Форма промежуточной аттестации и фонд оценочных средств.

Форма промежуточной аттестации – зачёт. Фонд оценочных средств по дисциплине приведён в приложении 1.

 

11. Ресурсное обеспечение:

 

• Перечень основной и дополнительной учебной литературы.

а) основная литература:

1. Андреева Н.Д., Азизова И.Ю., Малиновская Н.В. Методика обучения биологии в современной школе. Учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры. 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2017. – 294 с.
2. Андреева Н.Д. Соломин В.П., Васильева Т.В. Теория и методика обучения экологии. Учебник, 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2017. – 206 с.
3. Пономарева И.Н., Роговая О.Г., Соломин В.П. Методика обучения биологии. – М.: Академия, 2012. – 368 с.

б) дополнительная литература:

1. Андреева Н.Д., Малиновская Н.В., Соломин В.П. История становления и развития методики обучения биологии в России. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2012. – 172 с.
2. Голикова Т.В., Иванова Н.В., Пакулова В.М. Теоретические вопросы методики обучения биологии. – Красноярск, 2013. – 274 с.
3. Пакулова В.М., Голикова Т.В. Современный урок биологии. – Красноярск, 2014. – 213 с.
4. Рысенкова Т.А. Тематика и методические указания к проведению опытнической работы в школьных лесничествах. – Минск: Право и экономика, 1997. – 40 с.
5. Самылкина Н.Н. Современные средства оценивания результатов обучения. – М.: БИНОМ, 2007. – 172 с.
6. Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий (в 2 томах). – М.: НИИ школьных технологий, 2006. – 816 с.
7. Шамова Т.И., Давыденко Т.М., Шибанова Г.Н. Управление образовательными системами. – М.: Академия, 2007. – 384 с.

Рекомендованная учебная литература может быть получена в Научной библиотеке ТГУ, а в электронном виде в обязательном порядке копируется каждому студенту с открытых Интернет-источников, приведённых ниже.

 

• Периодические и продолжающиеся издания (журналы):

1. Биология в школе
2. Естествознание в школе
3. Методист
4. Образовательные технологии
5. Педагогика
6. Педагогический журнал
7. Профильная школа
8. Экологическое образование

 

• Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети Интернет.

1. Научная библиотека ТГУ http://lib.tsu.ru/ru
2. Сайт кафедры ботаники Биологического института ТГУ http://botany.tsu.ru/
3. Электронно-библиотечная система IPRbooks   http://www.iprbookshop.ru/home.html
4. Электронно-библиотечная система «КнигаФонд» http://www.knigafund.ru/
5. Учебные пособия по педагогике http://www.alleng.ru/edu/ped2.htm
6. Научные журналы по педагогике – http://publishing-vak.ru/pedagogy.htm
7. Вся биология – http://www.sbio.info
8. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов – http://school-collection.edu.ru
9. Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru
10. Естественно-научный образовательный портал – составная часть федерального портала «Российское образование» – http://en.edu.ru
11. Вестник образования  –  http://www.informika.ru/text/magaz/ Ссылки на большое число электронных журналов, представляющих интерес для преподавателей и руководителей образовательных учреждений
12. Форумы научной школы с обсуждением проблем модернизации образования  –  http://khutorskoy.ru/discus/
13. Журнал «Открытое образование»  –  www.mesi.ru/joe
14. Педагогическое издание «1 сентября»: подборки статей по предметам  –  http://www.1september.ru
15. Федеральный институт педагогических измерений  –  http://www.fipi.ru
16. Официальный портал Единого ГосударственногоЭкзамена  –  http://www.ege.edu.ru

 

 

• Описание материально-технической базы.

Лекционные и семинарские занятия проводятся в учебной аудитории, оснащённой ПК и мультимедийным проектором.

Самостоятельная работа студентов с литературой проводится на базе Научной библиотеки, библиотеки Гербария им. П.Н. Крылова, библиотеки кафедры ботаники ТГУ. Доступ к электронным ресурсам обеспечен на компьютерах, подключенных к сети ТГУ.

 

 

Язык преподавания.

Русский.

 

 

Преподаватель (преподаватели).

Доцент кафедры ботаники БИ, кандидат биологических наук А.Л. Борисенко

 

Приложение 1