Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Тема: Философия об обществе и его историческом развитии.

(занятие в диалоговом режиме с элементами дискуссии)

1.  Философский анализ общества как самоорганизующейся системы.

 

2. Формационная и цивилизационная модели исторического развития.

3. Основные характеристики информационного общества.

4. Футурология о будущем человечества (Дискуссия: «Какой мир человечество способно создать: однополярный или многополярный?).

Рекомендации по подготовке к семинарскому занятию

При подготовке ответа на первый вопрос следует использовать как текст лекции и разделов учебных пособий по теме, так и сделать некоторые выписки из рекомендуемых к изучению первоисточников для усиления его аргументации.

Второй и третий воспросы занятия предполагают обращение также и к тексту лекции, соответствующим разделам учебных пособий, но и создание таблицы, содержащей сравнительную характеристику ключевых черт неклассических философско-исторических концепций. Это предполагает подготовку выписок из ряда рекомендованных для изучения этих концепций публикаций. В частности, для получения оценок «хорошо» и «отлично» при обсуждении второго вопроса нужно воспользоваться текстами источников – работой К.Маркса и Ф. Энгельса, в которой излагаются основы формационного подхода, и трудами Н.Я. Данилевского или Н.А. Бердяева, равно как иных представителей цивилизационной школы. На основе их текстов необходимо выявить примеры отличий этих двух концепций по следующим позициям: 1) закономерности исторического процесса; 2) движущие силы истории; 3) схема исторического развития; 4) субъект исторического движения; 5) направленность и смысл истории.

Ответ на четвертый вопрос занятия предусматривает подготовку небольших тезисов выступления по проблеме футурологической дискуссии, опираясь как на текст лекции и разделы учебников по данной теме, так и на выписки из ряда рекомендованных для изучения публикаций.

Базовые публикации:

Бердяев Н.А. Смысл истории. – М.: Мысль, 1990. – 175 с.

Данилевский Н.Я. Россия и Европа. – М.: Книга, 1991. – Гл. 4, 5.

Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения в 3-х тт.; Т. 3. Немецкая идеология. – М.: Политиздат, 1955. – С.18–78; URL: http://filosof.historic.ru.

Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства. – URL: http://filosof.historic.ru.

 

Дополнительная литература

Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации. – М., 1994.

Антюшин С.С. Основы философии. – М.: РИОР: ИНФРА-М: РАП, 2010. – 411 с.

Артановский С.Н. Историческое единство человечества и взаимное влияние культур. – Л., 1967.

Белл Д. Грядущее информационное общество. – М., 1999.

Бранский В.П., Пожарский С.Л. Глобализация и синергетическая философия истории //Общественные науки и современность. – 2006. – № 1. – С. 109-120.

Васильева Л.Н. Философия развития цивилизаций //Социально-гуманитарные знания. – 2005. – № 1. – С.108-119.

Воронина Т.П. Информационное общество: сущность, черты, проблемы. – М., 1995.

Горелов А.А. Основы философии: учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования. – М.: Academia, 2012. – 320с.

Гречко П.К. Концептуальные модели истории. – М., 1995.

Гуревич А.Я. Теория формаций и реальность истории //Вопросы философии. – 1990. – № 11.

Дергачева  Е.А. Философия техногенного общества. – М.: ЛЕНАНД, 2011. – 214 с.

Емелин В.А. Технологические соблазны информационного общества; предел внешних расширений человека //Вопросы философии. – 2010. – № 5. – С. 84-90.

Ерасов Б.С. Проблемы теории цивилизации //Новая и новейшая история. – 1995. – № 6. – С. 181-185.

Иноземцев В.Л. Вестернизация как глобализация и "глобализация" как американизация // Вопросы философии. – 2004. – № 4. – С. 58-69.

Оруджев З.М., Кузнецова Т.В. Культура и цивилизация //Вестник Московского университета. Сер. 7. Философия. – 2005. – № 2. – С. 82-102.

Основы философии. Учебник для студентов средних специальных учебных заведений / Л.В. Жаров, Т.П. Матящ, Е.Е. Несмеянов. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2013. – 320 с.

Попкова, Н.В. Глобальные проблемы современности и технологическое развитие // Вестник Московского университета. Сер. 7. Философия. – 2005. – № 1. – С. 96-106.

Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. – М.: Политиздат, 1992. – 543 с.

Социальная философия: Хрестоматия /Сост. Г.С. Арефьева и др. – М.: Высшая школа, 1994.

Тойнби А.Дж. Цивилизация перед судом истории. – М., 1995.

Торгашев Г.А. Основы философии: Курс лекций. – М.: РАП, 2007. – 377 с.

Тоффлер Э. Третья волна – URL: http://royallib.ru/book/toffler_elvin/tretya_volna.html.

Уткин А.И. Американская стратегия для 21 века. – М., 2000.

Фукуяма Ф. Наше постчеловеческое будущее: Последствия биотехнологической революции /Пер. с англ. М.Б. Левина. – М.: АСТ: АСТ МОСКВА, 2008. – 349 с.

Шефель С.В. Личность постиндустриальной эпохи как феномен социокультурного синтеза (Социально-философское исследование). Монография. – М.: Соц.-гуманит. знания, 2002. – 280 с.

Шпенглер О. Закат Европы. Всемирно-исторические перспективы. Т. 2. – М., 1998.

Ясперс К. Смысл и назначение истории /Пер. с нем. – М., 1994.

 

 



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Тема 8. Философское учение о ценностях. | По заявкам предприятий, организации, учреждений
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2018-10-18; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 174 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Люди избавились бы от половины своих неприятностей, если бы договорились о значении слов. © Рене Декарт
==> читать все изречения...

2503 - | 2301 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.