СОДЕРЖАНИЕ
Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков
1.1. Цели и задачи учебной практики
1.2. Место учебной практики в структуре ООП
1.3. Место и время проведения учебной практики
1.4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики
1.5. Структура и содержание учебной практики
1.6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике
Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (часть 1)
2.1. Цели и задачи производственной практики
2.2. Место производственной практики в структуре ООП
2.3. Место и время проведения производственной практики
2.4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики
2.5. Структура и содержание производственной практики
2.6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике
2.7. Форма текущего контроля
2.8. Формы аттестации по итогам производственной практики
Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (часть 2)
4. Цели и задачи производственной практики
4.1. Место производственной практики в структуре ООП бакалавриата
4.2. Место и время проведения производственной практики
4.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики
4.4. Структура и содержание производственной практики
4.5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике
4.6. Форма текущего контроля
4.7. Формы аттестации по итогам производственной практики
Приложения
Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков
Цели и задачи практики
Прохождение учебной практики проявляется в ее целях, среди которых наиболее важными и общими являются:
1. Закрепление и углубление знаний, полученных студентами в процессе обучения.
2. Формирование у студента правильного представления о будущей профессиональной деятельности.
3. Выработка умений правильно определять, толковать и применять нормы права в научных и практических целях.
4. Систематизация приобретенных правовых знаний.
Учебная практика имеет своими задачами:
1. Закрепление полученных теоретических знаний и формирование практических навыков в избранной сфере деятельности.
2. Изучение работы учреждения.
3. Изучение системы государственного управления.
4. Формирование навыков при работе с правовой информацией, с физическими и юридическими лицами.
Место учебной практики в структуре ООП
Учебная практика является составной частью учебного процесса и обязательна для каждого студента. Данный вид практики входит в раздел «Б.4. Учебная и производственная практики» федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция.
Учебная практика представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.
Учебная практика базируется на изучении гуманитарного, социального и экономического цикла: курсы дисциплин – «Безопасность жизнедеятельности», «Логика», «Психология и педагогика», «Русский язык и культура речи»; информационно-правового цикла: курс дисциплины – «Информационные технологии в юридической деятельности»; профессионального цикла: курсы дисциплин – «Теория государства и права», «Конституционное право», «История государства и права России».
Знакомство с организационно-правовыми формами учреждений и организаций в уходе учебной практики должно закрепить полученные теоретические навыки основной образовательной программы высшего профессионального образования. Студенты по итогам прохождения учебной практики должны приобрести практические навыки, умения общекультурных и профессиональных компетенций. Также определиться с выбором будущего профиля.
Для прохождения учебной практики студент должен иметь представление о том, кто занимается нормотворческой деятельностью, знать историю возникновения права и государства, грамотно ориентироваться и использовать информационные технологии, уметь грамотно излагать свои мысли и логически выстраивать свои суждения.
По итогам учебной практики студент должен знать структуру организаций и учреждений, нормативно-правовую базу, регламентирующую деятельность организаций и учреждений, должностные обязанности сотрудников и требования к должностным регламентам.
Учебная практика способствует формированию у студентов получения правовых знаний для изучения базовой части профессионального цикла: курсов дисциплин – «Правоохранительные органы», «Уголовное право», «Экологическое право», «Гражданское право».
