Методические указания по выполнению исследования уровня этнологической культуры журналистов этнических СМИ

Данная работа представляет собой исследовательскую практику по курсу «Этножурналистика». Она направлена на формирование исследовательских компетенций в области этнологической культуры журналиста. Сроки выполнения работы – четвертая и пятая недели курса.

Цель исследовательской практики – сформировать представление о действительном состоянии этнологической культуры журналиста и ее слагаемых в условиях реальной медиапрактики.

Задачи исследовательской практики:

- анализ медиапрактики этнических СМИ (институциональный (в целом СМИ) и личностный (авторский) уровни);

- выявление особенностей работы журналиста над материалом этнической тематики;

- построение программы работы над материалом этнической тематики на основе обобщенных знаний, полученных в результате исследовательского интервью с этно-журналистом.

Для проведения исследования студенческая группа разбивается на проектные команды – 2-3 человека (не более). Далее идет работа в проектной команде.

1. Выбор СМИ для анализа. На основе обзора средств массовой информации России/региона отберите два СМИ, работающих в этно-тематике. Например:

Интернет-СМИ «Кавказский узел» www.kavkaz-uzel.eu                        

радиопрограмма ГТРК «Татарстан» «Доброе братство – лучшее богатство» http://radiotatarstana.ru/ru/program-category/dobroe-bratstvo-luchshee-bogatstvo/;  

радиожурнал «Между Волгой и Уралом» http://radiotatarstana.ru/ru/program-category/volga-ural/

портал Ассамблеи Дружбы народов РТ http://addnt.ru/

передача «Национальный вопрос и ответ» http://addnt.ru/ehfir-nacionalnyjj-vopros-i-otvet/

журнал «Наш дом – Татарстан» https://ru.calameo.com/read/00486757567d7ce2092fc

журнал «Татарстан» protatarstan.ru/  

марийский сайт MariUver http://mariuver.info/

2. Выбор персон – журналистов, работающих в области этнотематики. В отобранных СМИ определите авторов публикаций на этно-темы, которые будут объектами анализа. Отберите публикации этих авторов за 1 месяц (или за 6 месяцев для ежемесячников) для проведения проблемно-тематического анализа. Определите критерии проблемно-тематического анализа, в которые можно включить перечень затрагиваемых проблем, направления развития темы этнокультуры и т.д.

3. Проведите проблемно-тематический анализ журналистских материалов конкретных авторов, представьте и обсудите его результаты в проектной группе. На основе данных результатов составьте перечень вопросов для исследовательского интервью с журналистами (в удобном формате: беседа, интернет-интервью, интервью по телефону, интервью в социальной сети и т.д.). Внимание: интервью должно включать не менее 11 вопросов, касающихся особенностей работы журналиста с этноинформацией и слагаемых его этнокультуры. В результате интервью должна сложиться картина представлений журналиста о собственной профессиональной этнокультуре.

4.  Составьте обобщенную модель/портрет этнокультуры журналистов и сравните их с выявлением особенного и частного в данных портретах.

5. Оформите результаты проведенного исследования в формате презентации с иллюстративным и исследовательским материалом: фотографиями, видео, графиками, таблицами и т.д. Презентация должна содержать не менее 15 слайдов, в содержание которых должны быть включены такие разделы: творческая карточка журналистов; характеристика выбранных СМИ с обоснованием выбора (то есть описанием разработки этнической тематики); описание этапов исследования; полученные результаты; выводы; заключение.

6. Презентуйте проект на практическом занятии и примите участие в дискуссии о слагаемых этнокультуры журналиста.

Критерии оценки исследовательского проекта: