ОТЧЕТ ПО ПРАКТИКЕ
Вид, тип практики производственная
вид, тип практики
педагогическая
Образовательная программа 40.04.04 «Юриспруденция»
шифр, наименование направления подготовки (специальности),
40.04.01.02 «Теория и история государства и права»
наименование направленности (профиля)
Обучающийся А.А. Коробова Группа МЮР-22з
инициалы, фамилия шифр группы
Место прохождения практики ФГБОУ ВО «ТГТУ», Юридический институт,
наименование профильной организации
Кафедра «Трудовое и предпринимательское право»
Отчет защищен с оценкой
| Руководитель практики | С.Н. Захарцев подпись инициалы, фамилия |
Тамбов 2018
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Тамбовский государственный технический университет»
Кафедра «Трудовое и предпринимательское право»
| УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой В.Г. Баев подпись инициалы, фамилия «08» июня 2018 г. |
ЗАДАНИЕ НА ПРАКТИКУ
Вид, тип практики производственная
вид, тип практики
педагогическая
Образовательная программа 40.04.04 «Юриспруденция»
шифр, наименование направления подготовки (специальности),
40.04.01.02 «Теория и история государства и права»
наименование направленности (профиля)
Обучающийся А.А. Коробова Группа МЮР-22з
инициалы, фамилия шифр группы
Место прохождения практики. ФГБОУ ВО «ТГТУ», Юридический институт,
наименование профильной организации
Кафедра «Трудовое и предпринимательское право»
Рабочий график (план) проведения практики
| Наименование работы | Дата (период) выполнения |
| 1 | 2 |
| Ознакомление с заданием на практику, содержанием выполняемых работ, решаемыми профессиональными задачами | расписать с 15.06 |
| Прохождение инструктажа по охране труда, технике безопасности, пожарной безопасности, правилам внутреннего трудового распорядка | ……… |
| Ознакомление с нормативными документами кафедры «Трудовое и предпринимательское право» | ……… |
| ………. | |
| ………. | |
| по 05.07 | |
| каникулы | каникулы |
| ………………………. | с 01.09 |
| Выполнение индивидуального задания | ……. |
| Оформление отчета по практике | ……. |
| Промежуточная аттестация | по 07.09 |
Индивидуальное задание
Сформулировать отдельные пункты заданий с учетом М3.П.1 Производственная практика. ТИП Педагогическая практика (обратить внимание на выделенное красным и синим)
Планируемые результаты практики
В результате прохождения практики у обучающегося должны быть сформированы следующие структурные составляющие компетенций:
| Индекс компетенции / Структурной составляющей компетенции | Формулировка компетенции / Структурные составляющие компетенции (результаты обучения) |
| 2 | 3 |
| ОК-1 | осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания |
| С13-(ОК-1) | знать основы своей будущей профессии, права и законы, ложащиеся в основу профессиональной деятельности |
| С14-(ОК-1) | уметь оценивать социальную значимость своей профессии, возможные коррупционные риски, не допускать коррупционного поведения, уважительно относиться к праву и закону |
| С15-(ОК-1) | владеть основами профессиональной деятельности, репродуктивными и творческими способами познавательной деятельности в качестве основы индивидуального стиля будущей профессии |
| ОК -4 | способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения |
| С16-(ОК-4) | знать основные понятия и категории, содержание и особенности профессиональной юридической терминологии |
| С17-(ОК-4) | уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь |
| С18-(ОК-4) | владеть лексико-грамматический аппаратом по юриспруденции. |
| ПК-9 | способностью принимать оптимальные управленческие решения |
| С10-(ПК-9) | знать политическую и правовую специфики управления государством |
| С11-(ПК-9) | уметь квалифицированно принимать оптимальные управленческие решения |
| С12-(ПК-9) | владеть способностью принимать оптимальные управленческие решения |
| ПК-10 | способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности |
| С7-(ПК-10) | знать теоретические основы разработки и внедрения управленческих инноваций в профессиональной деятельности |
| С8-(ПК-10) | уметь оценивать эффективность управленческих инноваций |
| С9-(ПК-10) | владеть навыками эффективной коммуникации и разрешения конфликтов |
| ПК-12 | способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне |
| С7-(ПК-12) | знать сущность и проблемы обучения юриспруденции в высшей школе; современные образовательные технологии; основы научно – методической и учебно-методической работы в высшей школе |
| С8-(ПК-12) | уметь спланировать, подготовить и провести учебное занятие; отобрать адекватные методы и технологии обучения и контроля юридических дисциплин; использовать в учебном процессе знания основ педагогики и дидактики высшей школы; разработать необходимые методические материалы по юридическим дисциплинам правильно применять методы сравнительного правоведения в научных исследованиях |
| С9-(ПК-12) | владеть основами научно-методической и учебно-методической работы; навыками самостоятельной методической разработки профессионально - ориентированного материала по юриспруденции, моделирования учебного материала, в том числе и по сравнительному правоведению |
| ПК-13 | способностью управлять самостоятельной работой обучающихся |
| С5-(ПК-13) | знать самостоятельную работу обучающихся по дисциплине |
| С6-(ПК-13) | уметь управления самостоятельной работой обучающихся |
| С7-(ПК-13) | владеть навыками управления самостоятельной работой обучающихся |
| ПК-14 | способностью организовывать и проводить педагогические исследования |
| С7-(ПК-14) | знать организацию и проведение педагогических исследований |
| С8-(ПК-14) | уметь организовывать и проводить педагогические исследования |
| С9-(ПК-14) | владеть способностью организовывать и проводить педагогические исследования |
| ПК-15 | способностью эффективно осуществлять правовое воспитание |
| С10-(ПК-15) | знать нормативно-правовые основы педагогической деятельности, правовую регламентацию организации учебного процесса, правила составления и оформления учебно-методических материалов |
| С11-(ПК-15) | уметь осуществлять поиск необходимой для исследования литературы, использовать для этого базы данных и другие источники информации |
| С12-(ПК-15) | владеть навыками организации педагогического исследования |
Руководитель практики
08.06.2018 / С.Н. Захарцев /
подпись, дата инициалы, фамилия
Задание принял к исполнению 08.06.2018 / А.А. Коробова /
подпись, дата инициалы, фамилия обучающегося
ОТЗЫВ
руководителя педагогической практики
о работе обучающегося в период прохождения практики
Фамилия, имя, отчество
обучающийся в ФГБОУ ВО «ТГТУ» по основной образовательной программе:
шифр, наименование направления подготовки (специальности), наименование направленности (профиля)
проходил практику:
вид, тип, способ организации практики
на базе организации:
наименование профильной организации, юридический адрес
в период: с 15.06.2018 года по 07.09.2018 года
сроки прохождения практики
исполняя обязанности:
наименование должности
В ходе прохождения практики нарушений практикантом правил внутреннего трудового распорядка, требований охраны труда, техники безопасности и пожарной безопасности зафиксировано не было.
<Краткая характеристика>
В результате прохождения практики у Фамилия И.О. сформировались:
умения:
· Перенести из таблицы с компетенциями (в разделе 3. Планируемые результаты практики)
владения:
· Перенести из таблицы с компетенциями (в разделе 3. Планируемые результаты практики)
Рабочий график (план) прохождения практики характеристика .
Индивидуальное задание характеристика .
Запланированные результаты практики характеристика .
Считаю, что по результатам прохождения практики Фамилия И.О.
заслуживает оценки оценка .
| Наименование профильной организации | ||||
| наименование профильной организации | ||||
| Должность руководителя практики | 07.09.2018 | И.О. Фамилия | ||
| должность руководителя практики от профильной организации | подпись, дата | инициалы, фамилия | ||
| М.П. |
ДНЕВНИК ПРАКТИКИ
Вид, тип практики производственная
вид, тип практики
педагогическая
Обучающийся А.А. Коробова Группа МЮР-22з
инициалы, фамилия
Место прохождения практики ФГБОУ ВО «ТГТУ», Юридический институт,
наименование профильной организации
Кафедра «Трудовое и предпринимательское право»
| Дата (период) | Наименование работы, описание выполненных заданий и поручений | Подпись руководителя |
| 1 | 2 | 3 |
| расписать с 15.06 (как в плане) | Ознакомление с заданием на практику, содержанием выполняемых работ, решаемыми профессиональными задачами | |
| …….. | Прохождение инструктажа по охране труда, пожарной безопасности и технике безопасности | |
| ……… | ||
| ……… | ||
| ………………….. | ||
| …………………… | ||
| ……………………….. | ||
| по 07.09 | Оформление отчета по практике, подготовка к ее защите |
Содержание и объем выполненных работ подтверждаю.
| Руководитель практики | 07.09.2018 С.Н. Захарцев подпись, дата инициалы, фамилия |
Аннотированный отчет
Научно-исследовательская практика была пройдена мною в период с 15 июня по 7 сентября 2018 г. в Юридическом институте ФГБОУ ВО «ТГТУ» на кафедре «Трудовое и предпринимательское право».
В ходе прохождения практики подробно рассмотрен Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки 40.04.01 (030900) - «Юриспруденция (уровень магистратура), утвержденный приказом Минобороны России от 14 декабря 2010 № 1763, в части требований к освоению основных образовательных программ магистратуры и оценки качества их освоения.
…………………….
Писать о педагогической практике
ПРИЛОЖЕНИЕ
Образцы документов, лекций, конспектов, фото занятий
