Получение углекислого газа

В пробирку внесем 1-2 кусочка мела и добавим 1мл.соляной кислоты.

В полученный газ опустим зажженную лучину.
Наблюдаете _____________________________________

Уравнениереакции в молекулярном и ионномвиде:

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Выделяющийся газ пропустите через известковую воду.
Наблюдаете_____________________________________

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Получение кислорода
В пробирку нальем 1-2 мл. Н₂О₂ добавим немного оксид марганца (IV).
В полученный газ опустим зажженную лучину

.Наблюдаете_____________________________________

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Получение водорода
В пробирку положите железную скрепку и добавьте раствор соляной кислоты.
Наблюдаете _____________________________________

Сделайте вывод по лабораторной работе.

Лабораторная работа 9

Тема:Решение экспериментальных задач
Цель: Закрепление знаний о химических свойствах и способах получения неорганических соединений..

Оборудование: штатив для пробирок, пробирки.

Реактивы: растворы нитратаалюминия, гидроксида калия,азотнойкислоты
хлорида железа (ІІІ), родонитакалия, гексоцианоферрата-(ІІ) калия K₄ [Fe (CN) ₆]

Инструктаж по ТБ

Выполнение работы.

Задание 1

Какосуществитьпревращения:

хлорид железа (ІІІ) → гидроксиджелеза (ІІІ) → нитратжелеза (ІІІ) → роданиджелеза (ІІІ)

А) К растворужелеза (ІІІ) добавьтерастворгидроксидакалия. Наблюдаете ____________________________

Б) К гидроксидужелеза (ІІІ) добавьтерастворазотнойкислоты. Наблюдаете ____________________________

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
В пробиркудобавьтераствор родовита калияKSCN. Наблюдаете ____________________________________

Сделайте вывод по лабораторной работе.

Лабораторная работа № 10
Тема: «Изготовление моделей молекул углеводородов»”.

Цель работы: Научиться составлять модели молекул органических веществ.Научиться записывать структурные формулы углеводородов и назвать их по международной номенклатуре.

Оборудование: Набор шаростержневых моделей молекул, пластилин разных цветов, спички, таблица “Предельные углеводороды”, периодическая таблица

Ход работы.

Задание №1. Составьте модели молекул: а) бутана,

структурная формула_______________________________________

молекулярная масса _________________________________________

б) циклопропана.

структурная формула_______________________________________

молекулярная масса _________________________________________

Задание №2. Назовите вещества:

Задание №3. Составьте структурные формулы веществ:

а) бутен-2, напишите его изомер;

изомер

б) 3,3 - диметилпентин-1.

______________________________________________________________________________________

Сделайте вывод по лабораторной работе.

Лабораторная работа №11

Тема: Природные источники углеводородов. Ознакомление с коллекцией образцов нефти и продуктов её переработкиОзнакомление с коллекцией каучуков и образцами изделий из резины.

Цели работы: обобщить и систематизировать знания об углеводородах; ознакомиться с образцами нефти, с коллекцией каучуков и образцами изделий из резины, уметь самостоятельно работать с новыми источниками информации
Оборудование: коллекции: «Нефть и продукты ее переработки»,коллекция каучуков и образцами изделий из резины.

Ход работы:

Выполнение работы:

Задание № 1. Ознакомление с различными видами природных источников углеводородов.

Заполните таблицу

ПИУ	Природный и попутный газы	Нефть	Уголь
1. Агрегатное состояние и состав
2. Запасы
3. Переработка
4. Применение

Задание № 2. Ознакомление с коллекцией «Нефть и продукты ее переработки »

1. Рассмотрите выданную вам коллекцию. Заполните таблицу № 2.

Продукты НЕФТЕПЕРЕРАБОТКИ	Свойства (агр. сост., цвет, особенности)	Применение
1. Газ
2. Бензин
3. Лигроин
4. Керосин
5. Мазут
6. Гудрон

Задание №3. Вам предлагается коллекция каучуков. Заполните таблицу

Важнейшие виды каучуков и их применение

Название

Исходные вещества (мономеры)

Химическая формула полимера

Важнейшие свойства и применение

Бутадиеновый каучук

СН₂ = СН — СН— СН₂ 1,3-бутадиен

Диви-ниловый каучук

СН₂ = СН — СН = СН₂ 1,3-бутадиен

Изоп-реновый каучук

СН₂ = С— СН = СН₂ | СН₃ 2-метил-1,3-бутадиен

Хлоропреновый каучук

СН₂ = С — СН = СН₂ | Cl 2-хлор-1,3-бутадиен

Бутадиен-стирольный каучук

СН₂ = СН— СН = СН₂

1,3-бутадиен стирол

Лабораторная работа № 12

Тема. Свойства кислородсодержащих органических соединений

Цель: Изучить свойства кислородсодержащих органических соединений

Реактивы: этиловый спирт, раствор перманганата калия, глицерин, раствор сульфата меди (II), 10%-й раствор гидроксида калия, раствор йода, растительное масло, раствор крахмала.

Оборудование: штатив для пробирок, пробирки, спиртовка, спички, пробиркодержатель.

Ход работы
2 Иструктаж по ТБ
3 Выполнение работы