I вариант
1. Выпиши однокоренные слова.
рисунок, рисовать, Борис, рис, нарисованный
2. Выпиши слова, которые подходят к схеме:∩^
котёнок, дорога, барабанщик, мышка
3. Выпиши из скобок слово, значение которого приведено.
Предмет мебели со спинкой для сидения одного человека— это... (скамейка, стул, табуретка, диван).
4. Из слов в скобках подбери синонимы к выделенному слову.
маленькая машина (новая, небольшая, красивая, крошечная) —...
5. Подбери антонимы к словам сильный, бодрый. Запиши пары слов.
усталый
слабый
слабость
усталость
б (дополнительное). Запиши номера тех фразеологических оборотов, которые можно заменить словом бездельничать.
1) сидеть сложа руки
2) ходить на голове
3) считать ворон
4) палец о палец не ударить
II вариант
1. Запиши слова с приставками. Отметь приставки.
поболтать, повеселиться, повидло, подвинуть, порог
2. Выпиши слова (только имена прилагательные), которые соответствуют схеме:∩^
лисёнок, лесной, снежные, больной, горожанин, предобрый
3. Выбери из скобок слово, значение которого приведено.
Белый порошок с острым вкусом, который добавляют в пищу, — это (сахар, соль, мука, мел).
4. Из слов в скобках подбери синонимы к выделенным словам.
умный ребёнок (ловкий, послушный, смышлёный, сообразительный, воспитанный) —...
5. Подбери антонимы к словам глубокий, холодный. Запиши пары слов.
подводный
мелкий
горячий
жарко
солнечный
6 (дополнительное). Запиши фразеологические обороты и их значения, используя слова правого столбика,
повесить нос близко
душа ушла в пятки скрыться
замести следы испугаться
под носом унывать
Ill вариант
1. Выпиши слова с окончаниями. Отметь окончания
озеро, пальто, зеркало, пианино, корыто
2. Выпиши (только имена существительные), которые соответствуют схеме: ∩^
ножка, перегрузка, придорожный, дошкольник, перекрёсток
3. Выпиши из скобок слово, значение которого приведено:
Двухколёсная или трёхколёсная машина для езды, которая приводится в движение ногами ездока, — это... (автомобиль, мотоцикл, велосипед, самокат)
4. Из слов в скобках подбери синонимы к выделенному слову.
весёлый человек (молодой, радостный, добрый, остроумный, грустный) —...
- К словам первого столбика подбери антонимы из го. Запиши пары слов
вежливый память
забывать грубый
горький помнить
сладко
сладкий
6. (дополнительное). Подбери к фразеологическим оборотам антонимы. Запиши их парами, жить душа в душу язык без костей
на всех парусах жить как кошка с собакой
ходить по струнке ходить на голове
держать язык за зубами в час по чайной ложке
Контрольные работы к урокам блока «Правописание»
Тест
I вариант
1. Отметь «X» слова, в которых после ш пишется и.
1. □ ш...рик
2. □ ёрш...
3. □ душ...стый
4. □ ш...мный
5. □ ш...шка
2. Отметь «х» слова с проверяемой безударной гласной е в корне.
1. □ декабрь
2. □ лесной
3. □ звезда
4. □ летать
5. □ герой
3. Отметь «х» слово с ошибкой.
1. □ берега
2. □ дожди
3. □ наваднение
4. □ катить
5. □ морской
4. Отметь «х» слова, в которых после ч пишется а.
1. □ ч...деса
2. □ ч...йка
3. □ ч...лан
4. □ галч...та
5. □ ч...ж
5. Отметь «х» слова, в корне которых пишется буква д.
1. □ мё[т]
2. □ кро[т]
3. □ огоро[т]
4. □ тор[т]
5. □ мос[т]
6. Отметь «х» слова, в корне которых пропущена буква о.
1. □ с.довник
2. □ Д...ЖДЛИВЫЙ
3. □ стр...на
4. □ под...рить
5. □ тр...пинка
7. Отметь «х» слова, в корне которых пишется буква ж.
1. □ доро[ш]ка
2. □ бро[ш]ка
3. □ варе[ш]ка
4. □ ча[ш]ка
5. □ малы[ш]кА
8. Отметь «х» слова с орфограммой «Непроизносимые гласные в корне».
1. □ честный
2. □ весёлый
3. □ холодный
4. □ поздний
5. □ гибкий
9. Отметь «х» все слова с ошибками.
1. □ наехал
2. □ вьюн
3. □ сёжились
4. □ объявление
5. □ подьём
10. Отметь «х» слова, где в приставках пишется о.
1. □ н...лететь
2. □ п...бежать
3. □ п...дплыть
4. □ з...крыть
5. □ н...дрезать
11. Отметь «х» слова с ошибочным написанием суффиксов.
1. □ львёнок
2. G бельчёнок
3. □ арбузик
4. □ кармашек
5. □ радость
12. Отметь «х» раздельное написание.
1. □ (на)певать
2. □ (у) летать
3. □ (на) берегу
4. □ (у) крыльца
5. □ (не)жный
13. Отметь «х», в каких словах надо писать ь.
1. □ солов...и
2. □ сквореч...ник
3. □ хищ...ник
4. □ грибоч...ки
5. □ воз...му
14. Отметь «х», какие слова нельзя разделить на слоги для переноса.
1. □ лебеди
2. □ клён
3. □ ёлка
4. □ юла
5. □ сосна
II вариант
1. Отметь «х» слова, в которых после ж пишется и.
1. □ этаж...
2. □ Ж-.ня
3. □ ж...вой
4. □ пруж...на
5. □ ж...ркий
2. Отметь «х» слова с проверяемой безударной гласной и в корне.
1. □ рисунок
2. □ листок
3. □ синеть
4. □ ужин
5. □ удивление
3. Отметь «х» слово с ошибкой.
1. □ домишко
2. □ капелька
3. □ молодой
4. □ накармить
5. □ веселить
4. Отметь «х» слова, в которых после щ пишется а.
1. □ рощ...
2. □ щ...чка
3. □ щ...вель
4. □ тащ...
5. □ щ...пка
5. Отметь «х» слова, в корне которых пишется буква г.
1. □ бере[к]
2. □като[к]
3. □. кусо[к]
4. □ пиро[к]
5. □ звоно[к]
6. Отметь «х» слова, в корне которых пропущена буква о.
1. □ тр...винка
2. □ к...чать
3. □ в...лна
4. □ ч...совой
5. □ п...левой
7. Отметь «х» слова, в корне которых пишется буква б.
1. □ кре[п]кий
2. □ ю[п]ка
3. □ ро[п]кий
4. □ тро[п]ка
5. □ ша[п]кА
8. Отметь «х» слова с орфограммой «Непроизносимые согласные в корне».
1. □ резкий
2. □ местный
3. □ морозный
4. □ грустный
5. □ длинный
9. Отметь «х» все слова с ошибками.
1. □ вьюга
2. □ съехали
3. □ сьел
4 □ подезд
5. □ заявление
10. Отметь «х» слова, где в приставках пропущена буква а.
1. □ з...пасать
2. □ и...дбежать
3. □ н...дпилить
4. □ д...плыть
5. □ п...встречать
11. Отметь «х» слова с ошибочным написанием суффиксов.
1. □ бантик
2. □ тигрёнок
3. □ часочек
4. □ билетек
5. □ ясность
12. Отметь «х» раздельное написание.
1. □ (от)мороза
2. □ (от)крывать
3. □ (у)дома
4. □ (у)бегать
5. □ (не)бесный
13. Отметь «х», в каких словах надо писать ь.
1. □ лодоч...ка
2. □ ден...ки
3. □ барабан..лцик
4. □ яблоч...ный
5. □ руч...и
14. Отметь «х», какие слова нельзя разделить на слоги для переноса.
1. □ голова
2. □ яма
3. □ слон
4. □ поёт
5. □ ручка
Списывание
I вариант
Спиши текст, определяя границы предложений.
В жару
солнышко сильно прогрело воду в речке играют в солнечные зайчики лежат на воде листья кувшинок под этими листьями неподвижно стоят рыбки они спрятались от жары вот красивая стрекоза присела на цветок ромашки прозрачные крылышки блестят в лучах солнца
(41 слово)
II вариант
Прочитай текст. Найди три орфографические ошибки. Спиши текст правильно.
Утро
Вспыхнул первый луч солнца. Ночная тьма укрылась в густой листве деревев. Проснулись малиновки. Перья на их грутках окрасились в цвет зари. Заблестели на листьях капли расы. Над цветами стали кружить золотистые пчёлки. Они жадно пьют сладкий сок. Мелькают стрижи. Хорошо иметь быстрые и лёгкие крылья.
(46 слов)
