Методического объединения учителей информатики

План работы

РАЙОННОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТКИ

СТАНОВЛЯНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ НА 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД

 

Составила: Алисова Л.М.

учитель информатики

МБОУ «ОШ с. ГрунинВоргол»,

 руководитель РМО

 

 

2017 г.

Методическая тема: «Развитие профессиональной компетентности учителей информатики в условиях реализации ФГОС с целью повышения качества и эффективности образовательного процесса путём совершенствования теоретического и методического уровней преподавания информатики».

 

Цель: Совершенствование уровня педагогического мастерства учителей, уровня компетентностей в области учебного предмета и методики преподавания информатики в условиях обновления структуры и содержания образования, введения федеральных государственных образовательных стандартов.

 

Задачи:

- анализ состояние и результаты методической работы в рамках деятельности РМО учителей информатики, определять направления её совершенствования;

повышение профессиональной компетентности педагогов через участие в работе заседаний РМО, мастер-классов, семинаров, курсов повышения квалификации и др.;

- оказание методической поддержки в освоении и внедрении федеральных государственных образовательных стандартов;

- совершенствование системы оценивания и мониторинга образовательных результатов обучающихся;

- создание условий для внедрения и распространения положительного педагогического опыта.

- систематическое пополнение группы РМО учителей информатики Становлянского района (https://vk.com/informatikastanovoe) методическими материалами и сформировать единый банк передового педагогического опыта через активизацию работы группы.

Направлениядеятельности

1. Аналитическая деятельность:

- мониторинг профессиональных и информационных потребностей учителей информатики Становлянского района;

- создание базы данных о педагогических работниках образовательных организаций района;

- изучение и анализ состояния и результатов деятельности РМО учителей информатики, определение направлений её совершенствования;

- выявление затруднений дидактического и методического характера в организации образовательной деятельности учителями информатики образовательных организаций;

- создание банка данных образовательных результатов обучающихся в образовательных организациях, в том числе на Государственной итоговой аттестации (ГИА) по предмету «Информатика» и др. процедур независимой оценки качества образования;

- изучение, распространение и обобщение передового педагогического опыта;

- изучение, распространение и обобщение передового педагогического опыта.

 

2. Организационно-методическая деятельность:

ü с педагогами:

- изучение запросов, методическое сопровождение и оказание практической помощи молодым специалистам и педагогическим работникам;

- прогнозирование, планирование и организация деятельности РМО учителей информатики;

- методическое сопровождение подготовки педагогических работников к проведению Государственной итоговой аттестации;

- определение фокус-групп педагогов по различным направлениям методической работы для проведения семинаров-практикумов, мастер-классов;

- участие в подготовке и проведении конкурсов, фестивалей, предметных олимпиад школьников;

- взаимодействие с организациями дополнительного профессионального образования.

ü сопровождение процедур оценки качества образования:

- организация и проведение входной и итоговой диагностики по информатике;

- организация и проведение тренировочных и диагностических работ по информатике в рамках подготовки к ГИА в формате ОГЭ и ЕГЭ;

- организация и проведение пробного тестирования по информатике в формате ОГЭ и ЕГЭ

ü сопровождение работы с мотивированными и талантливыми детьми:

- организация индивидуальных занятий с одаренными детьми, привлечение их к участию в научно-практических конференциях;

- подготовка и участие в конкурсах, очных и заочных олимпиадах по предмету.

3. Информационная деятельность:

- формирование банка педагогической информации (нормативно-правовой, научно-методической, методической и др.);

- ознакомление педагогических работников с опытом инновационной деятельности образовательных организаций и педагогов;

- информирование педагогических работников о новых направлениях в развитии общего и дополнительного образования детей, о содержании образовательных программ, новых учебниках, учебно-методических комплектах, нормативных и локальных актах;

- создание медиатеки современных учебно-методических материалов, электронных образовательных ресурсов.

 

4. Консультационная деятельность:

- организация консультационной работы для учителей информатики Становлянского района;

- внедрение инновационных программ и технологий с целью повышения качества обучения;

- консультирование педагогов по вопросам формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС.

 

СТРУКТУРА

МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ