании ценностных ориентаций в профессиональной деятельности,нравственные принципы и нормы, специфику их проявления в деятельности современного менеджера. Уметь: осмысленно подходить к решению жизненных и производственных проблем, раскрывать взаимосвязи между различными явлениями действительности, толерантно относиться внедряемым ценностям и правилам, нести ответственность за принятые решения с позиций социальной ответственности организации. Владеть: навыками принятия решений; выражения и обоснования собственной позиции относительно принятых решений;способностью находить компромисс между моральными, конфессиональными, экономическими и юридическими нормами и правилами, между ценностями рынка и требованиями времени.

<== предыдущая лекция	\|	следующая лекция ==>
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение	\|	Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Поделиться с друзьями:

Дата добавления: 2018-10-18; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 125 | Нарушение авторских прав

Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

1713 -

| 1634 -